A IV Olimpíada Latino-Americana de Filosofia será realizada em Belo Horizonte entre os dias 3 e 5 de outubro de 2013 e terá como tema "Que conhecimento é possível na era das incertezas?". O evento promoverá atividades como debates, apresentações e produção de textos entre estudantes do ensino médio sobre o tema.

1. 1ª Convocatória
IV OLIMPÍADA LATINO-AMERICANA DE FILOSOFIA
3, 4 e 5 de Outubro de 2013, PUC Minas, Belo Horizonte, MG, Brasil
Tema:
Que conhecimento é possível na era das incertezas?
www.olimpiadadefilosofia.org
 RESUMO
A Olimpíada de Filosofia é um evento que promove a realização de atividades de cunho
filosófico. Trata-se de um encontro cooperativo e colaborativo, não competitivo.
As atividades consistem basicamente em:
a) diálogos e debate em pequenos e grande grupo em torno do tema, seguidos ou não de
b) produção de textos e demais trabalhos relacionadas ao tema.
c) apresentações de referenciais teóricos e artísticas.
A Olimpíada destina-se a alunos do Ensino Médio, representando suas respectivas
instituições de ensino, e/ou demais grupos organizados, de mesma faixa-etária.
Na(s) data(s) e local previamente estabelecidos para a realização da Olimpíada, as
atividades serão promovidas e coordenadas pela Comitê Cientifico Internacional das Olimpíadas
de Filosofia e pela instituição anfitriã.

2. As atividades preparatórias, denominadas Pré-Olímpicas, são coordenadas pelos
respectivos educadores das turmas/grupos participantes, podendo ter auxílio do Comitê
Científico.
 APRESENTAÇÃO
Ao levar em consideração que a paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos
são os princípios dos jogos olímpicos, professores de filosofia do Brasil e do Uruguai
empreenderam a iniciativa de promoção de um espaço para a sua realização. Assim, com um
espírito de acolhimento das diferenças, as Olimpíadas de Filosofia pretendem convocar
estudantes para um exercício de investigação solidária, num clima que pretende ser não de
competição, mas de colaboração e de estímulo para o pensamento. Cultivando o verdadeiro
espírito olímpico de superação de si mesmo num movimento de cooperação que favoreça o
crescimento de todos, as Olimpíadas de Filosofia realizadas em cada um dos países consistem em
encontros de diálogo filosófico, apresentações artístico-filosóficas e produções escritas individuais
ou coletivas, das quais podem participar estudantes de Educação Secundária (Ensino Médio), de
Escolas Técnicas, tanto de instituições públicas como privadas, assim como jovens não incluídos
no sistema formal de educação. Um dos objetivos da edição 2013 é atrair professores e
estudantes de variados países da América Latina, bem como dos vários Estados do Brasil. A
Olimpíada Latinoamericana de Filosofia corrobora duas máximas da Olimpíada de Filosofia do
Uruguai:
“¡Atrévete a pensar por ti mismo!” (Kant).
“Enseñar a graduar la creencia, y a diferenciar lo que se sabe y se comprende bien, de lo que se
ignora es tan importante como enseñar a saber...” (Carlos Vaz Ferreira).
 OBJETIVO GERAL
Na Olimpíada Latino-americana de Filosofia procura-se, através da comunidade de indagação,
incentivar o pensamento pessoal, o diálogo, o “dar-se conta” da existência e da importância do
outro, com a finalidade de promover um encontro que gere a aproximação e o estabelecimento
de um caminho em comum, visando à superação de problemas e dilemas humanos.
A Olimpíada Latino-americana de Filosofia tem como objetivos principais:
• Fomentar o espírito crítico e dialógico entre os estudantes.
• Desenvolver nos jovens cidadãos o aprimoramento das habilidades de ler e escrever
textos filosóficos, bem como de realizar diálogo filosófico em solidariedade investigativa.
• Favorecer o questionamento acerca dos dilemas centrais de nossos dias, cultivando uma
postura filosófica diante da existência.
• Construir ambientes de intercâmbio cultural que favoreça o desenvolvimento de uma
identidade latino-americana.
• Estimular nos jovens o diálogo entre os colegas latino-americanos e suas visões de
mundo.
 OBJETIVOS EDUCATIVOS E FILOSÓFICOS
As Olimpíadas de Filosofia propõem como objetivos educativos:

