Historia de la Edad Media

1. Colegio San Juan Evangelista
EDAD MEDIA
Material Preparado
para Cs. Sociales
Material preparado por:
Mª. Eliana Jirón
Bibliotecaria Documentalista

2. Antecedentes
Desde el año 476 -cuando cae el
Imperio Romano de Occidente en
manos de los bárbaros- hasta
1453
–cuando
los
turcos
conquistan el Imperio Romano de
Oriente- transcurren diez siglos.
 Esta etapa es conocida como
Edad Media y puede dividirse en
tres períodos:


3. Alta
Edad Media: (Siglo V – X)
Se caracteriza por los Reinos germánicos
y la crisis en las
ciudades, quedan
despobladas, el
comercio desaparece y la
agricultura se
convierte de nuevo en la
base de la
economía.
 Baja
Edad Media. (Siglo XI y XV)
Surge el Feudalismo, hubo crisis
económica, política y social; guerras ;
epidemias.

4.  Bizancio
se vio separada de Occidente
por los eslavos que dominaron la
península balcánica y por los árabes
que desplazaron a los bizantinos de las
rutas comerciales a Oriente y
dominaron el Mediterráneo,
convirtiéndose en una potencia
expansiva que llegó a dominar parte de
Europa.
 El que mantiene el ideal ecuménico de
los romanos es el Papado que se
distancia cada vez más de Bizancio.

5. 

En la Alta Edad Media, a raíz
de las invasiones normandas,
árabes y eslavas, Occidente se
repliega en sí mismo y se
instaló el feudalismo como
sistema político
En la Baja Edad Media, la
Europa Cristiana comenzó una
rápida transformación social,
política y cultural que culminó
con la irrupción de la Europa
Moderna en el s. XV.

6. Los Germanos







Los Germanos vivieron en la región comprendida por
los ríos Rhin, Danubio, Vístula y el mar Báltico.
Se extendieron por la actual Alemania, Austria,
Dinamarca, parte de Hungría, Suecia y Noruega.
Nunca formaron un Estado unificado, residían en
pequeños pueblos. No construyeron grandes ciudades.
Adoraban a las fuerzas de la Naturaleza a las que
divinizaron. El sol era Suuna, la luna Mani, al Dios
Supremo lo llamaban Odín o Wotan.
La familia era la base de la organización social y
política.
El padre era la máxima autoridad. la agrupación de
familias formaba la tribu.
Los intereses de ésta eran discutidos por los jefes de
las familia y por los hombres libres.

7. La propiedad



Para los germanos la propiedad era
muy particular: las tierras eran
comunes y cada año se dividía entre
diferentes familias.
Sólo la vivienda se podía poseer
como propiedad individual.
Este hecho y el carácter belicoso del
pueblo trajo como consecuencia que
quien quisiera más territorio debía
conquistarlo fuera de su país.

8. Aportes
El establecimiento de los Germanos en el Imperio determinó
que se elaboraran nuevas costumbres, que se fusionaron a las
existentes.
Los germanos aportaron a la civilización:
– El derecho consuetudinario o derecho de las costumbres.
Esta idea era diferente a la de los romanos que
– sostenían que la ley emanaba de la autoridad el Emperador.
– El reconocer derechos mutuos a gobernantes y
gobernados.
– La defensa de la solidaridad familiar, concepto que fue
adoptado por la sociedad medieval.
– Adquirió relevancia el juramento y la compensación
pecuniaria para reparar por los delitos.


Los Germanos integraron muchas costumbres de la
organización romana. En un territorio más pequeño, el conde
germano significó lo mismo que el gobernador romano. La
legislación germana se asimiló mucho a la romana.

9. La Iglesia Católica



La Iglesia Cristiana logró afianzarse en
Occidente en la última etapa del Imperio
Romano. La figura del Papa cobró cada
vez más importancia.
Como las figuras de los últimos
emperadores no transmitían seguridad ni
protección para los pueblos, el Papado a
través de su aporte y autoridad defendió
a los pobres y a la población en general
de los desmanes cometidos por los
pueblos bárbaros.
Entre las medidas adoptadas estuvo la
prohibición de matar y vender esclavos y
separarlos de sus familias. En general, se
ocupó de mitigar los actos de injusticia
que se cometían en la sociedad.

