Tämä diasarja esittelee Mobie OnEdun ensimmäisen version käyttöä. Keväällä 2016 julkistetun uuden oppimisympäristöversion (Mobie OnEdu 2.0 ja eSmart) diat löydät osoitteesta: http://www.matleenalaakso.fi/p/onedu.html

1. Mobie OnEdu
-oppimisympäristö
Kurssin ja sen sisällön rakentaminen,
sähköisten tehtävien ja kokeiden luominen
Joulukuu 2016
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Valokuvat ja ruudunkaappauskuvat
ovat Mobie Oy:n ja OnEdun verkko-
sivulta eikä niitä ole CC-lisensoitu.

2. Mikä on Mobie OnEdu?
Sähköinen oppimisympäristö
•Suomalaisen Mobie Oy:n WordPressin päälle rakentama.
•Responsiivinen eli toimii kaikilla laitteilla ja käyttöjärjestelmillä.
•Toimii online ja offline
– Zine-julkaisut luettavissa offline, ellei sitä julkaisun asetuksista estetä.
– Koko oppimisympäristö (pl. linkit avoimeen verkkoon) toimii offline
Mobien laitteilla sekä muistitikulta ajettavana versiona.
•Sisältää Mobie Zine –julkaisujärjestelmän ja lomaketyökalun.
•Käyttäjinä 100 oppilaitosta, julkishallinnon organisaatioita ja yrityksiä
Suomesta ja maailmalta.

3. Mitä ovat Mobien OnEdu 2.0
ja Mobie eSmart?
Keväällä 2016 julkaistun oppimisympäristön uudistettu versio.
•mobiesmart.com/fi
•Mobie eSmart yrityksille (ent. OnEdu HR)
•Mobie OnEdu 2.0 oppilaitoksille (ent. OnEdu)
•HUOM: uusi versio ei ainakaan toistaiseksi päivity organisaatioille
automaattisesti, vaan siitä tulee sopia Mobien kanssa.
Kurssiympäristön peruskäyttö ei muutu, mutta uusia ominaisuuksia
on todella runsaasti. Ne on esitelty omassa diasarjassaan:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobie-onedu20-ja-esmart
Tämä diasarja keskittyy vanhempaan versioon, joskin mukana on
mainintoja myös uusista työskaluista.
Zine ja lomaketyökalu ovat pysyneet ennallaan.

4. Tämän diasarjan teemat
1. Johdanto sekä oman profiilin ja asetusten
muokkaaminen
2. Kurssin rakenne
– Kurssin luominen
– Lukujen ja kappaleiden lisääminen
– Palautustehtävät
1. Kurssin sisällön rakentamisen työkalut
– Työkalupakin mahdollisuudet
– Omien ja verkon materiaalien upottaminen
– Kurssi- ja keskusteluryhmät
1. Sähköiset tehtävät ja kokeet
– OnEdun tehtävätyypit
– Kokeen asetukset (koepohjan luominen)
– Kokeen/tehtävien tekeminen (kysymykset)
– Yksilölliset oppimispolut
1. Yleistä
– Raportit, suoritemerkit ja sivut
– Kysymykset ja OnEdu-materiaalit

5. Diasarjat OnEdusta/eSmartista ja
Zinestä löydät kootusti blogistani:
www.matleenalaakso.fi/p/onedu.html

6. Oppimisympäristö
• Verkkokurssit: ohjatut tai itseopiskeltavat
• Verkon hyödyntäminen lähiopetuksen tukena
• Järjestelmän ulkopuolelta tuotujen (omien tai verkon)
materiaalien upottaminen osaksi kurssia
– YouTube, SlideShare, Google maps, pdf,…
• Automaattisesti tarkistuvat tehtävät ja kokeet
• Omat suljetut keskustelualueet sekä haluttaessa linkit verkon
avoimiin sosiaalisen median palveluihin

7. Oppimisympäristön rakentamisen
vaihtoehtoja
• Kurssi ilman Zineä
– Oppimateriaali osana kurssin lukuja ja kappaleita.
• Zine-julkaisu ja kurssi
– Zine sisältää kaikki materiaalit ja sähköiset tehtävät.
– Tehtävät ovat todellisuudessa yksittäisen kurssin alla, mutta oppijalle
ne näkyvät kuin olisivat osa oppikirjaa.
• Zine-julkaisun ja kurssin yhdistelmä
– Sisällöt pääosin Zinessä, tehtävät ja keskustelualueet kurssillla.
– Oppija mieltää käyttävänsä molempia.

