1. CONCEPTOS,
DEFINICIONES Y
TERMINOLOGÍAS
PROF. MARIO CONTRERA

2. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
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InFoRmÁtIcA

3. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
¿Qúe es todo esto?

4. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
• La Tecnología: Es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma
lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o vir tual
para satisfacer sus necesidades y crear soluciones útiles.
• Las “nuevas tecnologías” son las tecnologías emergentes.
• Las TIC, o Tecnologías de la Información y de la Comunicación se definen como
aquellas tecnologías que permiten tratar, procesar, transmitir y difundir la
información.
• La Informática se refiere al tratamiento automático de la información, y se puede
entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos,
técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores, con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información y datos en formato digital.

5. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Por lo tanto, introducir la enseñanza de la Tecnología en las escuelas no es lo mismo que
introducir las TIC, introducir nuevas tecnologías, introducir ordenadores, tabletas o
introducir la informática.
¿A qué nos referimos?
Cuando en el ámbito educativo nos referimos a la utilización de dispositivos electrónicos,
aplicaciones informáticas e Internet como herramienta desde todas las áreas, se suele
utilizar el término TIC, o Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

6. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Diferenciar entre la utilización de las TIC y la educación o alfabetización
en TIC, que contemplaría un conocimiento más profundo de los
procesos y mecanismos que permiten su funcionamiento y su
desarrollo, y no sólo su utilización.

7. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Por el mismo motivo, al referirse a la utilización de las TIC como
herramienta de trabajo, también se debe evitar referirse a ello como
“Educación en Tic”

8. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Aprender Informática, por supuesto, también es mucho más que
aprender a utilizar determinadas aplicaciones multimedia y publicar en
Internet. Cuando nos refiramos a ella se debería incluir el
conocimiento del funcionamiento interno de los sistemas informáticos
y el desarrollo de aplicaciones mediante diversos lenguajes de
programación.

9. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Las TIC se deben utilizar como instrumento globalizador y transversal en
todas las enseñanzas. Son ante todo una herramienta, un medio para
resolver problemas, y se deben utilizar en todas las áreas y en todos
los niveles como medio más adecuado para formar usuarios y
usuarias que sepan utilizar estos recursos en múltiples y diversas
actividades, y para cualquier función, aplicándolas correctamente y de
forma contextualizada.

10. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
¿Que son las Tic en el Profesorado en
Historia?
Veamos un ejemplo