Digitale Schnitzeljagd

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Workshop für Praxislehrpersonen im Langzeitpraktikum an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen in Rorschach.

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Digitale Schnitzeljagd

  1. 1. Digitale Schnitzeljagd 1 Pädagogische Hochschule St. Gallen Weiterbildung für Praxislehrpersonen Rorschach, 10. März 2015 Martin Hofmann, Prof. lic. phil I Institut ICT & Medien martin.hofmann@phsg.ch
  2. 2. Intro Online unter: http://youtu.be/Fixf4S3ByZM , 2.3.2015.
  3. 3. Einführung Hintergrund Projekte 3
  4. 4. Schnitzeljagd Schnipseljagd Geländespiel Orientierungslauf Postenlauf im Freien Foto von orienterare, CC by
  5. 5. Digitale Schnitzeljagd Bei der klassischen Schnitzeljagd folgt man Hinweisen, die im Gelände ausgelegt werden und den Teilnehmenden den Weg zu einem definierten Ziel weisen. Die digitale Schnitzeljagd greift diese Idee sowie den Spass an der Suche auf und entwickelt sie mit Hilfe modernster Technologien weiter. Die Teilnehmenden loggen sich mit Smartphones oder Tablet in das Spiel ein und begeben sich dann auf die abenteuerliche Suche. 5
  6. 6. Erste Erfahrungen (2006) 6
  7. 7. 7
  8. 8. Digitale Schnitzeljagd in der Schule Foto von Martin Hofmann
  9. 9. Lerntrends am Horizont 9 Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less  BYOD  Cloud Computing Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years  Games and Gamification  Open Content Time-to-Adoption Horizon: Four to Five Years  The Internet of Things  Wearable Technology NMC Horizon Report 2014 K12 Edition Bild: http://redarchive.nmc.org/publications/2014- horizon-report-k12, 2.3.2015 .
  10. 10. Innovationsprojekt E-Learning Ziele (2012-15):  Möglichkeiten von digitalen Schnitzeljagden für das  Neue innovative Anwendung für das spielbasierte  Lerninhalte mit anspruchsvollen digitalen  Aufbau von Knowhow im Bereich Gamedesign für 10
  11. 11. 11 Online unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/schnitzeljagd-einsatzszenarien/ 2.3.2015)
  12. 12. 12
  13. 13. 13
  14. 14. Auch im Kindergarten erprobt 14
  15. 15. Fazit: Warum eine digitale Schnitzeljagd? Die digitale Schnitzeljagd kombiniert …  bewegtes Lernen,  entdeckendes Lernen,  mobiles Lernen,  spielbasiertes Lernen,  soziales Lernen … und fördert die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen auf lustvolle Weise! 15
  16. 16. Praxis Üben Testen 16
  17. 17. QR-Code Reader installieren 17 http://reader.kaywa.com
  18. 18. QR-Code scannen 18 Bild: http://www.swissnexsanfrancisco.org/wp-content/uploads/sites/6/2012/07/QRcodeScan.jpg , 2.3.2015.
  19. 19. QR-Codes im Alltag 19
  20. 20. 20 Online unter: http://qrcode.kaywa.com/page/about (2.3.2015)
  21. 21. Einfache Schnitzeljagd erstellen mit einem QR-Code-Generator 21 Online unter: http://qrcode.kaywa.com (2,3,2015)
  22. 22. 1. QR-Code generieren 22 http://qrcode.kaywa.com
  23. 23. 2. URL eingeben - Static - Generate 23
  24. 24. 3. Permalink – Bild speichern unter 24
  25. 25. 4. QR-Code Bild einfügen 25
  26. 26. Aufgabe: Schnitzeljagd-Posten erstellen 26
  27. 27. QR-Code generieren 27 http://qrcode.kaywa.com
  28. 28. Professionelle Schnitzeljagd erstellen mit Actionbound 28 Online unter: http://actionbound.de (2,3,2015) www.actionbound.de
  29. 29. 1. Actionbound-App downloaden 29 www.actionbound.de oder via App-Store - Apple App-Store (iOS) - Google Play (Android)
  30. 30. 2. App Actionbound starten 30
  31. 31. 3. Start-Code scannen! 31
  32. 32. 4. Bound starten 32
  33. 33. 5. Los geht’s! 33
  34. 34. 6. Hilfe 34
  35. 35. Aufgabe zu Actionbound A. Bound spielen 1. Karlis Luusbuebegschichtli https://actionbound.com/ bound/karli 2. Schulreise Heiden https://de.actionbound.com/boun d/slheiden14 3. Mit Hans Choredli in die alte Zeit (Trogen) https://de.actionbound.com/boun d/choredli 4. Die Bienen Bounds http://bienen- bounds.blogspot.de/ B. Bound erstellen 1. Jetzt loslegen 2. Account erstellen oder Einloggen mit Testkonto: Mailadresse: laptopteacher6@hofmannboos.com laptopteacher7@hofmannboos.com laptopteacher8@hofmannboos.com laptopteacher9@hofmannboos.com laptopteacher10@hofmannboos.com Passwort: medienkompetenz 3. Tutorial starten – Neuen Bound erstellen 35
  36. 36. Outro 36
  37. 37. QKies – sag’s mit Keksen 37 URL: http://qkies.de/, 2.3.2015. Youtube-Link: https://www.youtube.com/watch?v=r06_vJUWHJg, 2.3.2015.
  38. 38. «Än guätä!» 38
  39. 39. Vielen Dank Scan this QR-Code to know more About.me Präsentation on Slideshare: http://de.slideshare.net/Martin67 Martin Hofmann, Professor lic. phil I Pädagogische Hochschule St.Gallen Co-Leiter Institut ICT & Medien Dozent für Mediendidaktik & Medienpädagogik

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