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CONVIVENCIA Y DISICIPLINA  ESCOLAR
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA ,[object Object],Servicio de acompañamiento socio afectivo , cognitivo y pedagógico a los estudiantes, que aporta al logro de aprendizajes y a la formación integral. ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿A   QUÉ NOS REFERIMOS   CUANDO HABLAMOS DE CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Nos referimos a las  relaciones interpersonales (RRII)  que tienen lugar entre los diferentes miembros que conforman la comunidad educativa. Estas RRII, deben generar un ambiente positivo que influya tanto en una convivencia armoniosa como en un mejor aprendizaje.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CLIMA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR Tipo de relaciones  +   Normas  +  Valores  +  Participación interpersonales  RI RI RI RI RI
PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿CÓMO DEFINIMOS LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA ?
CONVIVENCIA ESCOLAR Conjunto de acciones organizadas caracterizadas  por relaciones interpersonales democráticas  entre todos los miembros de la comunidad  educativa que favorecen un estilo de  vida ético y la formación integral de los estudiantes. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
¿QUIÉNES INTERVIENEN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidad Educativa La convivencia es una construcción colectiva  y es responsabilidad de todos los miembros  de la comunidad educativa.
¿A QUÉ CONTRIBUYE LA PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A la prevención de la vulneración de los derechos de los estudiantes.
Prevención de vulneración de derechos de los estudiantes Maltrato  hacia NNA Abuso Sexual   Explotación sexual comercial infantil   Trabajo infantil Maltrato entre estudiantes (Bullying)
LA HISTORIA DE  TODOS ,  ALGUIEN ,  CUALQUIERA  Y  NADIE   Había que llevar a cabo una tarea y  TODOS  estaba seguro de que  ALGUIEN  la haría.  CUALQUIERA  podía haberla hecho pero al final  NADIE  la quiso hacer.   Entonces  ALGUIEN  se enojó porque la tarea era de  TODOS , pero  TODOS  había pensado que  CUALQUIERA  la podía hacer y  NADIE  pudo darse cuenta que  TODOS  no la haría.   Finalmente,  ALGUIEN  culpó a  TODOS  de que  NADIE  hiciera lo que  CUALQUIERA  pudo haber hecho.   
[object Object],PASOS PARA IMPLEMENTAR LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA  ESCOLAR DEMOCRÁTICA R.D. 0086-2008-ED  ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PASOS PARA IMPLEMENTAR LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA  ESCOLAR DEMOCRÁTICA
PASOS PARA IMPLEMENTAR LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA  ESCOLAR DEMOCRÁTICA 7.  Identificar a los estudiantes que presentan dificultades y requieren atención especializada (niños trabajadores, víctimas de maltrato, abuso, etc) . 8.   El tutor promueve periódicamente la Asamblea Escolar de Aula en la hora de tutoría.
MARCO NORMATIVO DEL SECTOR ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
DISCIPLINA ,[object Object],[object Object],[object Object]
DISCIPLINA ,[object Object],[object Object]

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  • 4.
  • 5. CLIMA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR Tipo de relaciones + Normas + Valores + Participación interpersonales RI RI RI RI RI
  • 6. PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
  • 7.
  • 8. ¿CÓMO DEFINIMOS LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA ?
  • 9. CONVIVENCIA ESCOLAR Conjunto de acciones organizadas caracterizadas por relaciones interpersonales democráticas entre todos los miembros de la comunidad educativa que favorecen un estilo de vida ético y la formación integral de los estudiantes. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
  • 10.
  • 11.
  • 12. Prevención de vulneración de derechos de los estudiantes Maltrato hacia NNA Abuso Sexual Explotación sexual comercial infantil Trabajo infantil Maltrato entre estudiantes (Bullying)
  • 13. LA HISTORIA DE TODOS , ALGUIEN , CUALQUIERA Y NADIE   Había que llevar a cabo una tarea y TODOS estaba seguro de que ALGUIEN la haría. CUALQUIERA podía haberla hecho pero al final NADIE la quiso hacer.   Entonces ALGUIEN se enojó porque la tarea era de TODOS , pero TODOS había pensado que CUALQUIERA la podía hacer y NADIE pudo darse cuenta que TODOS no la haría.   Finalmente, ALGUIEN culpó a TODOS de que NADIE hiciera lo que CUALQUIERA pudo haber hecho.  
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  • 16. PASOS PARA IMPLEMENTAR LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA 7. Identificar a los estudiantes que presentan dificultades y requieren atención especializada (niños trabajadores, víctimas de maltrato, abuso, etc) . 8. El tutor promueve periódicamente la Asamblea Escolar de Aula en la hora de tutoría.
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