El documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC permiten nuevas formas de crear y acceder al conocimiento, pero que su inclusión requiere cambios en la infraestructura escolar, la capacitación de docentes y los métodos de enseñanza para centrarse en el aprendizaje de los estudiantes.

1. TRABAJO PRACTICO
• Ricardo Portaluppi
• Florencia del Blanco
• Hernández García Manuel Matías
“Las TIC en la
Educación”

2. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
¿CUAL ES LA
DIFERENCIA ?
¿Qué significa
cada una?

3. Sociedad caracterizada por
una estructura económica y
social, en la que el
conocimiento ha sustituido al
trabajo, a las materias primas
y al capital como la fuente mas
importante de la
productividad, crecimiento y
desigualdades sociales.
Sociedad caracterizada por
una estructura económica y
social, en la que el
conocimiento ha sustituido al
trabajo, a las materias primas
y al capital como la fuente mas
importante de la
productividad, crecimiento y
desigualdades sociales.
Esta sociedad asigna a la
tecnología un rol causal en el
ordenamiento social y
económico. (Según la
corriente se considera a la
tecnología un factor neutro o
no)
INFORMACION
=
PODER
¿Quién genera la información,
quien la distribuye y quien
tiene acceso?
Esta sociedad asigna a la
tecnología un rol causal en el
ordenamiento social y
económico. (Según la
corriente se considera a la
tecnología un factor neutro o
no)
INFORMACION
=
PODER
¿Quién genera la información,
quien la distribuye y quien
tiene acceso?

4. EN LOS ULTIMOS AÑOS SE PRODUJERON
GRANDES TRANSFORMACIONES Y AVANCES EN LA
CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y EN LAS
COMUNICACIONES
Eso se tradujo en el surgimiento de :
1. Medios d comunicación de
masas
2. Información Audiovisual,
Multimedia e híper textual
3. Formato digital para almacenar,
procesar y transportar la info.
1. Transformaciones políticas,
sociales, culturales, económicas
etc. Relacionadas con el
conocimiento.
2. Modelo de producción –
información, multidireccional,
interactivo, flexible temporalmente
3. Nuevas formas de producir el
conocimiento.

5. Las tecnologías provistas por las TIC permiten
nuevas formas de crear conocimiento y a su vez los
ciudadanos nos vemos obligados a adquirir nuevas
competencias personales sociales y profesionales
para poder crear, interpretar y acceder a ese
conocimiento.
ES IMPRESINDIBLE INCORPORAR LAS TIC EN LA EDUCACION Y EN
LAS AULAS PARA:
1. QUE EL ESTADO DE ESTA MANERA COLABORE A ACHICAR LA
BRECHA DIGITAL
2. AUMENTAR LAS POSIBILIDADES CREATIVAS Y PRODUCTIVAS DE
LOS ESTIDIANTES.
3. FAVORECER LAS REDES DE TRABAJO COLABORATIVO…..

6. Para dotar de herramientas tecnológicas a los estudiantes
Para brindar a los jóvenes habilidades y
competencias acordes a las exigencias del nuevo
contexto
Para desde el estado aportar a la reducción de la
Brecha digital que se produce entre quienes
tienen acceso a nuevas tecnologias y aquellos que
no
Para brindar una educación mas moderna y actualizada

7. PERO……
¿Se puede lograr todo esto cuando la forma
de educar es la misma?
Problemas de
Infraestructura en las
escuelas
El docente sigue en el
frente repitiendo
conceptos
Los estudiantes
siguen en hileras de
bancos mirando al
pizarron y la tiza

8. LA RESPUESTA ES NO!!
• Hace falta REPENSAR y GESTIONAR el espacio para
producir otro tipo de intercambio cognitivo
INFRAESTRUCTURA PROFESORADO DIDACTICA AULICA
• Que pasa cuando
todos los
estudiantes se
conectan todos al
mismo tiempo?
•Las aulas están
dotadas de toma
corrientes?
•El WIFI esta dotado
de un ancho de
banda optimo
• Los docentes se
encuentran con
maquinas en el aula
pero no saben bien
para que
•Si c/niño tiene una
compu es difícil que
todos estén mirando
al docente
• Es necesario
generar dinámicas
donde se busquen
soluciones y buscar
respuestas
•Apuntalar, el
aprendizaje
participativo,
creación de
conocimiento, no
solo comunicación
sino, co-creación

9. CONCLUSION
Es necesario entrar en la sociedad de la información y el conocimiento…
Pero…
NO OLVIDEMOS!!!!
EL APRENDIZAJE Y LA FORMACION
DE ESTUDIANTE DEBE SER EL CENTRO
Pero…
DEBEMOS asumir que las TIC son herramientas
que por si solas no modifican a la educación. Es
necesario CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO
para dar respuesta a la nuevas demandas de la
sociedad. (SOCIEDADES DE LAS
COMUNICACIONES y SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO)

10. CONCLUSION
Es necesario entrar en la sociedad de la información y el conocimiento…
Pero…
NO OLVIDEMOS!!!!
EL APRENDIZAJE Y LA FORMACION
DE ESTUDIANTE DEBE SER EL CENTRO
Pero…
DEBEMOS asumir que las TIC son herramientas
que por si solas no modifican a la educación. Es
necesario CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO
para dar respuesta a la nuevas demandas de la
sociedad. (SOCIEDADES DE LAS
COMUNICACIONES y SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO)