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EVALUACIÓN

Profa. Migdalia de Crespo
Evaluación

¿Qué es
evaluación?

La evaluación es la acción
de estimar, apreciar,
calcular o señalar el valor
de algo.
EVALUACIÓN EDUCATIVA

Es una valoración
QUÉ

CÓMO

Contenidos
Diagnóstico

CUÁNDO

Instrumentos y Técnicas

Inicial –
Formativa –

Proceso
Final – Producto

PARA QUÉ
Ayudar a crecer, aprendizaje,
logros y detección de dificultades.

QUIÉN
Alumnos, docentes, intitución.

Profa. Migdalia de Crespo
Evaluación de Competencias
Se realiza a través de:

Se definen como formas
evaluativas que, por su diseño y
metodología, responden al uso de
la competencias. Por la amplitud y
flexibilidad que estas ofrecen.

Instrumento
cualitativos

• Proyectos
• Solución de
casos
• Portafolio de
evidencias
• Debate escolar
• Dramatización
• Carteles
• Collage

Se
ejecutan
en VIVO
Herramientas
de
Calificación
Cuantitativas

Estas herramientas
calificación deben
diseñarse siguiendo
lineamientos
metodológicos

• Lista de verificación
• Escala estimativa
• Rúbrica

Profa. Migdalia de Crespo
LISTA DE
VERIFICACIÓN

Herramienta de calificación más
sencilla, aporta información un tanto
limitada acerca de la manera en que los
alumnos cubren los indicadores
durante sus desempeños o
ejecuciones.
Profa. Migdalia de Crespo
ESCALA
ESTIMATIVA

Esta herramienta estima
cualitativamente, el rango de calidad
en el que se ubica el indicador. Esta
herramienta permite ubicar en qué
nivel de calidad se encuentra.
RÚBRICA

Herramienta que se usa para medir
el nivel y la calidad de una tarea o
actividad
Instrumentos y Formas Cualitativas para
evaluar competencias

PORTAFOLI
O DE
EVIDENCIAS

MAPA
MENTAL

MAPA
CONCEPTUAL

PROGRAMA
DE RADIO
ESCOLAR
¿Para que se
utiliza?
¿Como se
Construye?

Es una alternativa metodológica que permite a los integrantes de
un equipo, exponer ante un publico los conceptos construidos
previamente
¿Para que
Sirve?

C ARTEL
Carteles
Didácticos

Informativos

Formativos

Los carteles generalmente están compuestos por
imágenes atractivas y textos breves.
¿Como se
construye?



C OLLAGE

El collage es una excelente herramienta en el ámbito
educativo, ya que permite evaluar los conocimientos de
los alumnos sobre un tema, a la vez que favorece la
imaginación y la creatividad.
Escala afirmativa del collage
Indicadores
Selecciona y analiza informacion
sobre el tema.
Entrega las fichas y comprende el
tema.
Lleva materiales de diferentes
formas y texturas.
Termina su collage en tiempo y
forma.
Combina por lo menos cuatro
diferentes materiales y logra una
composicion creativa.
Muestra satisfacción al presentar su
trabajo frente a sus compañeros.

Inaceptable

Aceptable

Bueno

Destacado
¿Para qué
sirve?



F RISO

Un friso es una larga banda o franja horizontal,
alargada y plegable, que presenta datos
subsecuentes en paneles separados.
Indicadores
Competencias logradas
Colabora equitativamente y se esfuerza en el cumplimiento de la tarea.
Se muestra respetruoso y se comunica eficazmente con un par.
El friso es creativo y manipulable.
El friso contiene el inicio, el desarrollo y el desenlace del cuento en una
extenson de 6 paneles.
Desarrolla la redaccion con ortografia adecuada (maximo 2 Errores)
Contiene de 3 a 5 imagenes coherentes con la trama.

Manifiesta satisfacción al presentar su trabajo frente a sus compañeros.
E XPOSICIÓN

¿para
que se
utiliza?



ORAL

Esta forma de evaluación es una de las mas conocidas y
utilizadas, su puesta en practica permite evidenciar las
competencias
desarrolladas
por
los
alumnos
relacionadas con la expresión oral de ideas.

Indicadores de proceso y de producto
R-B-MB-E
Regular, bien, muy bien, excelente
La exposición da evidencias de
preparación previa de quien la realiza.
Muestra seguridad al exponer.
Utiliza material de apoyo.
La exposición tiene una secuencia lógica.

una

R

B

MB

E
¿Para que se
utiliza?