8. Kurssi ilman Zineä
• Oppimateriaali tuotettuna ja
linkitettynä osaksi lukuja ja
kappaleita
• Kurssille on viety sekä
sisältö että tehtävät ja kokeet
• Esim. OnEdun
koulutussivuston kurssit

9. Zine-julkaisu ja kurssi
eOpin Suomen maantiedon (GE9) sähköisen oppikirjan asiasisältö
on Zinessä ja kappaleiden tehtävät OnEdu-kurssilla.
•e-oppi.onedux.fi/courses/maantieto-ge9-suomen-maantieto
Kurssilla on kolme lukua (kurssiosiota) ja kaikkiaan 26 kappaletta.
HUOM: eOpin oppikirjojen mukana
tulleet kurssit ovat koulukohtaisia.

10. Kirjaudu organisaatiosi
kurssiympäristöön
Mikäli kirjautumislinkki on piilotettu, lisää OnEdun/eSmartin osoitteenne
perään …/wp-login.php (kirjautuminen) tai …/wp-admin (ohjausnäkymä).

11. Aloita profiilin muokkaamisesta
Siirry ohjauspaneeliin: Käyttäjät  Omat tietosi
•Katso asetukset läpi ja vaihda tarvittaessa salasana
•Lisää profiilikuva laajennetusta profiilista.
Profiilitiedot löytyvät
myös/vaihtoehtoisesti
täältä (ks. seuraava dia)

12. Aloita profiilin muokkaamisesta
• PROFIILI: Lisää profiilikuva, muuta kansikuva ja
halutessasi muuta nimesi kirjoitusasu
(etunimisukunimi  Etunimi Sukunimi)
• ASETUKSET: mm. yleiset (salasanan vaihtaminen) ja sähköposti-ilmoitukset
• Kun olet ohjauspaneelinäkymässä ja valitset yläkulmasta MUOKKAA OMAA
PROFIILIA (tai klikkaa nimeäsi) pääset valitsemaan hallintapaneelin
värimaailman ja voit kertoa itsestäsi (linkit somekanaviin ja lyhyt kuvaus).
Muokkaa omaa profiilia

13. 2. Kurssin rakenne
• Kurssin rakenne
• Kurssin luominen
• Lukujen ja kappaleiden lisääminen
• Palautustehtävät

14. Kurssin rakenne kannattaa suunnitella
ennen kurssin rakentamista

15. OnEdu/eSmart-kurssin rakenne
www.youtube.com/watch?v=NFUJHFRORLE

16. Sisältöä luodaan ja muokataan
ohjausnäkymästä
Käyttäjäroolit ovat
•Päätoimittaja
– Kuvan ohjausnäkymän löydät oman
päätoimittajan ohjausnäkymäsi toiseksi
alimmasta kuvakkeesta Learning Dash LMS
•Opettaja/kouluttaja
– Sisällön tuottaja: tekee verkkokursseja ja/tai
Zine-julkaisuja ja/tai lomakkeita
•Oppilas/opiskelija/osallistuja
HUOM: Muutamilla organisaatioilla näkyy
ohjausnäkymässä kuvan perustoimintojen
lisäksi heille räätälöityjä ominaisuuksia.

17. Aloita luomalla kurssi
• Siirry ohjausnäkymän
kohtaan KURSSIT
– Näet listauksen
organisaatiosi
kursseista
• Valitse LISÄÄ UUSI
– Nimeä kurssi
– Kirjoita lyhyt kurssiesittely
– Määrittele halutessasi näkyvyys ja
julkaisuaika
– Kurssille kannattaa määritellä kategoria
(esim. työturvallisuus, biologia, testi)
– Muokkaa sivun alaosasta kurssin asetukset
seuraavan dian ohjeiden mukaisesti

18. Kurssin asetukset
• OSTOTAPA: suljettu
– Kurssille voidaan lisätä vain henkilöitä, joilla
on tunnus kurssiympäristöönne.
• JÄRJESTELE LUVUT: valikon järjestys
• LUKUJEN JÄRJESTYS: nouseva
• OTA KURSSIN ETENEMINEN POIS:
valitse tämä, jos haluat, että kurssin voi
suorittaa haluamassaan järjestyksessä
– Huom: tämä koskee myös opettajaa, joten
kurssia rakentaessa se kannattaa valita.
Pakollisen etenemisjärjestyksen voi
palauttaa, kun kurssi on valmis,
?-merkin takaa aukeaa ohjeita!

