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BIENVENUE
présentation aux parents des élèves
de 8e année
Transition au secondaire 2015-2016
Marthe Piette, Sophie Lanthier,
Raymond Mulaire, orienteurs
Bien accompagner votre enfant dans sa
transition au secondaire…
 Préparer une transition harmonieuse
de la 8e à la 9e (secondaire)
 Présenter les différents itinéraires
d’études au secondaire
 Présenter certains programmes 9-12
Mon enfant est-il prêt pour le
secondaire ?
Quelques changements importants
 Cours de 110 heures avec crédits menant à
l’obtention du DESO
 2 semestres équilibrés (4 crédits à chaque semestre)
 Horaire de 4 jours avec les mêmes 4 cours chaque jour
 Examens sommatifs à la fin de chaque semestre (30%)
 Différents types de cours menant à différents cheminements
 Plus de ‘liberté’ pour l’élève ! (heure du diner)
 Pas de groupe-classe
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Diplôme d’études secondaires de l’Ontario
 30 crédits
 Cours obligatoires surtout en 9e
et 10e
 Cours optionnels surtout en 11e
et 12e
 TPCL (10e année)
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Le service communautaire
L’élève peut commencer son service
communautaire seulement après avoir terminé
sa 8e
année.
On ne peut pas tenir compte des activités
complétées pendant la journée scolaire.
Le service communautaire cherche à développer
chez l’élève le goût de redonner à sa
communauté. Votre enfant doit s’assurer de
faire approuver les activités avant de les
compléter.
Cheminements postsecondaires
 Collège
 Métiers d’apprentissage
 Université
 Marché du travail
Cours en 9e
année
 Cours théorique (D et DI)
 Cours appliqué (P)
 Cours ouvert (O)
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 Cours L Collège ou marché du travail
 Cours P Collège ou marché du travail
 Cours D Université ou collège
Type de cours
 Cours L (échelon local) Cours E (emploi)
 Cours P (appliqué) Cours C (collégial)
 Cours D (théorique) Cours U (universitaire)
 Cours O (ouvert) Cours C (ou ouvert)
9e
et 10e
11e
et 12e
Itinéraire d’études (choix de cours)
9e année 10e année 11e année 12e année
Français Français Français Français
English English English English
Mathématiques Mathématiques Mathématiques Option
Sciences Sciences Religion Option
Géographie Histoire Option Option
Éducation
physique
Civisme
Choix de carrières
Option Option
Arts Option Option Option
Technologie Option Option Option
Les recommandations
des enseignantes et enseignants
L’enseignante ou l’enseignant de 8e
année a indiqué sa recommandation
pour les cours obligatoires de la 9e
année dans Career Cruising.
 Français
 Mathématiques
 English
 Sciences
 Géographie
Recommandations
des enseignantes et enseignants
• Le profil d’apprentissage de
l’élève
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année
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COURS OUVERTS
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Arts et Ed. Physique
 AMU1O Musique
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permettent à l’élève de passer d’un
cours appliqué à un cours théorique
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Information
Nathalie Caza, Orienteure (7e & 8e
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  • 3.
  • 4. Mon enfant est-il prêt pour le secondaire ?
  • 5. Quelques changements importants  Cours de 110 heures avec crédits menant à l’obtention du DESO  2 semestres équilibrés (4 crédits à chaque semestre)  Horaire de 4 jours avec les mêmes 4 cours chaque jour  Examens sommatifs à la fin de chaque semestre (30%)  Différents types de cours menant à différents cheminements  Plus de ‘liberté’ pour l’élève ! (heure du diner)  Pas de groupe-classe
  • 6. Exigences pour l’obtention du DESO Diplôme d’études secondaires de l’Ontario  30 crédits  Cours obligatoires surtout en 9e et 10e  Cours optionnels surtout en 11e et 12e  TPCL (10e année)  40 heures de service communautaire
  • 7. Le service communautaire L’élève peut commencer son service communautaire seulement après avoir terminé sa 8e année. On ne peut pas tenir compte des activités complétées pendant la journée scolaire. Le service communautaire cherche à développer chez l’élève le goût de redonner à sa communauté. Votre enfant doit s’assurer de faire approuver les activités avant de les compléter.
  • 8. Cheminements postsecondaires  Collège  Métiers d’apprentissage  Université  Marché du travail
  • 9. Cours en 9e année  Cours théorique (D et DI)  Cours appliqué (P)  Cours ouvert (O)  Cours à échelon local (L)
  • 10. Cheminement académique  Cours L Collège ou marché du travail  Cours P Collège ou marché du travail  Cours D Université ou collège
  • 11. Type de cours  Cours L (échelon local) Cours E (emploi)  Cours P (appliqué) Cours C (collégial)  Cours D (théorique) Cours U (universitaire)  Cours O (ouvert) Cours C (ou ouvert) 9e et 10e 11e et 12e
  • 12. Itinéraire d’études (choix de cours) 9e année 10e année 11e année 12e année Français Français Français Français English English English English Mathématiques Mathématiques Mathématiques Option Sciences Sciences Religion Option Géographie Histoire Option Option Éducation physique Civisme Choix de carrières Option Option Arts Option Option Option Technologie Option Option Option
  • 13. Les recommandations des enseignantes et enseignants L’enseignante ou l’enseignant de 8e année a indiqué sa recommandation pour les cours obligatoires de la 9e année dans Career Cruising.  Français  Mathématiques  English  Sciences  Géographie
  • 14. Recommandations des enseignantes et enseignants • Le profil d’apprentissage de l’élève • Les résultats académiques de 8e année • Les habitudes de travail • Le choix de carrière envisagé
  • 15. COURS OUVERTS  Éducation physique et santé  Éducation artistique (un choix) Art dramatique Arts visuels Musique  Technologie – rotation de 3 différents volets (alimentation, menuiserie et informatique)
  • 16. Arts et Ed. Physique  AMU1O Musique  AVI1O Arts visuels  ADA1O Art dramatique  PPF1O Vie active et santé (filles)  PPM1O Vie active et santé (garçons)  PPL1OS Vie active et santé (sciences de la santé)
  • 17. CONCENTRATION SCIENTIFIQUE 9e année 10e année 11e année SNC1DT 1er semestre TPJ2OT Techniques de laboratoire SBI3UT SPH3UT ICS3UT SNC2DT 2e semestre SCH3UT SCH4UT
  • 18. Nouveau programme: sciences de la santé 9e année 10e année 11e année PPL1OS 1er semestre PPL2OS * MHS santé SNC1DM 2e semestre SNC2DM* * Ce cheminement est en développement et sera confirmé par une équipe multidisciplinaire
  • 19. Cours de transition  Le ministère a créé des cours qui permettent à l’élève de passer d’un cours appliqué à un cours théorique  Ces cours ont une valeur d’un demi- crédit  Ils sont offerts en été (juillet) FRA 1P FRA 2D MFM 1P MPM 2D
  • 20. Information Nathalie Caza, Orienteure (7e & 8e ) Marthe Piette, Orienteure (9e à 12e) Raymond Mulaire, Orienteur (9e à 12e) Sophie Lanthier, Orienteure (9e à 12e) Lucille Sauvé, secrétaire à l’orientation