10. La organización de la Iglesia era la
siguiente:



El Papado. Todos los obispos estaban subordinados
a la autoridad del Obispo de Roma, el Papa. Sin
embargo, los Patriarcas de la Iglesia de Oriente no
aceptaron esta designación, ya que se consideraban
con los mismos derechos que el Obispo de Roma.
Con el tiempo producirán un cisma entre ambas
Iglesias.
Los obispados. Los países cristianos estaban
divididos en diócesis a cuya cabeza había un
obispo. En un comienzo había Iglesia sólo en las
ciudades.
El clero. Las necesidades del culto y la fe de los
fieles promovió el surgimiento de nuevas iglesias,
llamadas parroquias, dirigidas por párrocos que se
ocupaban del cuidado de las almas.

11. 
Durante los siglos V y VI la Iglesia y
sus representantes preservaron la
civilización romana. En el siglo VI el
Papa Gregorio el Grande aseguró la
unidad de la Iglesia organizando la
pastoral de los obispos con los
pobres.

La Iglesia construye los primeros
hospitales para enfermos, los asilos
para indigentes y viajeros, y asiste a
las viudas.

También expandió el Cristianismo
entre los pueblos no cristianos y
entre los herejes.

12. 
En el siglo VII la dinastía de los merovingios
en Francia estaba en decadencia. Sus reyes
habían perdido el poder real que era ejercido
por los mayordomos de palacio, cargo que
resultó ser hereditario en una familia de
guerreros francos: los Heristal.

Entre ellos se destacó Carlos Martel que
derrotó a los musulmanes en la batalla de
Poitiers (732).

Su hijo Pipino, llamado el Breve, fundó una
nueva dinastía real, la de los Carolingios.

13. Pipino consultó al Papa para saber quién
debía ser rey: el que llevaba el título o el que
gobernaba y llevaba todo el peso del poder.
 El Papa consideró que le correspondía ser
monarca a él, que era quien realmente
gobernaba.
 Poco
después, en una Asamblea en
Soissons en el 752, se puso fin al poder de
los merovingios.
 Pipino tuvo dos hijos, Carlomán y Carlos,
que debían sucederlo. Pero la muerte del
primero, en el 771, dejó a su hermano Carlos
como único heredero.
 Carlomagno de este modo pudo consolidar
el reino Franco.


14. Carlos o Carlomagno (768 - 814)

Carlomagno deseaba el restablecimiento
del Imperio Romano. Para eso realizó
numerosas campañas militares contra
diversos pueblos.

Sus objetivos eran:
 Defender a la Iglesia.
 Expandir la fe de Cristo por toda
Europa.
 Apoyar la labor de los misioneros en
las regiones donde había pueblos
paganos como los sajones, ávaros,
árabes, y eslavos.

15. Signos: 1) Territorios heredados por Carlomagno; 2) Territorios
conquistados por Carlomagno; 3) Territorios más o menos dependientes
del Imperio carolingio; 4) Marcas defensivas del Imperio; 5) Líneas de
resistencia del Imperio.

16. En la Navidad del año 800 el papa León III lo
coronó Emperador de Occidente.
 Las razones para esto deben verse en:
 El
Imperio Romano no había dejado de existir. Simplemente
se había trasladado su capital a Oriente, a Constantinopla.
 En esos momentos la corona estaba en poder de una mujer.
 Además, Carlomagno poseía bajo su dominio a gran parte
de los pueblos que habían formado la parte occidental del
mismo Imperio.

El Imperio quedó restablecido con una autoridad
espiritual, el Papa, y una política, el Emperador.