19. Kurssin asetukset
• OSTOTAPA: suljettu
– Kurssille voidaan lisätä vain henkilöitä, joilla
on OnEdu-tunnus
• JÄRJESTELE LUVUT: valikon järjestys
• LUKUJEN JÄRJESTYS: nouseva
• OTA KURSSIN ETENEMINEN POIS:
valitse tämä, jos haluat, että kurssin voi
suorittaa haluamassaan järjestyksessä
– Huom: tämä koskee myös opettajaa, joten
kurssia rakentaessa se kannattaa valita.
Pakollisen etenemisjärjestyksen voi
palauttaa, kun kurssi on valmis,
?-merkin takaa aukeaa ohjeita!
Kurssiympäristön
asetuksissa on paljon
vaihtoehtoja.
Jos niitä ei näissä
dioissa ole mainittu,
niitä ei tarvitse
muuttaa.

20. Julkaise kurssi
Julkaise kurssi ja katso, miltä se näyttää
oppijan näkökulmasta.
Palaa muokkaamaan kurssia ja lisää
tervetulotoivotus, lyhyt esittely kurssista ja
oppimistavoitteista sekä kerro paljonko aikaa
kurssin suorittaminen vaatii ja kehen voi ottaa
yhteyttä, jos tarvitsee apua yms.
Päivitä kurssi muutosten jälkeen.

21. Lisää kurssille ensimmäiset luvut

22. Lukuja luodessasi määrität,
mille kurssille ne lisätään
sekä lukujen järjestyksen

23. Luvun lisääminen
Kurssit  Luvut  Lisää uusi
1. Nimeä luku
2. LIITTYY KURSSIIN: valitse valikosta
3. JÄRJESTYS (attribuutti): Anna luvun
järjestysnumero (1, 2,..)
• Halutessasi voit määritellä luvun
julkisuuden ja julkaisuajan
VINKKI: Kommentointia
ei yleensä kannata
sallia yksittäisen luvun
tai kappaleen alla,
vaan luoda kurssille
oma keskusteluryhmä.

24. Luvun muut asetukset
PAKOLLINEN LUKUAIKA (sekuntia)
LATAA halutessasi PALAUTUSTEHTÄVÄ
(ks. seuraava dia)
ESIMERKKILUKU tarkoittaa, että kuka
tahansa netin käyttäjä pääsee katsomaan tätä
lukua ja sen alla olevia kappaleita.
TEE LUVUSTA NÄKYVÄ…: valitse, jos
haluat ettei opiskelija näe heti koko kurssia.

25. Palautustehtävä
• Tehtävän palautus opettajalle
• Opettaja löytää tehtävät kohdasta Kurssit  Palautustehtävät
• Kirjoita ohjeet palautustehtävää varten itse lukuun tai kappaleeseen.
• Hyväksi palautustehtävä automaattisesti -valinta mahdollistaa, että
sen tehtyään opiskelija voi heti edetä kurssin seuraavaan
vaiheeseen.
• Tältä palautustehtävä näyttää oppijalle:

26. Lisää lukujen alle kappaleita

27. Kappaleita luodessasi määrität,
mille kurssille ja mihin lukuun ne lisätään
sekä kappaleiden järjestyksen

28. Kappaleen lisääminen
Kurssit  Kappaleet  Lisää uusi
1. Nimeä kappale
2. LIITTYY KURSSIIN: valitse valikosta
3. LIITTYY LUKUUN: valitse valikosta
4. JÄRJESTYS (attribuutti): Anna
järjestysnumero (1, 2,..)
• Halutessasi voit määritellä
kappaleen julkisuuden ja
julkaisuajan

29. Miltä kurssisi nyt näyttää?

30. Seuraavaksi
• Luo omalle kurssillesi sen perusrakenne eli luvut ja kappaleet.
• Muista, että yhteen lukuun ja yhteen kappaleeseen saa vain
yhden palautustehtävän tai kokeen/tehtäväosion. Luo siis
riittävä määrä kappaleita.

31. 3. Kurssin sisällön
rakentamisen työkalut
• Työkalupakin mahdollisuudet
• Kuvien etsiminen ja mediatiedostojen tuominen kurssille
• Omien ja verkon materiaalien upottaminen
• Erilaiset ryhmät (keskustelufoorumit ja oppijoiden
tuominen kurssille)

32. Tältä luku näyttää muokkaustilassa.
Edellä kuvatut asetukset löytyvät
rullaamalla sivua alaspäin.

33. Tältä edellisen dian luku näyttää
oppijalle, kun sisältönä on vasta yksi
lause.
Sivun muokkaaja näkee aina myös
yläosan harmaan valikon, mistä voi palata
muokkaamaan auki olevaa valikkoa tai
siirtyöä ohjausnäkymään.

