SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
SCHOOL SURVEY
Introduction ,[object Object]
We decided to do a survey with questions related to school because we think it is an interesting topic for students in E.S.O.
In our survey there are questions about different topics. In total there are 12 questions.
We got many interesting answers, but the most original answer was from the question about proposing a new name for the Pati Nou.
We have illustrated each question with a diagram, so you can see the results more clearly.
We are satisfied with our work. Congratulations to the students for answering our questions, because without them we couldn't have done this survey.
Which is your favourite subject ? In this diagram we can see that P.E is the most popular subject, with a 33,3% of the votes. We think that is because it's the funnest subject.  Spanish is the subject that has less votes, with a 0,9%.
Which school subject you like less ? Our conclusion is that maths is the subject that students like less, because it's the most difficult subject.
What do you prefer arts or science ? A 53% of the students of Mata de Jonc prefer science, and a 47% of students prefer arts. (votes)
Who is your favourite teacher ? The favourite teacher of the students at Mata de Jonc is Bel Busquets. Joan Bover and Francisca Mas are the teachers who are liked less.
Who is the teacher that  teaches better ? Bel Busquets is the teacher that teaches better. A 2,9% of the students considere that Llorenç Mercer and Joan Bover are the teachers who teach worse.
Have you ever been student representative of your class ? A 60% of the students of Mata de Jonc have been the student representative of their class.  40% have never been the student representative of their class.
What do you do in the playground ? Sleeping Sex Watching the girls of 4rt Waiting for lunch Playing  pilla-pilla, carrera de borratxos  and  mosquito al aire. TOP 5

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10
so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10
so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10nuna_l0v3_rain
 
มงคลสูตรคำฉันท์
มงคลสูตรคำฉันท์มงคลสูตรคำฉันท์
มงคลสูตรคำฉันท์Krawchai Santadwattana
 
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclít
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclítTư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclít
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclítnguyenthanh141
 
Chuong 4 llnt
Chuong 4   llntChuong 4   llnt
Chuong 4 llntsusuchip
 
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giải
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giảiKinh dich luoc giai, kinh dịch lược giải
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giảiViệt Long Plaza
 
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_22732 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273Pham Van van Dinh
 
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thống
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thốngĐại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thống
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thốngCâu Lạc Bộ Trăng Non
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhDiệu Linh
 
Sử dụng trò chơi trong tập huấn
Sử dụng trò chơi trong tập huấnSử dụng trò chơi trong tập huấn
Sử dụng trò chơi trong tập huấnforeman
 
kỹ năng điều khiển cuộc họp
 kỹ năng điều khiển cuộc họp kỹ năng điều khiển cuộc họp
kỹ năng điều khiển cuộc họpTrần Trần
 
Nguyen tac day hoc
Nguyen tac day hocNguyen tac day hoc
Nguyen tac day hocTrung Huynh
 
บริหารราชการไทย 3
บริหารราชการไทย 3บริหารราชการไทย 3
บริหารราชการไทย 3Saiiew
 

Was ist angesagt? (20)

so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10
so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10
so sánh cương lĩnh tháng 2 và cương lĩnh tháng 10
 
มงคลสูตรคำฉันท์
มงคลสูตรคำฉันท์มงคลสูตรคำฉันท์
มงคลสูตรคำฉันท์
 
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề ngh...
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề ngh...Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề ngh...
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề ngh...
 
Đề tài: Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thô...
Đề tài: Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thô...Đề tài: Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thô...
Đề tài: Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thô...
 
