2. Hur bloggen kan användas som ett
verktyg som stimulerar det
gemensamma lärandet och låter
studenterna själva ta ansvar för
dokumentation och utvärdering av
undervisningen.
3. Blogging as Change
(Luehmann & Borasi 2011)
”The new media litteracies (NML)….both consume
and produce new knowledge within social
communities”
”…interactions and relationships are prioritized and
students are positioned more centrally in their own
learning”
4. Bloggen som IT-verktyg
• Lätt att starta
• Passar för grupp
• Kronologisk ordning
• Lätt dela bilder, länkar etc
• Möjlighet att kommentera
5. Vad kan man använda bloggen till?
• Dela information
• Följa process
• Dela upplevelser
• Dela ansvar
• Dokumentera
• Gemensam databas
• Utvärdera/Examinera
6. Dela information
Mördarsniglarna planerar exkursion:
http://utomhuspedagogik11.blogspot.se/2011/10/sisst
a-examinationen-28-oktober.html
Lekinstruktion:
http://utomhuspedagogik11.blogspot.se/2011/10/leke
n-slottsstriden-fran-emaus.html
8. Dela upplevelser
Exkursioner – utflykt på havet:
http://utomhuspedagogik2012.blogspot.se/2012/10/tj
arno_23.html
Laborationer – Den blå gruppen testar kroppen:
http://denblagruppen.blogspot.se/2013/11/kroppen.ht
ml
9. Dela ansvar
G&B använder bloggen för distanssamarbete:
http://storylineboysandgirls.blogspot.se/2013/12/plan
ering-for-storyline-arbetet.html
Blåbärens studiegruppsuppgift på Innovatum:
http://defemblabaren.blogspot.se/2013/09/innovatum.
html
10. Dokumentation/Gemensam
databas
Den blå gruppens mossor och lavar:
http://denblagruppen.blogspot.se/2013/10/stromslund
.html
Etiketter för att hitta:
http://utomhuspedagogik2012.blogspot.se/
12. Hur gör man?
• Välj bloggverktyg – t ex Blogger
(http://www.blogger.com/ ), Wordpress
(http://sv.wordpress.org/)
• Bjud in deltagare Inlägg (dela text, bild, film, länkar
etc…)
• Alla kan kommentera
• Man kan utforma sin blogg med hjälp av olika mallar
• Det går att lägga till länklistor, bloggar, filmer etc…
• Det går att lägga till sidor
• Det är lätt!
• Det är gratis!
13. När passar det mindre bra med
blogg?
• Passar ej för att t ex utveckla en text tillsammans –
delade dokument bättre
• Stelbent med kronologisk ordning – äldre inlägg
glöms lätt bort
• Kan vara besvärligt med väldigt stora grupper
eftersom alla måste bjudas in
14. Vad tycker studenterna?
• 21 av 22 tyckte det var lätt
• 22 av 22 hade aldrig använt blogg i någon annan
kurs
• 2 visste att man använde sig av blogg på vfuplatsen (info till föräldrarna)
• 18 av 22 kan tänka sig att använda sig av blogg i
sitt framtida yrkesliv (1 nej, 3 vet ej)
16. Vad tycker du att en blogg som man använder sig i
undervisningssammanhang lämpar sig för? (22 studenter)
Dokumentation
21
Information
16
Kommunikation
17
Examination
5
Annat
2
- Se vad andra upptäcker
- Inspiration
17. Några kommentarer….
” Det har fungerat jättebra och det har varit ett
otroligt roligt sätt att man har fått chansen att
uttrycka och göra uppgifter på ett helt annat sätt!”
”Lätt att använda och ett perfekt
kommunikationsforum om man behöver hjälp av sina
kurskamrater.”
”Toppen att kunna dela med sig av olika idéer och
tips”
18. Något för dig?
• I vilka ämnen/kurser skulle det passa?
• Vad skulle du använda bloggen till i så fall?
• Vad skulle du vilja uppnå genom att använda blogg?