34. Työkalupalkki
Käytössäsi ovat tutut sisällön muokkaamisen työkalut, kuten
lihavointi, listat ja hyperlinkit.
Monipuolisuuta ja visuaalisuutta sisältöön saat hyödyntämällä
myös erikoisempia toimintoja. Ne saat näkyviin alla olevasta
kuvakkeesta.

35. Työkalupakki – erikoisempia työkaluja
• Add List (lista)
• Add Quote (lainaus)
• Message Box (eriväriset viestilaatikot)
• Add Column (palstat)
• Add Accordion (otsikko ja sisältö aina näkyvissä)
• Toggle Box (sisältö piilotettavissa)
HUOM:Message BoxillatehdytkorostuksetpoistuvatOnEdu 2.0/eSmart-päivtyksenmyötä!

36. Työkalupakki: Toggle Box
Osa kuvakkeista näyttää toiminnot koodikielellä. Sitä ei tarvitse
osata, mutta lue teksti ja lisää sisältö pyydettyyn kohtaan.

37. Työkalupakki: Add Social Icon
• Vaihda kooditekstiin Facebook-sivun linkki
PLACE_LINK_HERE -tekstin paikalle.
• Jos tuot linkin esim. Twitteriin, voit kirjoittaa
facebook-sanan tilalle Twitter.

38. Mistä löydän kuvia?
• Voit käyttää omia tai organisaatiosi käyttöösi antamia kuvia.
• Muihin kuviin tarvitset luvan, esim. tavanomaisen valokuvan
suoja-aika on 50 v. sen valmistumisesta.
• Verkossa jaetaan paljon kuvia avoimelle CC-lisenssillä
– Creative Commons: creativecommons.fi
– Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
– Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa:
OPH suosittelee opettajille ja CC BY
nimetty Suomen julkishallinnon avointen
tietoaineistojen lisenssisuositukseksi.
– www.slideshare.net/MatleenaLaakso/
avoimet-creative-commons-lisenssit
Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf (CC BY)

39. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

40. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
CC-lisenssit eli käyttöluvat
Epävirallinen suositus
oppimateriaalille,
myös CC BY käy hyvin
Julkishallinnon avointen
tietoaineistojen suositus

41. CC0-kuvia: pixabay.com
• Tarjolla yli 800 000 ilmaista kuvaa ja videota.
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia
rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla.
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

42. Tiedostojen tuominen kurssille
Kuvia ja muita tiedostoja voit tuoda kurssille kohdasta LISÄÄ MEDIA.
•Tiedostot (jpg- ja png-kuvat, mp3-äänitiedostot, Word-, Excel-, PowerPoint- ja
PDF-dokumentit,..) tallennetaan mediakirjastoon.
•Voit hyödyntää jo ennen OnEdu tekemiäsi materiaaleja.
Kun lisäät kuvia/muita tiedostoja mediakirjastoon, muista lisätä
•otsikko ja/tai kuvaus, missä kerrot mahdollisen käyttöluvan (esim. CC-lisenssi)
ja muut tiedot kuvaajasta, lähteestä, paikasta ym.
•yksi/useampi kategoria, näin sinun ja kollegojesi on helpompi jatkossakin
löytää nämä tiedostot. Huom: joissain organisaatioissa on valittu, että kukin
näkee vain omat mediakirjaston sisällöt, tällöin kategoria voi olla piilotettu.

43. Kuva näytön levyisenä
• Kun haluat tuoda kuvan, joka näkyy aina
yhtä leveänä kuin käytetty näyttö, valitse
työkalupakista ADD FRAME.
• Saa sivulle seuraavan koodipätkän:
[frame src="IMAGE_SRC" width="IMAGE_WIDTH"
height="IMAGE_HEIGHT" lightbox="on" title="IMAGE_TITLE"
align="left" ]
• Korvaa IMAGE_SRC mediakirjastosta saatavalla kuvan linkillä
• Muuta leveystieto näin: width=“100%“
• Korvaa IMAGE_TITLE -teksti kuvatekstillä
Päivittämällä tai esikatselemalla näet sisällön
normaalisti, ilman koodikieltä.
HUOM: älä muokkaa esikatselunäkymää!
HUOM: Näintuodut kuvatkatoavatOnEdu 2.0/eSmart-päivtyksenmyötä!

