4º Portafolio del MOOC Innovación educativa con recursos abiertos

1. Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Portafolio de Presentación
MOOC coordinado por
Dra. María Soledad Ramírez Montoya,
Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
Participante
María Elena Mendiola Medellín

2. Posibilidades de movilización de REA
De acuerdo el Congreso Mundial Sobre Los Recursos
Educativos Abiertos (REA) UNESCO, París, 2012
El término Recursos Educativos Abiertos (REA) fue acuñado en el Foro de 2002
de la UNESCO sobre las Incidencias de los Programas Educativos
Informáticos Abiertos (Open Courseware), y designa a materiales de
enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro
tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una
licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su
uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con
restricciones limitadas.

3. Posibilidades de movilización de REA
Por tanto, las posibilidades de movilización de Recursos
Educativos Abiertos en nuestro contexto son
la promoción del uso de recursos abiertos (software libre)
uso de estándares en la prodcción de Objetos de
Aprendizaje
incentivación para producir varios REA en cada
asignatura y como apuntes
creación de Repositiro de REA
difusión en redes sociales, blogs, etc. del Repositorio

4. Plan de Acción
IDENTIFICACIÓN DE UN ÁREA DE OPORTUNIDAD
En ESIME Culhuacan vivimos una época de cambio de Plan de Estudios y las actividades que se están realizando están enfocadas al Rediseño
Curricular con la invitación abierta a la participación a toda la planta magisterial.
Es indudable que el uso intensivo de las TIC es un hecho que no se puede postergar mas y debemos enfrentarlo a partir de hechos muy
concretos como el proponer Programas de formación donde los docentes participantes harán uso de recursos educativos abiertos y producirán
REA como parte de sus actividades.
Se piensa en planear el ofrecer materias de recursamiento en línea utilizando LMS.
Es aquí donde encaja un gran proyecto llamado Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje que tiene contemplado la
publicación de Tutoriales con recursos educativos abiertos.
El curso de ‘Innovación Educativa con Recursos Abiertos’ impartido por la Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos
Aguilar nos ha dado luz para incorporar al proyecto, la creación de un Repositorio de REA para ESIME Culhuacan
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA AUDIENCIA
El proyecto de ceración de RAESIMEC está dirigido en su corto y mediano plazo a Nivel de Usuario: Estudiantes, educadores, comunicadores
vulnerables definidos según la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)
La audiencia serán los docentes, alumnos y egresados de la carrera de Ingeniería en Computación y a mediano plazo de las 4 carreras de toda
la Unidad. En una primera instancia, el repositorio estará instalado en uno de los servidores de la carrera de Ingeniería en Computación y en la
medida que se vaya consolidando se motivara un repositorio distribuido en las 4 carreras de la unidad. Ingeniería Mecánica, Ingeniería en
Comunicaciones y Electrónica e Ingeniera de Sistemas Automotrices.

5. Enfoque del Plan de Acción
ENFOQUE DE PLANEACIÓN
Nuestro proyecto se abordará desde 2 dimensiones
‘Enfoque pedagógico para OER (P), incluidos los aspectos de enseñanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje
constructivo entre pares.
Y Soluciones tecnológicas para REA (T), incluidas tecnologías claves, estándares, especificaciones (metadatos, publicación, consulta) e
infraestructura
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA DE IMPACTO
El áreas de impacto de nuestro proyecto de creación de repositorio, es la Carrera de Ingeniería en Computación.
A nivel docente se está generando un programa de Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje, donde aplicaran la utilización
de software libre para la creación de objetos de aprendizaje y sabrán manejar los recursos y actividades de la plataforma Moodle para la re
usabilidad de estos en próximos cursos y para generar IMS desde el modulo libro.
Los alumnos serán motivados en la utilización de eXeLearning para sus presentaciones, en lugar de la utilización de diapositivas tipo
powerpoint o keynote. Las academias que se invitaran a esta cruzada serán en un primer momento las 8 academias de la carrera de Ingeniería
en Computación
•
Matemáticas y física
•
Química
•
Computación
•
Comunicaciones y Electrónica
•
Micro-procesadores
•
Informática
•
Ingeniería y Sociedad
•
Titulación

