El grupo de trabajo creó materiales adaptados para alumnos con autismo y parálisis cerebral, como agendas personalizadas, fotos, pulsadores y planchas de goma. Estos materiales ayudan a los alumnos a aprender de manera motivadora según sus necesidades y capacidades. El banco de materiales simples y prácticos beneficia el aprendizaje de los alumnos, quienes enfrentan grandes dificultades, y motiva al grupo de trabajo a continuar elaborando recursos útiles.

1. GRUPO DE TRABAJO
“ELABORACIÓN Y ADAPTACIÓN DE
MATERIALES PARA ALUMNOS CON
AUTISMO Y PARÁLISIS CEREBRAL”
Cuando nos planteamos llevar a cabo este Grupo de Trabajo, lo hicimos
pensando en que nuestros alumnos/as, con necesidades graves y permanentes,
necesitan trabajar con materiales adaptados o elaborados para ellos, según sus
necesidades y capacidades, ya que en el mercado es muy difícil encontrar materiales
para ellos.
Como todos sabemos, los alumnos con autismo presentan la necesidad de un
mundo más organizado, de que se le anticipen los hechos, etc., por lo que hemos
elaborado materiales muy personalizados, según sus posibilidades: agendas, banco de
fotografías de familiares, símbolos para localizar algunos objetos personales, etc.
Por otra parte, los alumnos con parálisis cerebral, por sus dificultades para
manipular, también tienen necesidad de que se le adapten ciertos materiales: ratones,
pulsadores, planchas de goma para que no se deslicen los objetos, etc.
Con lo elaborado, hemos logrado crear un banco de materiales sencillos y
prácticos, con los que nuestros alumnos, que tantas dificultades tienen para aprender,
se sienten atraídos y estamos colaborando en su aprendizaje motivador, a la vez que
nuestra labor también es más satisfactoria y, por tanto, nosotros/as también nos
sentimos motivados para continuar en esta línea y seguir trabajando en próximos
Grupos de Trabajo.
A continuación os mostramos algunos de los materiales que hemos elaborado:
AGENDAS PERSONALIZADAS

2. ABECEDARIOS
FOTOS DE IMÁGENES DE ACCIONES

3. PUZZLES/IMÁGENES IGUALES

4. DIBUJOS DEL COLEGIO Y LA CASA
CALENDARIOS

5. FOTOS DE LASCOMIDAS.

6. FOTOS DE LOS ESPECIALISTAS
FOTOS DE LOS MONITORES Y EDUCADORA

7. FOTOS DE TODOS LOS MAESTROS/AS
PULSADORES

8. PANEL DE TEXTURAS
CUENTOS
LECTOESCRITURA

9. NUMERACIÓN
SERIACIÓN
ORDENACIÓN TEMPORAL

10. SEÑALIZACIÓN DE LAS CLASES

11. SÍMBOLOS DEL S.P.C.
Sensaciones
Cualidades
Estados de ánimo

12. Profesiones
Personas del entorno
Estructuración espacial

13. Estructuración temporal
BUSCAR EN UNA LÁMINA OBJETOS O PERSONAS IGUALES
VOCABULARIO Y ASOCIACIÓN DE IMÁGENES IGUALES
LA CASA: el salón

14. LA CASA: el dormitorio
LA CASA: el baño
LA CASA: utensilios para comer/beber

15. PRENDAS DE VESTIR
ANIMALES

16. Tamaños: grande/pequeño
MEDIOS DE TRANSPORTE
LOS COLORES

17. FRUTAS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
LOS OFICIOS

18. ACCIONES
EL ESQUEMA CORPORAL