44. Miten upotat videot tai diat? 1/2
1. Kopioi upotuskoodi (embed code) esim. YouTubesta, Vimeosta,
SlideSharesta,..
2.
3.
HUOM: Toisinaan YouTube-videon saa upotettua kurssille
helposti vain viemällä linkin haluamaansa kohtaan.
Jos tämä ei onnistu ja kun tällainen upottaminen ei kaikenlaisen sisällön
osalta toimi, on hyvä osata tehdä se myös upotuskoodin avulla.
Tämä näytetään kolmessa seuraavassa diassa.

45. Miten löydän YouTubesta upotuskoodin?
1. Jaa
2. Upota
3. Kopioi koodi

46. Miten löydän SlideSharesta upotuskoodin?
Kopioi koodi
SHARE/JAA

47. Miten upotat videot tai diat? 2/2
1. Kopioi upotuskoodi (embed code) esim. YouTubesta, Vimeosta,
SlideSharesta,..
2. Avaa luku tai kappale TEKSTI-näkymässä
3. Lisää upotuskoodi (mieluiten luvun/kappaleen loppuun) ja muuta leveydeksi
100%, korkeutta ei tarvitse muuttaa.
<iframe width="100%" height="360" src="https://www.youtube... >

48. Perusta kahdenlaisia ryhmiä
1. Kurssiryhmän tarvitset aina:
Luo ryhmä ohjausnäkymän Kurssit-kohdasta, jotta pääset
lisäämään kurssillesi osallistujat ja mahdolliset muut ohjaajat.
2. Keskusteluryhmän voit luoda halutessasi:
Luo keskusteluryhmä oikeasta yläkulmasta käyttäjänimen takaa
kohdasta Ryhmät. Näin mahdollistat kurssin osallistujien
verkkokeskustelun ja halutessasi myös liitteiden palauttamisen
jokaisen katsottavaksi.
Tarkemmat ohjeet seuraavissa diossa!

49. 1. Kurssiryhmän lisääminen
• Kurssit  Ryhmät  Lisää uusi ryhmä
• Valitse kurssi, mihin haluat ryhmän lisätä
• Valitse käyttäjät (oppijat) ja mahdolliset muut
ohjaajat/opettajat/kouluttajat
– Koulut: Oppijat näkyvät listalla vasta kun he ovat kerran
kirjautuneet OnEduun. Jos kukin luokanvalvoja tekee
oppilaistaan ryhmän esim. 7B-luokka, muut voivat lisätä
tämän ryhmän kurssilleen ryhmänä ilman että jokainen
oppilas täytyy poimia listalta erikseen.
– Jos et löydä oppijoita listalta lisätäksesi heidät kurssille,
pyydä heitä kirjautumaan OnEduun.
– Empower: Voitte tuoda ryhmiä kerralla CSV-tiedostona.
• Julkaise
HUOM: Yhden opettajan/kouluttajan samaa
kurssia voi käydä useampi rinnakkainen ryhmä.
Jos sisältöä ei tarvitse muokata erilaiseksi,
tämä on vaihtoehto kurssin kopioimiselle.

50. 2. Keskusteluryhmän lisääminen
• Valitse käyttäjänimen pudotusvalikosta RYHMÄT  LUO RYHMÄ.
• Anna ryhmälle nimi, kuvaus, kuva ja määritä yksityisyysasetukset.
Valitse: ”Kyllä. Haluan että tällä ryhmällä on foorumi” (= keskusteluaihe)
• Määrittele kuka saa luoda foorumille albumeita eli tuoda keskusteluun
liitetiedostoja.
• Linkitä koko keskusteluryhmä tai sen tietty foorumi
haluamaasi kohtaan (kurssi, luku, kappale, Zine)
• Ohjausnäkymän KESKUSTELUT
– RYHMÄT-kohdasta jäsenten lisääminen ja
roolien antaminen
– FOORUMIT-kohdasta luot uuden keskusteluaiheen
Keskusteluryhmä voi olla kurssin
sisäinen tai tietyn tiimin tai
opettajien/kouluttajien oma ympäristö.