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclít
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclítTư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclít
Tư tưởng biện chứng trong trếit học của hêraclít
 
Chuong 4 llnt
Chuong 4   llntChuong 4   llnt
Chuong 4 llnt
 
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giải
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giảiKinh dich luoc giai, kinh dịch lược giải
Kinh dich luoc giai, kinh dịch lược giải
 
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_22732 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273
2 lich su_phat_trien_cac_ly_thuyet_quan_tri_2273
 
Bài mẫu tiểu luận về cặp phạm trù nguyên nhân kết quả, 9 ĐIỂM
Bài mẫu tiểu luận về cặp phạm trù nguyên nhân kết quả, 9 ĐIỂMBài mẫu tiểu luận về cặp phạm trù nguyên nhân kết quả, 9 ĐIỂM
Bài mẫu tiểu luận về cặp phạm trù nguyên nhân kết quả, 9 ĐIỂM
 
Thuyet Hoat Dong
Thuyet Hoat DongThuyet Hoat Dong
Thuyet Hoat Dong
 
Chuong vi
Chuong viChuong vi
Chuong vi
 
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...
Lý luận chung về gia đình và liên hệ với thực trạng gia đình ở Việt Nam hiện ...
 
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thống
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thốngĐại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thống
Đại cương Tâm lý Trị liệu Gia đình theo Quan điểm hệ thống
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
 
Sử dụng trò chơi trong tập huấn
Sử dụng trò chơi trong tập huấnSử dụng trò chơi trong tập huấn
Sử dụng trò chơi trong tập huấn
 
Thư mời tham dự trung thu
Thư mời tham dự trung thuThư mời tham dự trung thu
Thư mời tham dự trung thu
 
Hdsd spss phan-1
Hdsd spss phan-1Hdsd spss phan-1
Hdsd spss phan-1
 
kỹ năng điều khiển cuộc họp
 kỹ năng điều khiển cuộc họp kỹ năng điều khiển cuộc họp
kỹ năng điều khiển cuộc họp
 
Nguyen tac day hoc
Nguyen tac day hocNguyen tac day hoc
Nguyen tac day hoc
 
บริหารราชการไทย 3
บริหารราชการไทย 3บริหารราชการไทย 3
บริหารราชการไทย 3
 

Ähnlich wie School Survey

Saint paul school
Saint paul school Saint paul school
Saint paul school lau3raa
 
Irana school profile retocado
Irana school profile retocadoIrana school profile retocado
Irana school profile retocadoanaci93
 
Pp irana school 2 (1)
Pp irana school 2 (1)Pp irana school 2 (1)
Pp irana school 2 (1)anaci93
 
Pp irana school 2
Pp irana school 2Pp irana school 2
Pp irana school 2Irene Jorge
 
Irana school
Irana school Irana school
Irana school AnapyAO
 
Presentación Irana school
Presentación Irana schoolPresentación Irana school
Presentación Irana schoolenglishclassnda
 
Orientation Day.pptx
Orientation Day.pptxOrientation Day.pptx
Orientation Day.pptxDinaSaad28
 
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.LecturaCrtica
 
Future survey salamanca
Future survey  salamancaFuture survey  salamanca
Future survey salamancaMariló Reina
 
Video Storytelling
Video StorytellingVideo Storytelling
Video StorytellingJim McCarthy
 
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdfPooky Knightsmith
 
Tpd 2015 tielve - second period - lesson plan 3
Tpd 2015  tielve - second period - lesson plan 3Tpd 2015  tielve - second period - lesson plan 3
Tpd 2015 tielve - second period - lesson plan 3Myriam Tielve
 
Questioningpresentation
QuestioningpresentationQuestioningpresentation
QuestioningpresentationDebbieHammer
 

Ähnlich wie School Survey (20)

Saint paul school
Saint paul school Saint paul school
Saint paul school
 
Irana school profile retocado
Irana school profile retocadoIrana school profile retocado
Irana school profile retocado
 
Pp irana school 2 (1)
Pp irana school 2 (1)Pp irana school 2 (1)
Pp irana school 2 (1)
 
Pp irana school 2
Pp irana school 2Pp irana school 2
Pp irana school 2
 
Irana school
Irana school Irana school
Irana school
 
Pp irana school 2
Pp irana school 2Pp irana school 2
Pp irana school 2
 
Presentación Irana school
Presentación Irana schoolPresentación Irana school
Presentación Irana school
 
Orientation Day.pptx
Orientation Day.pptxOrientation Day.pptx
Orientation Day.pptx
 
HOMEROOM CLASSES.pptx
HOMEROOM CLASSES.pptxHOMEROOM CLASSES.pptx
HOMEROOM CLASSES.pptx
 
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.
qué es el CONTEXTO, ejemplos, tematicas.
 