17.  Aunque
más pequeño que el
Romano, el Imperio Carolingio
comprendía:
Francia,
Alemania,
Austria, Holanda, Bélgica y norte de
España.
 Europa
unificada por Carlomagno era
un freno a la expansión árabe y a las
pretensiones imperialistas del Imperio
Bizantino.

18. LOMBARDOS vencidos.
Fundó el reino de Italia.
Protegió al Papa
CARLOMAGNO
Contra
SAJONES ubicados en HannoverWesfalia.
Resistieron entre 772 y 802.
Fueron vencidos y convertidos al
cristianismo.
Anexó Germania al Imperio.
ESLAVOS Y ÁVAROS
Para dominarlos creó Marca del este
(Austria) y La Marca Vieja
(Brandenburgo)
ÁRABES en España
Dominó el norte e instauró La Marca
hispánica

19. Sociedad Carolingia
Carlos organizador y administrador
 Carlomagno consiguió imponer una unidad
administrativa, política y eclesiástica, con
idénticas leyes, en todos sus territorios.
 En la Edad Media los soberanos se sostenían
con sus rentas personales pues eran
propietarios de extensos territorios.
 Cada uno de ellos producía vino, cereales,
frutas y tenían ganado.

20.  El
poder de Carlos era en un principio
ilimitado, fundado sobre el derecho de
soberanía.
 El pueblo franco estaba sometido a él y le
debía fidelidad.
 Carlos reinstauró el juramento de fidelidad
que debían hacer todos los hombres
libres mayores de 12 años.
 También tenían que ayudarlo en el
gobierno y asistir a las asambleas
generales del reino.

21.  Los
hombres libres estaban
obligados el servicio militar
y a pagar impuestos.
 Sólo
los ricos (que podían
sustentar su equipamiento)
formaban parte del ejército.
 Carlomagno
fijó las
primeras pautas del
sistema feudal que
alcanzaría un desarrollo
más complejo en los siglos
posteriores.

22. 
El gobierno central descansó en el
Palatium.

Los cuatro cargos más importantes
fueron los de Senescal, Chanbelán,
Repostero y Mariscal. Junto a otros
funcionarios formaron el Aula,
especie de Consejo y Tribunal
Supremo que asesoraba a Carlos.

La administración territorial tuvo
como base a los condados. Había
más de 300, presididos por un conde
vitalicio que poseía la autoridad civil,
militar y judicial.

23.  Carlomagno establecía un lazo de
vasallaje entre él y el conde, que sólo
podía ser removido por el mismo Carlos.
 Las zonas fronterizas -marcas- fueron
sometidas a un régimen especial. Los
territorios que unieron más de un
condado se llamaron ducados.
 Para controlar el buen funcionamiento de
las diversas partes del Imperio,
Carlomagno nombró a los Missi Dominici
o inspectores: uno eclesiástico, el otro
civil. Su misión era correr los condados
para observar el cumplimiento de las
órdenes reales.

24. Renacimiento cultural



En los siglos que gobernó se había
descuidado la enseñanza. Carlomagno se
esforzó para lograr una buena preparación
intelectual de sus monjes y clérigos con los
objetivos de:
 Enseñar correctamente las verdades
del cristianismo.
 Formar adecuadamente a los
funcionarios para que ayudaran en la
administración del Estado.
La Iglesia reorganizada tomó en sus manos
la enseñanza, restauró el estudio del latín y
mejoró la escritura.
Se recopilaron y estudiaron códices
antiguos y se difundió, en el Imperio, la
cultura latina que subsistía en los
monasterios de Italia e Inglaterra.

25.  En
el siglo IX el Imperio Carolingio debió
soportar nuevas invasiones de pueblos
bárbaros.
 * Por el este, Germania fue atacada por
pueblos eslavos, entre ellos los tchecos
en Bohemia y después por los húngaros.
 * Por el sur los sarracenos, musulmanes
que asolaron las costas de Italia y
Francia.
 * Por el oeste penetraron los normandos,
que provenían de Escandinavia y
Dinamarca.