51. 4. Sähköiset tehtävät
ja kokeet
• Tehtävätyypit
• Kokeen asetukset
(jokaiselle oma koepohja)
• Kokeen/tehtävien tekeminen
(lisätään kysymykset)
• Yksilölliset oppimispolut
Jos organisaatiollasi
on jo käytössäkeväällä 2016
julkaistu uusi versio,
käytössäsi onkymmenittäin lisää
tehtävätyyppejä(H5P-työkalut)!

52. Kurssiympäristön tehtävätyypit
• Palautustehtävät: näkyvät vain opettajalle, lisätään luvun tai kappaleen
asetuksista
• Kokeet: Erilaisia automaattisesti tarkastuvia sähköisiä tehtäväpaketteja
voidaan käyttää kokeina, läksyinä, kertaus- tai harjoitustehtävinä. Haluttaessa
oppija saa automaattisesti välittömän palautteen.
• Keskusteluryhmät: Voivat olla kurssikohtaisia tai muita ryhmiä.
Myös liitteet voidaan sallia, jolloin ne näkyvät kaikille ryhmän jäsenille.
• Lomakkeet: Voit hyödyntää kurssiympäristön lomakkeita, jos haluat
kokeisiin avoimia vastauksia. Lomakkeisiin ei ole kuitenkaan ole tarjolla
korjaustyökalua tai automaattista tarkastusta.
• Kurssiympäristön ulkopuoliset palvelut:
• Mitä tahansa verkon sisältöä (tekijänoikeudet huomioiden) voidaan tuoda kursseille
tai Zineen. Esim. videoita voidaan käyttää keskustelun pohjana, blogeja analysoida
palautustehtävinä, tehdä sanastoharjoituksia Quizletissä tai tehdä yhteistä
tiedonrakentelua kurssiympäristöön upotetussa Google Driven dokumentissa jne.
• Tehtävät voidaan toki antaa myös perinteisesti: Piirrä vihkoon, suunnittele 3D-malli,
kerää luonnosta, keskustelkaa työyhteisössänne tai opintopiirissänne,…

53. Seuraavaksi lisätään ”koe”
ja sen jälkeen itse kysymykset

54. Mikä on koe?
• Ennen kysymysten lisäämistä, tulee sinun luo luoda ”koe”. Termi
on hieman harhaanjohtava ja se tarkoittaa tässä kokeiden ja
tehtävien asetusten pohjan tallentamista.
– Tee seuraavaksi itsellesi pohja ja tallenna se nimelläsi. Näin voit
jatkossa käydä asetukset läpi vain tarvittaessa.
• Muutamalla organisaatiolla on jo käytössä kloonaus eli jokainen voi
kopioida omia ja päätoimittaja kenen tahansa tuotoksia kuten koepohjia.
Jos voi kloonata itsellesi valmiin koepohjan, vaihda siihen oikea
kurssi/luku/kpl, nimeä uudelleen ja tallenna.
• Kurssit  Kokeet  Lisää uusi
Aiemmin tehtyä koetta
on helppo muokata ja
lisätä sinne kysymyksiä.

55. Hyvä tietää
ÄLÄ MUUTA NÄITÄ
– tai muutat koko
organisaation kaikkien
kokeiden asetuksia!
Tästä voit tuoda kollegoilta saamiasi
tehtäväpaketteja. Tulossa on paikka,
missä tehtäväpaketteja voi jakaa
muille maksutta tai myydä niitä.
SEURAAVAT
NELJÄ DIAA
ohjeistavat tämän
vaiheen

56. Kokeen asetusten määritykset 1/4
Nimeä koe (esim. GE1 – Luvun 1 tehtävät) ja muokkaa asetukset
seuraavassa ohjeistetusti. Poikkea ohjeista vain jos tiedät, mitä teet.
Koe
•Liittyy kurssiin
•Liittyy lukuun
•(Liittyy kappaleeseen)
Voit ohittaa ne kohdat, joita
seuraavassa ei ole mainittu!