6. Objetivo y Acciones del Plan
OBJETIVOS PLANTEADOS
Consolidar la creación y desarrollo del Repositorio de Recursos Educativos Abiertos para ESIME Culhuacan
Fortalecer el Programa de Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje a través del uso de software libre (recursos abiertos)
Promover la creación de REAs por parte de los estudiantes en cada una de sus materias, utilizando exelearning para sus trabajos en lugar de
diapositivas.
ACCIONES
Las acciones generales que se han planeado son:
Acciones que Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica (P.2 enfoque pedagógico para rea de la agenda regional)
Dentro del Programa de formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje existe un curso llamado ‘Creación de Objetos de
Aprendizaje’ donde los participantes serán sensibilizados en el uso de software libre para la creación de sus propios Objetos de Aprendizaje,
como son cursos- talleres, su evaluación está centrada en los OAs que produzcan durante éste.
Este programa de formación de docentes está a cargo de M en C María Elena Mendiola Medellín bajo la coordinación del Jefe de la carrera
de Ingeniería en Computación Dr José Velázquez.
La primer cohorte de este programa inicia el 15 de Octubre del 2013 y contiene los siguientes cursos. El programa consta de 5 cursos que
en conjunto tienen una duración de 15 semanas:
•
Diseño Instruccional para e-learning
•
Creación de Objetos de Aprendizaje
•
Montaje de aulas virtuales con Moodle 2.5 (nivel básico)
•
Montaje de aulas virtuales con Moodle 2.5 (nivel intermedio)
•
Montaje de aulas virtuales con Moodle 2.5 (nivel experto)

7. Acciones que Desarrollen más investigación empírica sobre el valor pedagógico de los REA, incluyendo su impacto en contextos de educación
formal e informal. (P.7 enfoque pedagógico para rea de la agenda regional)
Los cursos – talleres sobre la utilización de estándares y recursos abiertos se propondrá a todos los participantes del Programa de formación
de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje para que lleven al interior de sus academias y mejor aún, implementen, la producción de
REA
Acciones que Garanticen el acceso a tecnologías de la información y la comunicación (TIC) fiables, un requisito crucial en la adopción y
producción de REA. (T.1 Soluciones tecnológicas para rea de la agenda regional)
Se solicitó (y aprobó) la instalación de ePrints, un software para repositorios
en el servidor de la Carrera de Ingeniería en Computación. Su instalación se realizará durante la segunda semana de Octubre 2013 por el Ing
Francisco Salvador Muñoz García.
Existe un sitio demo de eprints el cual nos ayudo a decidir utilizar éste para crear nuestro primer repositorio
http://demoprints.eprints.org/
También cuenta con un wiki para un Manual muy completo
http://wiki.eprints.org/w/Manual
Objetivo y Acciones del Plan

8. Acciones que Incorporen en los programas de formación del profesorado el uso y el valor de los estándares abiertos. Promuevan abiertamente
la incorporación de sistemas de código abierto en la práctica de la educación mediante el desarrollo de habilidades técnicas y competencias
para localizar, usar, re mezclar, y contribuir con los REA, así como a comprometerse y promover las PEA. (T.4 Soluciones tecnológicas para rea de la
agenda regional)
Nuestro Programa de Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje estará orientado al uso de recursos educativos abiertos.
En el servidor de la escuela se instalo Moodle 2.5 para el desarrollo del Programa
http://www.blearning.esimecu.ipn.mx/profesores/
Objetivo y Acciones del Plan

9. Evaluación del Plan de Acción
EVALUACIÓN
La Evaluación de nuestro proyecto Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje se realizará a partir de observar los
resultados de:
El primer grupo de participantes en el Programa de Formación de Tutores para Entornos Virtuales de Aprendizaje ubicando:
•
Cuantos REA se crearon por participante
•
Calidad del Aula Virtual de cada uno de ellos
•
Nivel de utilización del software eXeLearning
Evaluación del Repositorio:
•
Funcionalidad de la plataforma de nuestro Repositorio
•
Contenido del Repositorio con los REA que tenemos publicados en diferentes servidores y para concentrar los que se vayan
realizando, incorporando ponencias, proyectos y demás actividades académicas publicables con que se cuenta.
No es fácil el camino, pero estamos muy motivados para llegar a cumplir nuestros objetivos.

10. El mayor logro obtenido del curso del “Innovación educativa
con recursos abiertos” conocer herramientas y opiniones de
expertos para poder incursionar de manera correcta y
colaborativa en el Movimiento Educativo Abierto
Pero sin lugar a dudas, la implementación de nuestros
primeros pasos para la creación del Repositorio de REA en
ESIME Culhuacan fué el mejor de los logros