La educación en Colombia se ha basado tradicionalmente en métodos donde el docente dogmatiza el conocimiento como poseedor de la verdad, limitándose a suministrar información que los estudiantes reciben pasivamente sin capacidad de procesarla o crear nuevas ideas.
4. SUMINISTRO Y CAPTACION DE INFORMACION. El docente se limita a “inyectar” la mayor información posible, mientras el estudiante la recepciona.
5. POCO PROCESAMIENTO, Y CREACION DE IDEAS. El estudiante solo capta la información, pero no es capaz de transformar y apropiar dicha información, para producir sus conocimientos.