57. Kokeen asetusten määritykset 2/4
Valinnat
•Tilastot: ota käyttöön
•Edellytykset: ota käyttöön
•Tehtävän yhteenveto: ota käyttöön
•Vain rekisteröityneet käyttäjät..: ota käyttöön
•Halutessasi valitse seuraavat:
– Näytä kysymykset satunnaisesti
– Näytä vastaukset satunnaisesti
– Näytä vain osa kysymyksistä (Voit tehdä esim. 20 kysymystä, joista arvotaan viisi)
Kysymysten valinnat
•Näytä pisteet: ota käyttöön
•Numeroi vastaukset: ota käyttöön
•Halutessasi valitse seuraavat:
– Piilota oikein ja väärin ilmoitukset: ota käyttöön, jos et halua antaa perusteltua
viestiä vastaajille siitä, miksi vastaus oli oikein tai väärin
– Oikean ja väärän vastauksen merkintä: voit sallia värilliset merkinnät oikeasta tai
väärästä vastauksesta

58. Kokeen asetusten määritykset 3/4
Vastausten valinnat
•Näytä keskivertopisteet: ota käyttöön
Tehtävän tyyppi
•Kysymykset allekkain: ota käyttöön (kysymyksiä sivulla 8)
Tulostaulu
•Tulostaulu: ota käyttöön
•Kuka voi kirjautua listalle: vain rekisteröityneet
•Täytä automaattisesti: ota käyttöön
•Näytä tulostaulu automaattisesti…: tulosten jälkeen
Omat kentät
•Salli omat kentät: ota käyttöön
Tulokset
•Ota käyttöön valmistuminen: ota käyttöön
•Kun on saavutettu: 60
Näitä muokkaamalla voi
luoda yksisöllisiä oppimis-
polkuja tehtävissä/kokeissa
suoriutumisen mukaan.

59. Kokeen asetusten määritykset 4/4
Tallenna kokeen määritykset pohjaksi esim. nimelläsi.

60. Kokeen tekeminen, kun sinulla
on käytössäsi koepohja
Kokeet  Lisää uusi
•Nimeä koe (esim. GE1 – Luvun 2 tehtävät).
•Valitse mihin kurssiin ja lukuun (ja kappaleeseen) koe liittyy.
•Huom: Oletuksena koe on julkinen eli näkyy heti kurssillasi. Voit
myös suojata sen salasanalla tai pitää yksityisenä.
•LATAA POHJA
(äsken tekemäsi)

61. Tee nyt kysymykset
Itse koe voi olla testi tai automaattisesti tarkastuva
tehtäväpaketti opitun kertaamiseen. Oppijat voidaan
haluttaessa ohjata erilaisille oppimispoluille riippuen
suoriutumisesta.

63. Kysymysten tekeminen
• Lisää kysymys ja otsikoi se itseäsi varten. Siitä on apua, kun haluat
muokata kysymyksiäsi tai tarkastelet vastauksia.
• Vastaaja saa (asetuksista riippuen) palautteen siitä, mikä meni oikein
ja mikä väärin. Anna halutessasi yksityiskohtaisempi viesti
oikeasta/väärästä vastauksesta.
• Voit antaa vinkin.
• Valitse kysymystyyppi (7 vaihtoehtoa).
• Tehdessäsi kysymykset, määrittelet myös oikeat vastaukset ja
pistemäärä.
• Huomaa, että voit lisätä kysymyksiin myös kuvia (esim. yhdistä sana
ja kuva tai järjestä kuvat aikajärjestykseen).

64. Kysymysten pisteytys
• Eri pisteet eri vastauksille -kohta valitaan mm. monivalinta-
tehtävissä (kun useampi oikea vaihtoehto) ja aukkotehtävissä (kun
useampi täydennettävä sana). Muutoin kokonaisuudesta voi saada
vain yhden pisteen edellyttäen, että kaikki kohdat ovat oikein.
• Vaikeammista kohdista voi antaa enemmän pisteitä.
• Kysymysten yhteenvedosta on hyvä tarkistaa maksimipistemäärä.
• Koe on hyvä testata vastaamalla siihen itse!

65. Yhdistä kuva ja sana
Esimerkiksi lajittelykysymyksessa voi antaa tehtäväksi yhdistää kuvan
ja sanan. Kuva tuodaan lisäämällä uusi vastaus ja sitten valitsemalla
kuva LISÄÄ MEDIA -kohdasta.

66. Kysymystyypit
Lisää kysymykset yksi kerrallaan –
malta lukea selkeät ohjeet, osaat kyllä!
OnEdu 2.0/eSmart
tuo kysymystyypiksi
myös esseet!

