1. LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Secuencia de actividades de
aprendizaje en cuyo desarrollo
interactúan los alumnos, el docente y el
objeto de aprendizaje.
La duración de una sesión de
aprendizaje coincide con los bloques
horarios en que se organiza el trabajo
pedagógico de cada área.

2. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
• Logros de aprendizaje (capacidades)
• Estrategias
• Materiales
• Evaluación
• Tiempo

3. SITUACIONES DE APRENDIZAJE
• Pueden considerarse las siguientes:
• Actividades permanentes (saludo, anécdotas, etc.)
• Activar conocimientos o experiencias previas.
• Generar situaciones problemáticas que susciten la
reflexión del alumno (conflicto cognitivo).
• Promover vivencias o experiencias relevantes para el
desarrollo de capacidades o actitudes.
• Contactar al alumno con el objeto de aprendizaje.
• Consolidar el trabajo realizado.
• Facilitar actividades aplicación de lo aprendido.

4. SITUACIONES DE APRENDIZAJE
• Reflexionar sobre lo aprendido y la manera
cómo se aprendió (metacognición).
• Promover acciones de transferencia de lo
aprendido a situaciones nuevas.

5. Organización de la sesión de aprendizaje
• 1.- Forma discursiva:
• Se describe la situaciones de aprendizaje en forma
de párrafos, en los que se integra estrategias y
materiales.
• 2.- Forma de esquema:
• Cuadro de doble entrada, en cuya columnas se
consigna de manera independiente los elementos de
la sesión de aprendizaje.