3. • Desenvolver nos participantes: capacidades e atitudes reflexivas e a aptidão para um
pensamento autônomo.
• Expandir o pensamento criativo.
• Aprofundar o pensamento crítico, lógico, argumentativo, respeitoso, autocrítico,
dialógico, com valores, atento ao contexto.
• Fomentar as habilidades necessárias para alcançar os objetivos anteriores.
• Promover o pensamento solidário.
• Desenvolver as habilidades necessárias para o trabalho de discussão e produção em
grupo.
• Impulsionar o pensamento dos problemas em profundidade, recorrendo aos grandes
textos filosóficos. Com isso, ter a percepção e ação efetiva do e no seu contexto humano,
cultural e social.
 TEMÁTICA
A temática da IV Olimpíada Latino-americana de Filosofia será:
“Que conhecimento é possível na era das incertezas?”
Entendemos que tal temática é urgente e convoca todos a repensar nossa postura diante
da vida, nossas escolhas diárias e nossas relações interpessoais. A temática foi escolhida pela
Comissão Científica Olímpica depois de uma longa discussão, entendo que tal questão que possa
abarcar as inúmeras perspectivas filosóficas trabalhadas pelos docentes em suas aulas, trazendo a
contribuição dos pensadores clássicos e contemporâneos e fomentando novas produções
significativas entre os docentes e jovens.
 ATIVIDADES
As Atividades Pré-Olímpicas consistem no desenvolvimento, em todos os países
participantes, de debates e ações pedagógicas em torno dos temas acima delimitados, em
atividades curriculares e extracurriculares protagonizadas pelos estudantes e seus docentes, em
articulação com a comunidade. Estas ações incluem também outros tipos de atividades e
iniciativas que se considerem convenientes (teatro, poesia, desenho, vídeos, exposições, música,
canto, dança, etc.) conectando os temas centrais de cada evento com outras problemáticas
filosóficas e com outras disciplinas.
As Atividades Olímpicas consistem num encontro entre os participantes selecionados
em cada instituição ou grupo participante do processo olímpico (adesão à proposta do tema e
do trabalho de reflexão filosófica).
Em um encontro de três dias, estudantes e professores reúnem-se para apresentar e
debater acerca dos trabalhos produzidos nas atividades pré-olímpicas, além de produzirem
material sobre a temática do encontro. Há também uma programação de palestras, oficinas e
atividades artísticas e culturais. O encontro tem a seguinte estrutura básica:
a) Oficinas de debates em grupos de, no máximo, 20 jovens.
b) Discussão em plenário.
c) Discussões com os referenciais teóricos.
d) Produção de ensaios escritos individuais e em equipes de dois colegas e demais
trabalhos.