Future survey salamanca
Future survey  salamancaFuture survey  salamanca
Future survey salamanca
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 
Task 1
Task 1Task 1
Task 1
 
Video Storytelling
Video StorytellingVideo Storytelling
Video Storytelling
 
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf
122 Questions To Get Your Child Talking About School.pdf
 
Tpd 2015 tielve - second period - lesson plan 3
Tpd 2015  tielve - second period - lesson plan 3Tpd 2015  tielve - second period - lesson plan 3
Tpd 2015 tielve - second period - lesson plan 3
 
Power point inglés final
Power point inglés finalPower point inglés final
Power point inglés final
 
Questioning
QuestioningQuestioning
Questioning
 
Questioningpresentation
QuestioningpresentationQuestioningpresentation
Questioningpresentation
 
Why OTMS?
Why OTMS?Why OTMS?
Why OTMS?
 

Mehr von Escola Mata de Jonc (20)

Organització ESO 16 17
Organització ESO 16 17Organització ESO 16 17
Organització ESO 16 17
 
Organització eso 15 16
Organització eso 15 16Organització eso 15 16
Organització eso 15 16
 
Llorenç Villalonga i Mort de dama
Llorenç Villalonga i Mort de damaLlorenç Villalonga i Mort de dama
Llorenç Villalonga i Mort de dama
 
Una de fars (Reunió de pares 14-15)
Una de fars (Reunió de pares 14-15)Una de fars (Reunió de pares 14-15)
Una de fars (Reunió de pares 14-15)
 
Reunió de pares 2n eso 14 15
Reunió de pares 2n eso 14 15Reunió de pares 2n eso 14 15
Reunió de pares 2n eso 14 15
 
Reunió pares 4t_14_15 web
Reunió pares 4t_14_15 webReunió pares 4t_14_15 web
Reunió pares 4t_14_15 web
 
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
 
Eso 14 15
Eso 14 15Eso 14 15
Eso 14 15
 
Reunió pares 4t_13_14
Reunió pares 4t_13_14Reunió pares 4t_13_14
Reunió pares 4t_13_14
 
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
 
Adn dels pesols
Adn dels pesols Adn dels pesols
Adn dels pesols
 
Presentació cep
Presentació cepPresentació cep
Presentació cep
 
Abelles ofèlia 2012
Abelles ofèlia 2012Abelles ofèlia 2012
Abelles ofèlia 2012
 
Reunió pares 3r_12_13
Reunió pares 3r_12_13Reunió pares 3r_12_13
Reunió pares 3r_12_13
 
Mates presentació fí
Mates presentació fíMates presentació fí
Mates presentació fí
 
Nombre fi
Nombre fiNombre fi
Nombre fi
 
Pi
PiPi
Pi
 
Nombre d'euler
Nombre d'eulerNombre d'euler
Nombre d'euler
 
El nombre pi
El nombre piEl nombre pi
El nombre pi
 
Arrels de 2 i 3
Arrels de 2 i 3Arrels de 2 i 3
Arrels de 2 i 3
 

Kürzlich hochgeladen

Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Celine George
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Mark Reed
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersSabitha Banu
 
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITY
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITYISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITY
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITYKayeClaireEstoconing
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptxmary850239
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxHumphrey A Beña
 
Judging the Relevance and worth of ideas part 2.pptx
Judging the Relevance  and worth of ideas part 2.pptxJudging the Relevance  and worth of ideas part 2.pptx
Judging the Relevance and worth of ideas part 2.pptxSherlyMaeNeri
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTiammrhaywood
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATION
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATIONTHEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATION
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATIONHumphrey A Beña
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...JhezDiaz1
 