26.  El desmembramiento del Imperio
obedeció a razones complejas:
 Se
extendía desde Hungría hasta el Atlántico,
desde el Oder en Alemania hasta el Ebro en
España, desde el Báltico al Mediterráneo.
 No contar con buenos medios de comunicación
ni rutas de fácil acceso.
 Estar conformado por pueblos de culturas e
idiomas diferentes. Sería el caso de los
sajones, francos, italianos, españoles, ávaros y
aquitanos.
 La costumbre de los francos de realizar los
repartos de tierras entre los hijos de los reyes.

27. 
Carlomagno, preocupado por
la sucesión de sus estados,
asoció al trono a su hijo
Ludovico, que fue coronado en
el año 816, y al poco tiempo
promulgó una Constitución.

En ella se establecía que el
trono imperial correspondería
al hijo mayor (Lotario) y sus
otros dos hijos, Pipino y Luis,
heredarían los reinos de
Aquitania y Baviera.

28.  Al
morir Ludovico en 839 las guerras
continuaron entre sus sucesores hasta el
año 843 en que Lotario pidió la paz.
En el Tratado de Verdún (843) se estableció:
 Alemania para Luis.
 Francia para Carlos el Calvo.
 Italia, el valle del Ródano del Saona y del Mosa,
con dos capitales: Roma y Aquisgrán, y el título
de emperador aunque sin ninguna autoridad
sobre sus hermanos, para Lotario.

29. 
Los reinos surgidos del Tratado de Verdún
sufrirán continuas divisiones que, junto a las
invasiones normandas, facilitarán la formación
del feudalismo.

30. Feudalismo
 El
nombre de feudalismo proviene de la
palabra feod que se aplicó a las tierras de
dominio real que los monarcas
concedieron como beneficio, en forma
vitalicia, a quienes eran sus auxiliares en
las guerras.
 Los beneficiados, llamados feudatarios,
se comprometían a prestar apoyo militar a
su rey.

31. Las causas que originaron el
surgimiento del feudalismo fueron
muy variadas. Entre ellas podemos
citar:

El desmembramiento del Imperio
Carolingio.

Las invasiones de los
normandos, que no sólo atacaron
las costas europeas sino que
incursionaron en el interior por
los ríos incendiando y saqueando
villas y aldeas.

32.  Los
Señores gobernaron como monarcas
en sus feudos adjudicándose el derecho
de soberanía: podían declarar la guerra y
la paz, acuñar moneda, administrar
justicia y cobrar los impuestos.
 Durante el siglo IX se perfiló mejor el
régimen feudal caracterizado por la
costumbre de establecer relaciones
políticas fundadas en la fidelidad y
concesión de tierras.

33. Los feudos o latifundios
eran
grandes
extensiones de tierra,
pero estas tierras nunca
estuvieron unidas.
 Las "villas" de un mismo
propietario
estaban
separadas de otras por
espacios muy amplios.
 Esto ocasionó más de un
problema,
porque
muchas veces una aldea
pertenecía a más de un
señor feudal.


34. 


El feudo del señor estaba compuesto
por tres partes:
El dominio en si.
Las heredades.
Las dependencias.
Todos los que vivían en una villa
eran de alguna manera siervos del
señor aunque hubiese hombres
libres, ya que éstos también
realizaban tareas gratuitas para el
señor o pagaban la talla o el censo, o
cumplían con el servicio militar.

Cada señorío formaba una unidad
religiosa, judicial, social y económica
además de política.

37. El castillo feudal

La región sobre la que el
señor tenía autoridad se la
llamó señorío. En él se:
– ejercía la justicia,
– percibía los censos,
– tenía derecho de guerra,
de arriendo
– podía exigir una suerte de
servicio militar a sus
vasallos.

38. El castillo fue la construcción típica de esta
época, realizada como único medio de defensa
ante los continuos ataques e invasiones. La
construcción de los mismos fue mejorando a
través del tiempo.
 En los siglos IX y X fue sólo una torre de
madera rodeada por una empalizada de
estacas.
 Llegado el siglo XII se transformaron en
elaboradas construcciones de piedra capaces
de soportar largos asedios y soportar las
descargas de las catapultas.