4. Os representantes dos países elaborarão uma única proposta para apresentação no
encontro e produção escrita a ser divulgada previamente no site do evento. No evento, as
diversas delegações participantes terão a oportunidade de reunirem-se em grupos internacionais
para aprofundamento e produção interativa.
 CRONOGRAMA
- De março a setembro de 2013 – Inscrições (através da página da Olimpíada, na internet).
- De março a setembro de 2013 – Atividades Pré-olímpicas (a cargo dos professores, em
suas escolas).
- 05, 06 e 07 de junho de 2013 – Etapa Pré-olímpica em Porto Alegre e Paraí/RS, Brasil,
com participação de delegação de estudantes e professores do Uruguai.
- 07, 08 e 09 de agosto de 2013 – Etapa Pré-olímpica em Maldonado e San Carlos/Uy, com
participação de delegação de estudantes e professores de Porto Alegre/RS, Brasil.
- 14 de setembro de 2013 – VI Olimpíada de Filosofia do RS, em Paraí/RS, Brasil.
- Setembro de 2013 – I Olimpíada de Filosofia do RJ, no Rio de Janeiro, Brasil.
- 03, 04 e 05 de outubro de 2013 – IV Olimpíada Latinoamericana de Filosofia, BH, Minas
Gerais, Brasil.
 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Nas Olimpíadas Filosóficas não há perdedores. Os participantes contribuem com suas
capacidades individuais para enfrentar em comum os desafios propostos pelos problemas
filosóficos. Não se entregam prêmios, mas recordações. As Olimpíadas Filosóficas têm seu valor
na atividade em si, por isso, não são competitivas. Com este mesmo espírito se avaliará a
qualidade da atuação dos participantes. Serão observados os seguintes métodos e critérios de
avaliação:
Respeito ao diálogo filosófico.
Avaliar-se-á a participação dos docentes, que atuarão como coordenadores e
observadores, e dos estudantes, valorando elementos como: capacidades e atitudes de
comunicação, de escuta, de pertinência, de sínteses, de formular perguntas, de exemplificar, de
perceber consequências em outros âmbitos e de prevê-las; de complementar e de suplementar
ideias; de dedução, de levar em conta as contribuições dos outros, etc.
Respeito ao ensaio da composição filosófica.
Neste marco geral a Comissão Internacional avaliará os trabalhos realizados pelos
estudantes levando em conta as seguintes pautas ou critérios: a) criatividade; originalidade;
capacidade de pensamento autônomo; b) capacidade de pensamento crítico; capacidade de
analisar, sintetizar, relacionar, comparar, avaliar, etc.; c) capacidade de argumentação:
pertinência, consistência, coerência; d) profundidade e amplitude dos conhecimentos
demonstrados; e) clareza, fluidez e correção da linguagem; f) percepção integral da unidade
filosófica do trabalho.
 RESULTADOS:
Os trabalhos mais significativos serão publicados no sítio da Olimpíada Latino Americana
de Filosofia.

5.  ORGANIZAÇÃO
O Comitê Cientifico Internacional se encarregará da coordenação geral. Serão buscados
coordenadores locais, em sua participação regional. Cada instituição educativa poderá realizar
suas próprias atividades pré-olímpicas, contando com o apoio que necessite, e organizará a
atividade olímpica em conjunto com o encarregado do departamento regional ou com a Comissão
Coordenadora.
A participação voluntária de docentes que, de forma pessoal ou coletiva, organizem
atividades com seus alunos, nas suas instituições educativas ou interagindo com outras é de
inestimável importância para o êxito da Olimpíada.
 INSTITUIÇÃO ANFITRIÃ:
Convidada em reunião docente durante a edição de 2012, a PUC de Minas Gerais, Brasil,
sediará a quarta edição da Olimpíada Latinoamericana de Filosofia. A instituição anfitriã fica a
cargo do Comitê Organizador, coordenando as demandas locais do evento.
As edições anteriores foram realizadas na PUCRS de Porto Alegre, RS (em 2010 e 2011) e
na UCP de Petrópolis, RJ (em 2012).
 INFORMAÇÕES E CONTATO:
Comitê Científico Olímpico Internacional:
Prof. André Pares (Porto Alegre, RS, Brasil) adpares@gmail.com
Profa. Sandra Tereja (Maldonado, Uruguai) sandra.tejera@gmail.com
Profa. Lara Sayão (Petrópolis, RJ, Brasil) lara.sayao@ucp.br
Prof. Atilano Beltranchini (Young, Uruguai) atibeltra@gmail.com
Comitê Organizador IV Olimpíada Latinoamericana de Filosofia:
Prof. Sérgio Murilo (Belo Horizonte, MG, Brasil) sergio10@pucminas.br
Profa. Sílvia Contaldo (Belo Horizonte, MG, Brasil) silviacontaldo@hotmail.com
Regulamentos, inscrições, coberturas e resultados em:
http://www.olimpiadadefilosofia.org