Korte presentatie als ondersteuning voor workshop over game based learning en gamification, met speciale focus op toepassing in het onderwijs

2. #ttpedstud

3. Uitdaging 1

4. Uitdaging 1
 Bahama’s
 Bahrein
 Bangladesh
 Barbados
 België
 Belize
 Benin
 Bermuda
 Bhutan
 Bolivia
 Bonaire
 Bosnië Herzegowina
 Botswana
 Brazilië
 Britse Maagdeneilanden
 Brunei
 Bulgarije
 Burkina Faso
 Burundi

7. Wat als…

8. Ik speel … games.

11. Ervaring met games in leer-context?

12. Hebben games waarde in onderwijs?

14. Een woordje uitleg
 Het gebruik van game
mechanics in een
non-game omgeving
met als doel fun,
motivatie,
engagement of
competenties te
verhogen
 Een systeem waarin
spelers zich
engageren in een
artificieel conflict,
gekenmerkt door
regels en resulterend
in een
kwantificeerbaar
resultaat
Gamification Games

15. Gamification - game mechanics

16. Voorbeelden gamification

19. Conclusie omtrent gamification
 Gamification heeft tot doel om oa. fun en
engagement te verhogen
 Gamification is geen game

22. Nog even refreshen
 Het gebruik van game
mechanics in een
non-game omgeving
met als doel fun,
motivatie,
engagement of
competenties te
verhogen
 Een systeem waarin
spelers zich
engageren in een
artificieel conflict,
gekenmerkt door
regels en resulterend
in een
kwantificeerbaar
resultaat
Gamification Games

23. Games & game based learning
 Toont gelijkenissen met gamification
 GBL verhoogt kennis, inzichten en
competenties door het actief inzetten van
games

28. Uitdaging 2

29. Pick a theme

33. @MathVermeulen
www.slideshare.net/MathiasVermeulen
be.linkedin.com/in/mathiasvermeulen