SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
NIETZSCHE E ANIETZSCHE E A
TRANSMUTAÇÃO DETRANSMUTAÇÃO DE
VALORESVALORES
Professora KésiaProfessora Késia
Email: kesiapassos@gmail.comEmail: kesiapassos@gmail.com
1 – VIDA E IMPORTÂNCIA
- Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em 1844, na
Prússia;
- Foi muito estudioso e zeloso nos estudos. Ainda muito
cedo, criou uma espécie de clube de poesia, onde
escreveu suas primeiras linhas;
- Estudou na escola de Pforta;
- Na escola, gradativamente, Nietzsche começou a se
afastar do cristianismo;
- Dominava vários idiomas e percorria entre os
clássicos da filosofia ocidental com destreza.
Algumas obras:Algumas obras:
- O Nascimento da Tragédia
(1872);
- Humano, demasiado humano
(1879);
- Assim falou Zaratrusta (1884);
- Para além do Bem e do Mal
(1886), etc..
Nietzsche inicia seu itinerárioNietzsche inicia seu itinerário
filosófico...filosófico...
- Não se constitui em um sistema;
- Tem influências da arte e da literatura do
ocidente grego.
Para ele, o pensamento ocidental havia se
desenvolvido a partir da tensão entre dois
elementos distintos:
Apolíneo:Apolíneo: que representa a forma, a harmonia e a
racionalidade.
Dionísio:Dionísio: que representa a quebradas regras, a
alegria, a embriaguez e a exuberância.
Costuma-se dizer que...
O estilo desconexo, fragmentário e,
às vezes, poético do pensador
prussiano deve-se a maneira como o
pensador concebe o mundo e a
própria filosofia.
Nietzsche elabora uma das mais
ferrenhas críticas à cultura e aos
valores ocidentais!
* racionalidade;
* visão autocomplacente da
burguesia e do cristianismo.
“O Cristianismo tornou
pecado tudo o que é valor e
prazer na terra. Ele tomou
partido de tudo o que é
fraco, objeto e arruinado;
fez um ideal da contradição
contra os instintos da
conservação da vida forte”.
Para Nietzsche
o cristianismo é
sinônimo de
compaixão. E a
pessoa perde a
força quando
a tem.
Para Nietzsche, o Ocidente está
impregnado de negação à vida e a sua
exuberância. Sufocados pelas amarras de
Apolo acabamos por desprezar e por vezes
matar Dionísio.
A tarefa da Filosofia:
É restaurar o império de Dionísio, libertando oÉ restaurar o império de Dionísio, libertando o
homem dessa tradição. Faz-se necessário ohomem dessa tradição. Faz-se necessário o
abandono de todos os empecilhos morais queabandono de todos os empecilhos morais que
entraram na história do Ocidente com Sócratesentraram na história do Ocidente com Sócrates
e se perpetuaram com o cristianismo.e se perpetuaram com o cristianismo.
Deve-se resgatarDeve-se resgatar
o caráter trágicoo caráter trágico
da vida eda vida e
exterminar osexterminar os
padrões de umapadrões de uma
moralidade toscamoralidade tosca
cujo o objetivo écujo o objetivo é
esconder aesconder a
covardia dos quecovardia dos que
temem a vida.temem a vida.
Quem consegue
essa libertação, ou
seja, o indivíduo
capaz de se
libertar das
cadeias da cultura
e da moralidade
opressoras,
Nietzsche chama
de:
SUPER-HOMEM!SUPER-HOMEM!
O super-homem é aquele que tem coragem de assumir
a dimensão dionisíaca da vida, trasmutando seus
valores, ou seja, abandonando os valores oriundos de
uma visão covarde da vida e abraçando os valores da
Terra.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Filosofia e Mito
Filosofia e MitoFilosofia e Mito
Filosofia e Mito
 
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e Moral
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e MoralSlides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e Moral
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e Moral
 
Aula02 - Metafísica
Aula02 - MetafísicaAula02 - Metafísica
Aula02 - Metafísica
 
éTica na história
éTica na históriaéTica na história
éTica na história
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Filosofia contemporânea
Filosofia contemporâneaFilosofia contemporânea
Filosofia contemporânea
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
Patristica e escolastica
Patristica e escolasticaPatristica e escolastica
Patristica e escolastica
 
Kant
KantKant
Kant
 
ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Poder, política e estado
Poder, política e estadoPoder, política e estado
Poder, política e estado
 