39.  La muralla: Construida
totalmente
de
piedra,
presentaba torres salientes
en sus ángulos y su frente
a modo de bastiones
desde donde se atacaba a
los enemigos.
 El foso: El castillo
estaba rodeado por un
foso profundo lleno de
agua que sólo podía
atravesarse por medio de
un puente levadizo que se
manejaba desde el interior
de la fortaleza.
 La puerta: Esta una
única vía de acceso al
castillo era reforzada con
planchas de hierro y
contaban con una reja
vertical.

40. LAS CRUZADAS



Se denominaron cruzadas a las acciones militares llevadas a
cabo por los países católicos como respuesta al avance turco.
Si bien durante el siglo VII los musulmanes extendieron sus
dominios en Europa, la llegada de los turcos se caracterizó por
su fanatismo religioso.
A través del concilio de Clermont Ferrand, en el año 1095, el
papa Urbano II convocó a los europeos a unirse para luchar
contra los invasores y rescatar la ciudad de Jerusalén, que
había caído en manos de los turcos

41. Causas





El
sentimiento
religioso
de
la
población,
especialmente su deseo de peregrinar a Tierra
Santa.
El aumento de la población y la falta de alimento
suficiente para la misma.
La necesidad de expansión comercial por parte de
las ciudades italianas.
La amenaza de los turcos al Imperio Bizantino y
Europa occidental.
El deseo de gloria y ambición de los reyes y señores
de Europa.
La necesidad del Papado de afianzar su poder ante
el emperador germánico.

42. Cronología de las Cruzadas

Primera cruzada:
Fue denominada cruzada popular debido
a la gran cantidad de personas de
distintas clases que participaron en ella.
Logran tomar la ciudad de Jerusalén.

Segunda cruzada:
Ante los sucesivos ataques de los turcos
sobre las tierras conquistadas por los
cruzados, en el año 1147 se emprende una
nueva cruzada dirigida por los
emperadores de Francia y el Imperio
Germánico.
Los cruzados no lograron detener a sus
enemigos y en el año 1187 el sultán
Saladino recuperó la ciudad de Jerusalén.

43. 
Tercera cruzada:
Durante el año 1189 se realiza esta nueva
ofensiva dirigida por el emperador germano y
los reyes de Francia e Inglaterra.
Jerusalén siguió en manos de los turcos.

Cuarta cruzada: Ante la iniciativa del Papa
Inocencio II en el año 1204, los motivos de esta
cruzada fueron desvirtuados y la ofensiva se
dirigió hacia la ciudad de Constantinopla.
La capital bizantina se convirtió en un reino
latino hasta que los bizantinos lograron
recuperarla en el año 1261.

44. 



Quinta cruzada: dirigida por el señor francés
Juan de Brienne y el rey de Hungría. No dio
ningún resultado.
Sexta cruzada: tuvo la particularidad de que
el jefe de la expedición estaba excomulgado,
y en vez de atacar a los musulmanes negoció
con ellos, obteniendo que los peregrinos
pudiesen visitar Jerusalén.
Séptima cruzada: tenía por objetivo Egipto,
centro de un poderoso estado musulmán,
pero los cruzados fueron sorprendidos por
una crecida del Nilo, diezmados por una
epidemia y atacados por los musulmanes, por
lo que debieron rendirse.
Octava cruzada: también llamada cruzada
de Túnez, terminó con la muerte de Luis de
Francia (más tarde San Luis), víctima de la
peste.

45. Consecuencias

Aunque los resultados militares fueron adversos, las cruzadas
tuvieron importantes consecuencias en la sociedad y la
economía europea, dando lugar a un período de cambios que
daría paso a la modernidad:
– El intenso movimiento de naves y personas a través del mar
Mediterráneo dio lugar al comienzo de una importante
corriente de intercambio comercial y cultural entre oriente y
occidente.
– La mayor actividad portuaria dio origen al resurgimiento de
las ciudades y a la aparición de una nueva clase social: la
burguesía.
– A la muerte de muchos señores feudales durante las
cruzadas, muchos territorios volvieron a estar en manos de
los reyes, produciendo una paulatina decadencia del
feudalismo.
– La diferenciación entre los distintos reinos participantes de
las cruzadas influyó en la consolidación de las diferentes
nacionalidades.