E L P ROYECTO

Es un recurso bastante versátil en cuanto a la variedad
de temas que pueden abordarse y respecto de las
habilidades y actitudes posibles de verificar a partir de
su planeación, desarrollo y ejecución.

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Evaluacion en power point

  • 2. Evaluación ¿Qué es evaluación? La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
  • 3. EVALUACIÓN EDUCATIVA Es una valoración QUÉ CÓMO Contenidos Diagnóstico CUÁNDO Instrumentos y Técnicas Inicial – Formativa – Proceso Final – Producto PARA QUÉ Ayudar a crecer, aprendizaje, logros y detección de dificultades. QUIÉN Alumnos, docentes, intitución. Profa. Migdalia de Crespo
  • 4. Evaluación de Competencias Se realiza a través de: Se definen como formas evaluativas que, por su diseño y metodología, responden al uso de la competencias. Por la amplitud y flexibilidad que estas ofrecen. Instrumento cualitativos • Proyectos • Solución de casos • Portafolio de evidencias • Debate escolar • Dramatización • Carteles • Collage Se ejecutan en VIVO
  • 5. Herramientas de Calificación Cuantitativas Estas herramientas calificación deben diseñarse siguiendo lineamientos metodológicos • Lista de verificación • Escala estimativa • Rúbrica Profa. Migdalia de Crespo
  • 6. LISTA DE VERIFICACIÓN Herramienta de calificación más sencilla, aporta información un tanto limitada acerca de la manera en que los alumnos cubren los indicadores durante sus desempeños o ejecuciones.
  • 8. ESCALA ESTIMATIVA Esta herramienta estima cualitativamente, el rango de calidad en el que se ubica el indicador. Esta herramienta permite ubicar en qué nivel de calidad se encuentra.
  • 9.
  • 10. RÚBRICA Herramienta que se usa para medir el nivel y la calidad de una tarea o actividad
  • 11.
  • 12.
  • 13. Instrumentos y Formas Cualitativas para evaluar competencias PORTAFOLI O DE EVIDENCIAS MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL PROGRAMA DE RADIO ESCOLAR
  • 14. ¿Para que se utiliza? ¿Como se Construye? Es una alternativa metodológica que permite a los integrantes de un equipo, exponer ante un publico los conceptos construidos previamente
  • 15. ¿Para que Sirve? C ARTEL Carteles Didácticos Informativos Formativos Los carteles generalmente están compuestos por imágenes atractivas y textos breves.
  • 16. ¿Como se construye?  C OLLAGE El collage es una excelente herramienta en el ámbito educativo, ya que permite evaluar los conocimientos de los alumnos sobre un tema, a la vez que favorece la imaginación y la creatividad.
  • 17. Escala afirmativa del collage Indicadores Selecciona y analiza informacion sobre el tema. Entrega las fichas y comprende el tema. Lleva materiales de diferentes formas y texturas. Termina su collage en tiempo y forma. Combina por lo menos cuatro diferentes materiales y logra una composicion creativa. Muestra satisfacción al presentar su trabajo frente a sus compañeros. Inaceptable Aceptable Bueno Destacado
  • 18. ¿Para qué sirve?  F RISO Un friso es una larga banda o franja horizontal, alargada y plegable, que presenta datos subsecuentes en paneles separados.
  • 19. Indicadores Competencias logradas Colabora equitativamente y se esfuerza en el cumplimiento de la tarea. Se muestra respetruoso y se comunica eficazmente con un par. El friso es creativo y manipulable. El friso contiene el inicio, el desarrollo y el desenlace del cuento en una extenson de 6 paneles. Desarrolla la redaccion con ortografia adecuada (maximo 2 Errores) Contiene de 3 a 5 imagenes coherentes con la trama. Manifiesta satisfacción al presentar su trabajo frente a sus compañeros.
  • 20. E XPOSICIÓN ¿para que se utiliza?  ORAL Esta forma de evaluación es una de las mas conocidas y utilizadas, su puesta en practica permite evidenciar las competencias desarrolladas por los alumnos relacionadas con la expresión oral de ideas. Indicadores de proceso y de producto R-B-MB-E Regular, bien, muy bien, excelente La exposición da evidencias de preparación previa de quien la realiza. Muestra seguridad al exponer. Utiliza material de apoyo. La exposición tiene una secuencia lógica. una R B MB E
  • 21. ¿Para que se utiliza?  E L P ROYECTO Es un recurso bastante versátil en cuanto a la variedad de temas que pueden abordarse y respecto de las habilidades y actitudes posibles de verificar a partir de su planeación, desarrollo y ejecución.