O Que é PolíTica
O Que é PolíTicaO Que é PolíTica
O Que é PolíTica
 
Aula de filosofia antiga, tema: Sofistas
Aula de filosofia antiga, tema: SofistasAula de filosofia antiga, tema: Sofistas
Aula de filosofia antiga, tema: Sofistas
 
Filosofia, Política e Ética
Filosofia, Política e ÉticaFilosofia, Política e Ética
Filosofia, Política e Ética
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
O surgimento da filosofia
O surgimento da filosofiaO surgimento da filosofia
O surgimento da filosofia
 
Política e poder
Política e poderPolítica e poder
Política e poder
 
Friedrich nietzsche
Friedrich  nietzscheFriedrich  nietzsche
Friedrich nietzsche
 
Razão filosofia
Razão   filosofiaRazão   filosofia
Razão filosofia
 

Andere mochten auch

Nietzsche filosofia final
Nietzsche filosofia  finalNietzsche filosofia  final
Nietzsche filosofia finalHugo Lima
 
Nietzsche e sua filosofia a golpes de martelo
Nietzsche e sua filosofia a golpes de marteloNietzsche e sua filosofia a golpes de martelo
Nietzsche e sua filosofia a golpes de marteloPaloma Meneses
 
Genealogia da moral nietzsche
Genealogia da moral  nietzscheGenealogia da moral  nietzsche
Genealogia da moral nietzschemasalas
 
Friedrich nietzsche
Friedrich nietzscheFriedrich nietzsche
Friedrich nietzscheKelly Maria
 
A crítica ao cristianismo em nietzsche
A crítica ao cristianismo em nietzscheA crítica ao cristianismo em nietzsche
A crítica ao cristianismo em nietzscheRobério Santiago
 
Apresentação Nietzsche
Apresentação NietzscheApresentação Nietzsche
Apresentação NietzscheCarlos Faria
 
Nietzsche e a história
Nietzsche e a históriaNietzsche e a história
Nietzsche e a históriaFrei Ofm
 
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismo
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismoTrabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismo
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismoFelipe Serra
 
Schopenhauer e Nietzsche
Schopenhauer e Nietzsche Schopenhauer e Nietzsche
Schopenhauer e Nietzsche Marcos Ramon
 
Seminário sobre Nietzsche
Seminário sobre NietzscheSeminário sobre Nietzsche
Seminário sobre NietzscheJulia Marconi
 

Andere mochten auch (20)

Nietzsche filosofia final
Nietzsche filosofia  finalNietzsche filosofia  final
Nietzsche filosofia final
 
Nietzsche e sua filosofia a golpes de martelo
Nietzsche e sua filosofia a golpes de marteloNietzsche e sua filosofia a golpes de martelo
Nietzsche e sua filosofia a golpes de martelo
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Nietzsche - Genealogia da Moral
Nietzsche - Genealogia da MoralNietzsche - Genealogia da Moral
Nietzsche - Genealogia da Moral
 
Genealogia da moral nietzsche
Genealogia da moral  nietzscheGenealogia da moral  nietzsche
Genealogia da moral nietzsche
 
Friedrich nietzsche
Friedrich nietzscheFriedrich nietzsche
Friedrich nietzsche
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
A crítica ao cristianismo em nietzsche
A crítica ao cristianismo em nietzscheA crítica ao cristianismo em nietzsche
A crítica ao cristianismo em nietzsche
 
Friedrich nietzsche 35 tp
Friedrich nietzsche 35 tpFriedrich nietzsche 35 tp
Friedrich nietzsche 35 tp
 
Apresentação Nietzsche
Apresentação NietzscheApresentação Nietzsche
Apresentação Nietzsche
 
Nietzsche e a história
Nietzsche e a históriaNietzsche e a história
Nietzsche e a história
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Nietzsche e Foucault
Nietzsche e FoucaultNietzsche e Foucault
Nietzsche e Foucault
 
6 nietzsche e a virada linguistica
6   nietzsche e a virada linguistica6   nietzsche e a virada linguistica
6 nietzsche e a virada linguistica
 
Nietzsche.ppt
Nietzsche.pptNietzsche.ppt
Nietzsche.ppt
 
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismo
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismoTrabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismo
Trabalho de filosofia nietzsche-critica ao cristianismo
 