46. Cultura Medieval

La Edad media fue una época de gran
religiosidad y la Iglesia desarrolló un papel muy
importante en la producción cultural de la época
manteniendo la tradición cultural de la
antigüedad y desempeñando una importante
labor educativa.

Las escuelas catedralicias fueron los únicos
centros de instrucción por mucho tiempo y en
los monasterios, gracias a la paciente labor de
los monjes, se copiaron y tradujeron los
principales libros de la antigüedad clásica.

47. La Universidad




En un principio las universidades surgieron como gremios que
agrupaban a profesores y estudiantes para defender los
intereses comunes de los oficios.
Había cuatro facultades: Artes, Derecho, Medicina y Teología.
La universidad de París fue una de las más importantes y sirvió
de modelo a muchas otras como la de Oxford en Inglaterra y
Salamanca en España.
La Universidad de Bolonia, una de las mejores de la época,
tenía una curiosa particularidad: los alumnos podían sancionar
a los profesores que no cumplieran puntualmente con los
programas de estudio o fueran malos docentes.

48. Los libros
Todavía no se había inventado la
imprenta, así que los libros eran
escasos y caros.
 Sólo una minoría podía acceder a
ellos.
 La gran mayoría de la población
era analfabeta.
 Casi todos los libros estaban
escritos en latín, que era la lengua
culta y diplomática de la época.


49. 
La literatura medieval exaltó el ideal
caballeresco
en
los
llamados
"cantares de gesta", donde se
contaban las hazañas de los
guerreros de aquella época.

Estos poemas fueron compuestos
por juglares y cantores que recorrían
las diferentes cortes europeas y
luego se fueron transmitiendo
oralmente.

También deambulaban por los
caminos los trovadores músicos
ambulantes que le cantaban a la
mujer y al amor.

50. ARTE





Dos estilos artísticos se sucedieron durante la
Edad Media: el románico y el gótico.
El arte románico predominante hasta el siglo XII,
esencialmente rural, fue reemplazado por el arte
gótico a medida que crecían y se desarrollaban las
ciudades.
El románico era un estilo sobrio y austero, con
paredes anchas y reducidas aberturas.
A partir del siglo XIII comienza a imponerse el
gótico, llamado así por ser el arte derivado de los
godos
El gótico fue fundamentalmente un arte urbano
caracterizado por la construcción de grandes
catedrales que se distinguen por su marcada
verticalidad y la gran luminosidad interior debido a
los grandes ventanales adornados con hermosas
cristalerías llamadas comúnmente vitraux.

51. RESUMEN

52. Alta EDAD MEDIA
(del siglo V al siglo XI)
Invasión de los pueblos
germánicos
Imperio de Carlomagno
Crisis del
Imperio Romano
FEUDALISMO
Economía
Agrícola
Sociedad
estamental
Monarquía feudal
Nobleza - Rey

53. PLENA EDAD MEDIA
(siglo XI al siglo XIII)
Crecimiento de las ciudades
Crecimiento de
la producción y
de la población
Cambios
sociales: auge de
la burguesía
Desarrollo del comercio
Cambios políticos:
fortalecimiento del
poder de la
monarquía.
Recuperación
cultural
Transformaciones
Religiosas

54. BAJA EDAD MEDIA
(siglo XIV y XV)
Crisis económica
Hambre
Peste
Guerras
Evolución política
Consolidación del poder
real:
monarquías nacionales
Conflictos entre naciones
(Guerra de los Cien Años)
Crisis Religiosa: Cisma de Aviñón
Cultura: crítica a la sociedad feudal y apertura a nuevas fuerzas sociales

55. FIN