Este documento describe un proyecto para promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con fines educativos en el Liceo Bolivariano "Evelia Avilán de Pimentel" en Venezuela. El proyecto busca capacitar a los docentes en TIC y motivar a los estudiantes a utilizar herramientas como celulares, televisión e internet para actividades dentro y fuera del aula. El objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante estrategias que aprovechen las ventajas

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA<br />MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR<br />UNIVERSIDAD SANTA MARÍA<br />DECANATO DE POSTGRADO<br />ESPECIALIDAD: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN<br /> <br /> FACILITADOR: ERASMO RODRÍGUEZ AUTORAS: ALTAMAR MARGARITA<br />ASIGNATURA: LAS TICS EN LA EDUCACIÓN MUSTIOLA MARLENE<br /> RADA ROSANGELIN<br />PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<br /> En los últimos años los avances tecnológicos han venido abarcando cada vez más un mayor espacio dentro de las sociedades a nivel mundial dentro de estos avances tecnológicos podemos destacar el uso cada vez más acelerado de las tecnologías de la información (TICS) su uso es notable en el campo laboral y en la educación ya que estas permiten realizar aprendizajes informalmente a través de la televisión y demás medios de comunicación social y especialmente del internet.<br /> Las instituciones educativas, además de instituciones culturales como: museos, bibliotecas entre otros cada vez utilizan más las tics para difundir sus materiales informativos, educativos y recreativos.<br /> De allí nace la necesidad de que las instituciones educativas promuevan el uso de las tics dentro y fuera del aula con un fin educativo, mediante actividades fáciles de realizar tanto por los docentes como para los estudiantes.<br /> En Venezuela muchas instituciones educativas cuentan con salas de informática, y existen otras que por diversos motivos aún no cuentan con estas, pero esto no debe ser una limitante a la hora de implementar el uso de las tics en estas instituciones. <br /> En el liceo bolivariano “Evelia Avilán de Pimentel” ubicado en la Parroquia Maiquetía del estado Vargas no existe una sala de informática, y es allí donde nace la necesidad de planificar actividades educativas que promuevan el uso de las tics dentro y fuera del aula con fines educativos utilizando los recursos de uso cotidiano como teléfonos celulares, la TV, las cámaras de videos, entre otros.<br /> OBJETIVO GENERAL<br />- Determinar estrategias didácticas para motivar a los estudiantes del liceo bolivariano “Evelia Avilán de Pimentel”, a utilizar las TICS dentro y fuera del aula con un fin educativo. <br /> <br /> <br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />- Preparar mediante talleres del personal docente en el área tecnológica.<br />- Utilizar las TICS de uso cotidiano (TV, celulares, radio, cámara fotográfica entre otros) dentro y fuera del aula con fines educativos.<br />- Realizar actividades que ameriten el uso de las tics dentro y fuera del aula.<br />-Implementar el uso de las tics en los proyectos educativos<br /> <br />JUSTIFICACIÓN<br /> Las tics permiten transmitir información y conocimiento es por esto que se necesita que las personas se capaciten para que puedan intervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales.<br /> En el ámbito educativo es de suma importancia y necesario saber leer, escribir, calcular y tener conocimientos de las ciencias, historia e idiomas…, pero todos estos conocimientos serán complementados con las habilidades y destrezas necesarias para poder actuar en el espacio telemático. Es por esto que los docentes como facilitadores del aprendizaje no deben quedarse relegados en cuanto a la capacitación en esta área tecnológica para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizajes presenciales.<br /> Las tics permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje, también crea una libertad en lo que se refiere al espacio y el tiempo eliminando así la coincidencia en el espacio y el tiempo de los profesores y estudiantes.<br /> Algunas de las ventajas del uso de las tics en el ámbito educativo se relaciona con:<br /> - La alfabetización digital de los estudiantes, profesores, familiares entre otros.<br />Uso didáctico ya que facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje.<br />Comunicación mediante la red<br />Trabajo colaborativo que permite compartir experiencias, transmitir información, formular preguntas… <br />Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs…<br />Medio lúdico para el desarrollo cognitivo.<br /> Estas y otras ventajas motivan a la aplicación de este proyecto titulado estrategias didácticas que promuevan el uso de las TICS en el liceo bolivariano “Evelia Avilán de Pimentel” este permitirá crear y poner en práctica estrategias didácticas para el empleo de las TICS en el ámbito educativo. <br />ESTRATEGIAS<br /> -Capacitación del personal docente en el área tecnológica<br /> - Presentación de clases en diapositivas<br /> - Capacitación a los estudiantes en cuanto a cómo trabajar con las <br /> herramientas tecnológicas. <br />Uso de videos, celulares, cámaras fotográficas entre otros para fines educativos.<br />Investigaciones en las enciclopedias virtuales y páginas web.<br />Envío de trabajos por vía email.<br />Presentación de proyectos en diapositivas.<br />ACTIVIDADES<br />Aplicación talleres sobre las uso de las tics en la educación por parte <br /> de docentes capacitados en esta área, a los decentes de la institución.<br />Los docentes presentaran clases en láminas de Power Point con contenido educativo a los estudiantes.<br />Se capacitará a los estudiantes en la forma de trabajar con algunos de los programas de la microsoft.<br />Los estudiantes usaran la cámara fotográfica de sus celulares para guardar registros de actividades de campo.<br />Los docentes les asignaran a los estudiantes ver videos de un tema educativo específico para luego realizar un análisis e informes.<br />Los docentes le asignaran a los estudiantes ver un programa educativo transmitido por TV para luego realizar un informe del mismo.<br />Los estudiantes realizaran investigaciones en las enciclopedias virtuales.<br />Los estudiantes enviarán trabajos por vía email.<br />Los estudiantes navegaran en unas páginas web con contenido educativo, y con un tema específico para su posterior análisis.<br />Los estudiantes presentaran sus proyectos en láminas de Power Point.<br />CONCLUSIONES<br /> Los avances tecnológicos permiten también un avance educativo, y exigen cambios en este ámbito, los docentes debemos aprovechar estas nuevas oportunidades que nos brindan las TICS para promover este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y que permita al estudiante alcanzar una necesaria alfabetización digital que beneficiará su nivel académico.<br /> Existen todavía instituciones educativas venezolanas que no cuentan con los equipos necesarios para educar en las TICS a los estudiantes, el liceo bolivariano Evelia Avilán de Pimentel actualmente es uno de estos, sin embargo nos hemos propuesto mediante la puesta en práctica de este proyecto a promover el uso de las TICS de uso cotidiano como lo son: el teléfono celular, la TV, la internet a través de la PC entre otros de uso cotidiano y que son de fácil acceso a los estudiantes.<br /> El diseño de estrategias que permitan el uso de las TICS dentro y fuera del aula con fines educativos y recreativos, preparará tanto los estudiantes como los docentes del liceo bolivariano “Evelia Avilán de Pimentel” para esta nueva era tecnológica el uso de las TICS brindará a los estudiantes y docentes de dicha institución la mejora de la productividad en general ya que estas motivan al alumno a querer utilizar las TICS y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, las herramientas que proporcionan las TICS (procesadores de texto, editores gráficos…) facilitaran el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual, también motiva el pensamiento, el trabajo colaborativo, entre otros, que a su vez logrará una escuela más eficaz e inclusiva. <br /> <br /> <br />