Schopenhauer e Nietzsche
Schopenhauer e Nietzsche Schopenhauer e Nietzsche
Schopenhauer e Nietzsche
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Seminário sobre Nietzsche
Seminário sobre NietzscheSeminário sobre Nietzsche
Seminário sobre Nietzsche
 
A transvaloração da educação
A transvaloração da educaçãoA transvaloração da educação
A transvaloração da educação
 

Ähnlich wie Nietzsche e a transmutação dos valores

Nietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismoNietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismoBruno Carrasco
 
Nietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitosNietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitosBruno Carrasco
 
trabalho de filosofia
trabalho de filosofiatrabalho de filosofia
trabalho de filosofiajoseapascoal
 
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdf
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdfSlides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdf
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdfNatan Baptista
 
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger pdf
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger   pdfExistencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger   pdf
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger pdffirminomaissociologiafilosofia2019
 
Pesquisa antropologia
Pesquisa antropologiaPesquisa antropologia
Pesquisa antropologiaClaudia
 
Nietzsche - aula 3.pptx
Nietzsche - aula 3.pptxNietzsche - aula 3.pptx
Nietzsche - aula 3.pptxJooPedroBellas
 
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreExistencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreBruno Carrasco
 
Nietzsche, vida e principais ideias
Nietzsche, vida e principais ideiasNietzsche, vida e principais ideias
Nietzsche, vida e principais ideiasGabrielFarias387861
 
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdf
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdfDossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdf
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdfVIEIRA RESENDE
 
Colégio estadual visconde de bom retiro 21mp
Colégio  estadual visconde de bom retiro 21mpColégio  estadual visconde de bom retiro 21mp
Colégio estadual visconde de bom retiro 21mpAlexandre Misturini
 
Religião e morte para entender os egipcios
Religião e morte para entender os egipciosReligião e morte para entender os egipcios
Religião e morte para entender os egipciosFabio Santos
 

Ähnlich wie Nietzsche e a transmutação dos valores (20)

Nietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismoNietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismo
 
Nietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitosNietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitos
 
trabalho de filosofia
trabalho de filosofiatrabalho de filosofia
trabalho de filosofia
 
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdf
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdfSlides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdf
Slides - Aula 01 - O surgimento da Antropologia e as suas escolas.pdf
 
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger pdf
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger   pdfExistencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger   pdf
Existencialismo schopenhauer kierkegaard nietsche husserl heidegger pdf
 
Pesquisa antropologia
Pesquisa antropologiaPesquisa antropologia
Pesquisa antropologia
 
Nietzsche - aula 3.pptx
Nietzsche - aula 3.pptxNietzsche - aula 3.pptx
Nietzsche - aula 3.pptx
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia cultural
 
Nietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existênciaNietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existência
 
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreExistencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
 
Nietzsche, vida e principais ideias
Nietzsche, vida e principais ideiasNietzsche, vida e principais ideias
Nietzsche, vida e principais ideias
 
Filosofia 10ºano1
Filosofia 10ºano1Filosofia 10ºano1
Filosofia 10ºano1
 
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdf
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdfDossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdf
Dossie Nietzsche - Daniel Aurelio.pdf
 
Colégio estadual visconde de bom retiro 21mp
Colégio  estadual visconde de bom retiro 21mpColégio  estadual visconde de bom retiro 21mp
Colégio estadual visconde de bom retiro 21mp
 
Niilismo de nietzsche
Niilismo de nietzscheNiilismo de nietzsche
Niilismo de nietzsche
 
O livro-do-filosofo
O livro-do-filosofoO livro-do-filosofo
O livro-do-filosofo
 
RENASCIMENTO
RENASCIMENTO RENASCIMENTO
RENASCIMENTO
 
Simbolismo/Decadentismo
Simbolismo/DecadentismoSimbolismo/Decadentismo
Simbolismo/Decadentismo
 
Religião e morte para entender os egipcios
Religião e morte para entender os egipciosReligião e morte para entender os egipcios
Religião e morte para entender os egipcios
 
Realismo/Naturalismo
Realismo/NaturalismoRealismo/Naturalismo
Realismo/Naturalismo
 

Mehr von Matheus Felipe

Mehr von Matheus Felipe (9)

Eutanasia
EutanasiaEutanasia
Eutanasia
 
Poriferos
Poriferos Poriferos
Poriferos
 
John lockeEstado Liberal
John lockeEstado LiberalJohn lockeEstado Liberal
John lockeEstado Liberal
 