67. Missä tulokset?
Kokeiden/tehtävien tulokset näet kohdasta kokeet
•Tilastot (klikkaamalla oppijan nimeä, näet hänen tulokset kohta
kohdalta)
•Tulostaulu

68. Oppimispolkujen luominen
• Oppimispolkujen avulla voidaan ohjata oppijoita eri suuntiin
kokeissa/tehtävissä menestymisen mukaan:
– Lisämateriaalia ja kertausta heikommin menestyneille
– Vaativampaa lisämateriaalin perusasiat hyvin osaaville
• Äsken määrittelimme jokaiselle kokeen asetukset. Kun haluat luoda
yksilöllisiä oppimispolkuja kokeiden/tehtävien suorittamisen
perusteella, muokkaa kyseisen kokeen asetuksista alinta kohtaa
TULOKSET.
– Ota käyttöön valmistuminen -kohdan tulee olla valittuna
– Valitse LISÄÄ VALMISTUMINEN ja aseta eri %-lukuja ja niihin liittyen
erilaista sisältöä tai linkki kertauskappaleeseen, esimerkiksi
> 0 %: Ohjevideo, kertaustehtäviä ja tee koe sitten uudelleen
>50 %: Ohjevideo ja tee koe uudelleen
>70 %: Testi läpäisty ja voi siirtyä eteenpäin
>90 %: Hallitset asiat erinomaisesti, voit syventää osaamistasi…

69. 5. Yleistä
• Raportit
• Suoritemerkit
• Sivut

70. Raportit
• Ohjausnäkymän ylimmästä kohdasta näet yleiskatsauksen kursseista.
• Voit katsoa tai ladata CSV-tiedostoina yksittäisten kurssien raportit.
• Näet oppijoiden viimeisimmät aktiviteetit.
• Yksittäisten kokeiden tulokset: Kurssit  Kokeet  Tilastot/Tulostaulu
• Palautustehtävät löydät seuraavasti: Kurssit  Palautustehtävät
• Keskustelualue ja sinne palautetut tehtävät: Kurssit  Keskustelut

71. Suoritemerkit
• Ohjauspaneeli: Kurssit  Suoritemerkit  Lisää uusi
• Tarkemmat ohjeet OnEdun koulutussivulla
– koulutus.onedu.fi/onedu/topic/kannustinmerkit-badge
• Credly: credly.com
– Kuka tahansa voi helposti tehdä ja jakaa digitaalisia osaamismerkkejä.
Merkin suunnittelijan ja Credlyn kautta merkin vastaanottajan
kirjauduttava palveluun. OnEdun sisällä oppijan ei tarvitse kirjautua.
– Esimerkki konferenssiposterin merkistä:
www.matleenalaakso.fi/2015/04/credlyn-osaamismerkki-itk-posterista.html
HUOM: kokeisiin
voi liittää myös
itse tulostettavia
sertifikaatteja!

72. Sivut
OnEdun/eSmartin avulla voidaan
luoda omat sivut esim. kullekin
oppiaineelle tai yrityksessä esim.
esimieskoulutuksille, alihankkijoiden
koulutuksilla ja henkilöstön pakollisille
ja vapaa-ehtoisille kursseille.
Sivuja luodaan ohjauspaneelissa
•Sivusto  Kaikki sivut
Sivustojen järjestystä muokataan
•Sivusto  Valikot
Kuvassa kullakin lukion oppiaineella on
ainekohtaiset sivut, jotka on
salasanasuojattu:
kaarinanlukiot.onedu.fi/lukio

73. Mobie Oy:n verkkokurssit sisällöntuottajille:
•koulutus.onedu.fi/onedu (OnEdu/OnEdu HR eli tässä diasarjassa esitelty versio)
•mobiesmart.com/fi/wp-login.php (OnEdu 2.0/eSmart, 2016 alkaen käyttöönotettu
versio)
Matleena Laakson ohjeet:
•Ohjediasarjat kurssin vanhasta ja uudesta versiosta, Zinestä ja lomaketyökalusta,
myös linkkejä verkkokursseihin aiheesta: www.matleenalaakso.fi/p/onedu.html
• Ohjediat englanniksi: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html
OnEdu-oppimisympäristö -Facebook-ryhmä:
•www.facebook.com/groups/1596724747280862
Kysyttävää?

74. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Valokuvat ja ruudunkaappauskuvat ovat Mobie Oy:n luvalla sen
verkkosivulta tai ruudunkaappauskuvia OnEdusta eikä niitä ole CC-lisensoitu
• Lisätietoja CC-lisensseistä: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on
sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen:
Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/onedu-kurssit-tehtvt-ja-
kokeet. Diasarja perustuu osittain teokseen: Mobie Oy, Kari Vatanen, OnEdu-
oppimisympäristön koulutusmateriaalit, koulutus.onedu.fi/onedu.
– Mahdollinen muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa
www.matleenalaakso.fi