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4MiaBumagat1
 
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptx
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptxKarra SKD Conference Presentation Revised.pptx
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptxAshokKarra1
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for BeginnersSabitha Banu
 
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTS
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTSGRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTS
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTSJoshuaGantuangco2
 
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)lakshayb543
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPCeline George
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxthorishapillay1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
 
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptxLEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
 
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITY
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITYISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITY
ISYU TUNGKOL SA SEKSWLADIDA (ISSUE ABOUT SEXUALITY
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
 
Judging the Relevance and worth of ideas part 2.pptx
Judging the Relevance  and worth of ideas part 2.pptxJudging the Relevance  and worth of ideas part 2.pptx
Judging the Relevance and worth of ideas part 2.pptx
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATION
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATIONTHEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATION
THEORIES OF ORGANIZATION-PUBLIC ADMINISTRATION
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
 
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
 
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptx
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptxKarra SKD Conference Presentation Revised.pptx
Karra SKD Conference Presentation Revised.pptx
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for Beginners
 
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTS
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTSGRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTS
GRADE 4 - SUMMATIVE TEST QUARTER 4 ALL SUBJECTS
 
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)
Visit to a blind student's school🧑‍🦯🧑‍🦯(community medicine)
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
 

School Survey

  • 2.
  • 3. We decided to do a survey with questions related to school because we think it is an interesting topic for students in E.S.O.
  • 4. In our survey there are questions about different topics. In total there are 12 questions.
  • 5. We got many interesting answers, but the most original answer was from the question about proposing a new name for the Pati Nou.
  • 6. We have illustrated each question with a diagram, so you can see the results more clearly.
  • 7. We are satisfied with our work. Congratulations to the students for answering our questions, because without them we couldn't have done this survey.
  • 8. Which is your favourite subject ? In this diagram we can see that P.E is the most popular subject, with a 33,3% of the votes. We think that is because it's the funnest subject. Spanish is the subject that has less votes, with a 0,9%.
  • 9. Which school subject you like less ? Our conclusion is that maths is the subject that students like less, because it's the most difficult subject.
  • 10. What do you prefer arts or science ? A 53% of the students of Mata de Jonc prefer science, and a 47% of students prefer arts. (votes)
  • 11. Who is your favourite teacher ? The favourite teacher of the students at Mata de Jonc is Bel Busquets. Joan Bover and Francisca Mas are the teachers who are liked less.
  • 12. Who is the teacher that teaches better ? Bel Busquets is the teacher that teaches better. A 2,9% of the students considere that Llorenç Mercer and Joan Bover are the teachers who teach worse.
  • 13. Have you ever been student representative of your class ? A 60% of the students of Mata de Jonc have been the student representative of their class. 40% have never been the student representative of their class.
  • 14. What do you do in the playground ? Sleeping Sex Watching the girls of 4rt Waiting for lunch Playing pilla-pilla, carrera de borratxos and mosquito al aire. TOP 5
  • 15. Which is your favourite playground ? The favourite playground in ESO is the Pati Gran with a 58% of the votes. A 44% of the students prefer the Pati Nou .
  • 16. Propose a new name for the Pati Nou Matapati Es jardí de na Llobera Pati fractures Pati verd Pati dels oblids Bosque pati Ses fontanelles Pati vegetal The viking's pati Rock and pati TOP 10
  • 17. Do you like the school's food ? A 41% of the students say they sometimes like the school's food. A 29% don't like it. An 11% have lunch in their house and, finally, a 19% like the school's food.
  • 18. What is you favourite school sandwich ? Most of the students of Mata de Jonc prefer the bacon sandwich.
  • 19. Would you like to wear a school uniform ? A 35% of the students at Mata de Jonc would like to wear uniform, but a 64% wouldn't like to wear a uniform at school.