Montesquieu
Montesquieu  Montesquieu
Montesquieu
 
Jean jacques rousseau
Jean jacques rousseauJean jacques rousseau
Jean jacques rousseau
 
Botanica
Botanica Botanica
Botanica
 
A filosofia moral de Immanuel Kant
A filosofia moral de Immanuel KantA filosofia moral de Immanuel Kant
A filosofia moral de Immanuel Kant
 
Aquino e Agostinho
Aquino e Agostinho Aquino e Agostinho
Aquino e Agostinho
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 

Kürzlich hochgeladen

PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfdio7ff
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 

Nietzsche e a transmutação dos valores

  • 1. NIETZSCHE E ANIETZSCHE E A TRANSMUTAÇÃO DETRANSMUTAÇÃO DE VALORESVALORES Professora KésiaProfessora Késia Email: kesiapassos@gmail.comEmail: kesiapassos@gmail.com
  • 2. 1 – VIDA E IMPORTÂNCIA - Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em 1844, na Prússia; - Foi muito estudioso e zeloso nos estudos. Ainda muito cedo, criou uma espécie de clube de poesia, onde escreveu suas primeiras linhas; - Estudou na escola de Pforta; - Na escola, gradativamente, Nietzsche começou a se afastar do cristianismo; - Dominava vários idiomas e percorria entre os clássicos da filosofia ocidental com destreza.
  • 3. Algumas obras:Algumas obras: - O Nascimento da Tragédia (1872); - Humano, demasiado humano (1879); - Assim falou Zaratrusta (1884); - Para além do Bem e do Mal (1886), etc..
  • 4. Nietzsche inicia seu itinerárioNietzsche inicia seu itinerário filosófico...filosófico... - Não se constitui em um sistema; - Tem influências da arte e da literatura do ocidente grego. Para ele, o pensamento ocidental havia se desenvolvido a partir da tensão entre dois elementos distintos:
  • 5. Apolíneo:Apolíneo: que representa a forma, a harmonia e a racionalidade. Dionísio:Dionísio: que representa a quebradas regras, a alegria, a embriaguez e a exuberância.
  • 6. Costuma-se dizer que... O estilo desconexo, fragmentário e, às vezes, poético do pensador prussiano deve-se a maneira como o pensador concebe o mundo e a própria filosofia.
  • 7. Nietzsche elabora uma das mais ferrenhas críticas à cultura e aos valores ocidentais! * racionalidade; * visão autocomplacente da burguesia e do cristianismo.
  • 8. “O Cristianismo tornou pecado tudo o que é valor e prazer na terra. Ele tomou partido de tudo o que é fraco, objeto e arruinado; fez um ideal da contradição contra os instintos da conservação da vida forte”. Para Nietzsche o cristianismo é sinônimo de compaixão. E a pessoa perde a força quando a tem.
  • 9. Para Nietzsche, o Ocidente está impregnado de negação à vida e a sua exuberância. Sufocados pelas amarras de Apolo acabamos por desprezar e por vezes matar Dionísio.
  • 10. A tarefa da Filosofia: É restaurar o império de Dionísio, libertando oÉ restaurar o império de Dionísio, libertando o homem dessa tradição. Faz-se necessário ohomem dessa tradição. Faz-se necessário o abandono de todos os empecilhos morais queabandono de todos os empecilhos morais que entraram na história do Ocidente com Sócratesentraram na história do Ocidente com Sócrates e se perpetuaram com o cristianismo.e se perpetuaram com o cristianismo.
  • 11. Deve-se resgatarDeve-se resgatar o caráter trágicoo caráter trágico da vida eda vida e exterminar osexterminar os padrões de umapadrões de uma moralidade toscamoralidade tosca cujo o objetivo écujo o objetivo é esconder aesconder a covardia dos quecovardia dos que temem a vida.temem a vida. Quem consegue essa libertação, ou seja, o indivíduo capaz de se libertar das cadeias da cultura e da moralidade opressoras, Nietzsche chama de:
  • 12. SUPER-HOMEM!SUPER-HOMEM! O super-homem é aquele que tem coragem de assumir a dimensão dionisíaca da vida, trasmutando seus valores, ou seja, abandonando os valores oriundos de uma visão covarde da vida e abraçando os valores da Terra.