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La observación
Cómo hacer investigación
cualitativa




Mariel Zapata Rodríguez
Desde que un niño empieza su desarrollo y ya
empieza a tener uso de la vista, comienza su
relación y conocimiento del mundo a través
de la observación.
Tipos de Observación
• Observación no participante
 (Observación cotidiana).



• Observación participantes
(Observación con fines científicos).
Tipos de Observador según
         Bufford Junker
• Observador completo: Se da en casos en que
  los participantes no ven ni notan al
  observador.

• Observador como participante: Investigador
  que cumple la función de observación
  durante periodos cortos. (Entrevistas
  estructuradas)
• Participante como observador: El investigador
  se vincula más con la situación que obtiene y
  también puede adquirir responsabilidades
  sobre el grupo que observa.


• Participante completo: El investigador ya es
  un miembro del grupo a estudiar.
Sistemas de Observación
• Sistemas categoriales: Se trata de observar
  determinados fenómenos preestablecidos
  por las mismas preguntas de investigación.

• Sistemas descriptivos: En estos, la
  identificación del problema se realiza con
  base en conductas, acontecimientos o
  procesos concretos.
• Sistemas narrativos: Permiten una
  descripción detallada de los fenómenos y de
  los procesos, además de que ayudan a
  buscar patrones de conducta y su
  comprensión.

• Sistemas tecnológicos: Consisten en el
  registro permanente de las situaciones,
  mediante sistemas de grabación de sonido o
  de imágenes.
Estadios de la Observación
• Elección del entorno donde se realizará.
  • Facilidad de acceso.
  • Sí trabaja solo o con equipo.


• Se considera descriptiva toda fase inicial.

• La observación continua hasta que se logra la
  saturación.
Auto observación
• Esta técnica se utiliza con el propósito de
  estudiarse uno mismo.

• Es la forma de observación más cercana que
  existe.

• Algunos críticos plantean que una de sus
  debilidades radica en que depende demasiado
  en la interpretación del investigador.

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La observación

  • 1. La observación Cómo hacer investigación cualitativa Mariel Zapata Rodríguez
  • 2. Desde que un niño empieza su desarrollo y ya empieza a tener uso de la vista, comienza su relación y conocimiento del mundo a través de la observación.
  • 3. Tipos de Observación • Observación no participante (Observación cotidiana). • Observación participantes (Observación con fines científicos).
  • 4. Tipos de Observador según Bufford Junker • Observador completo: Se da en casos en que los participantes no ven ni notan al observador. • Observador como participante: Investigador que cumple la función de observación durante periodos cortos. (Entrevistas estructuradas)
  • 5. • Participante como observador: El investigador se vincula más con la situación que obtiene y también puede adquirir responsabilidades sobre el grupo que observa. • Participante completo: El investigador ya es un miembro del grupo a estudiar.
  • 6. Sistemas de Observación • Sistemas categoriales: Se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación. • Sistemas descriptivos: En estos, la identificación del problema se realiza con base en conductas, acontecimientos o procesos concretos.
  • 7. • Sistemas narrativos: Permiten una descripción detallada de los fenómenos y de los procesos, además de que ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión. • Sistemas tecnológicos: Consisten en el registro permanente de las situaciones, mediante sistemas de grabación de sonido o de imágenes.
  • 8. Estadios de la Observación • Elección del entorno donde se realizará. • Facilidad de acceso. • Sí trabaja solo o con equipo. • Se considera descriptiva toda fase inicial. • La observación continua hasta que se logra la saturación.
  • 9. Auto observación • Esta técnica se utiliza con el propósito de estudiarse uno mismo. • Es la forma de observación más cercana que existe. • Algunos críticos plantean que una de sus debilidades radica en que depende demasiado en la interpretación del investigador.