SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
QUE É O SER HUMANO?
DIMENSIÓNS NATURAL E SOCIAL
● A especie humana é diferente das outras especies animais?
● Ten algunha propiedade exclusiva?
● Ten algunha función especial no mundo?
Historicamente a Filosofía contestou:
●
O home é un ser transcendente xa que ten alma inmortal. (DIF outras
especies). Tradición oriental.
●
É racional e social porque posúe linguaxe (DIF), pero é natural
como outras especies. Filosofía grega antiga, Renacemento e Ilust
●
É unha creatura (creado por) de Deus, feita a imaxe del e cada un é
transcendente. Filosofía medieval.
●
É un ser natural máis que polo tanto pode ser estudado pola ciencia.
Filosofía positivista, século XIX.
Respostas da Filosofía contemporánea
Influída por dous factores:
●
Os avances ctfco-técnicos en bioloxía e xenética delimitaron
o punto de vista natural sobre o ser humano:
– Dende Darwin enténdese o home como un ser natural, froito da evolución
das especies, do azar e da necesidade. VS finalidade,destino
– Co coñecemento da xenética vese a si mesmo integrado na natureza
porque comparte xenes con outras especies.
●
As actuais condicións económicas, sociais e culturais:
– A mestizaxe e a globalización provocaron uniformización cultural, pero
tamén ampliaron o que se entende por “ser humano” (xa non só son
humanos os blancos, varóns, adultos, occidentais,etc)
A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende
varias perspectivas:
●
BIOLÓXICA. Dende 1859, publicación da teoría da evolución.
– O home non aparece na terra porque sexa creado por un deus,
senón que procede doutras especies animais que
evolucionaron por selección natural. Consecuencias:
●
Non é unha especie fixa, inmutable.
●
Non se diferencia tanto dos outros animais.
– Esta perspectiva foi criticada pola relixión
●
Por non explicar como se crean novas especies. Hoxe a
xenética responde que con cambios aleatorios nos xenes.
●
Por ser contraria á ética: na natureza só hai loita feroz pola
supervivencia. Pero, incluso Wallace indicaba que os cambios
culturais poden influir máis que os naturais na selección.
Pero, non debemos reducir o humano á súa bioloxía ou ós seus xenes.
A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende
varias perspectivas:
●
SOCIOLÓXICA. No século XIX, Marx quixo explicar como funcionaba a sociedade e comezou
indicando que o home por natureza está indefenso e precisa vivir con outros ( = Aristóteles).
– O home para sobrevivir ten que transformar a natureza (traballar).
– O traballo é social e é a esencia do home e da sociedade.
– Ó longo da historia houbo varias maneiras de organizar o traballo: Asiática,Escravista, Feudal e
Capitalista.
– Esas formas evolucionaron seguindo leis (loita dialéctica entre explotadores e explotados).
●
A sociedade capitalista (Europa, século XIX) crea alienación nos
traballadores, failles perder a súa esencia porque non a realizan.
– Hai 3 tipos de alienación: relixiosa (escravo de Deus x crenzas), política (escravo
do Estado x leis) e económica (escravo do capital polo traballo alienante).
– A alienación será superada porque a grande desigualdade entre burgueses e
proletarios levará a crises cíclicas do capitalismo que farán tomar conciencia ó
proletariado da súa situación e xurdirá a revolución que creará unha sociedade
comunista, sen clases, sen propiedade privada nin explotación do home polo home.
●
Marx pensa que as nosas ideas dependen do contexto económico no que nos toca vivir, ve ó home como
froito de factores sociais, non só como un ser natural condicionado pola xenética e a
bioloxía.
A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende
varias perspectivas:
●
PSICOLÓXICA.
●
F.NIETZSCHE. Século XIX
– Critica a filosofía anterior polo dualismo e por situar a razón por riba de todo olvidando o sentimento, a
emoción.
– Critica a relixión polos valores que propón: obediencia cega, humildade. Con eles nace o sentimento de
culpa.
– Rexeita o marxismo porque busca a igualdade dos homes e el recoñece a diferencia entre eles.
– Ten influencias do darwinismo na súa visión natural do home e na súa proposta de que o home é algo
que debe ser superado (debe evolucionar para converterse nun ser superior ó actual, un “superhome” que
non fai caso do que a sociedade ou a relixión lle impoñen).
●
S. FREUD. Século XIX
– Crea a Psicanálise que é unha teoría da mente, pero tamén un método ou terapia psicolóxica.
– Afirma que a mente humana ten tres niveles e aseméllase a un iceberg: a capa que está sobre a auga é o
nivel da consciencia, pero é a parte máis pequena; unha gran parte da mente permanece oculta para nós
mesmos (o preconsciente e o inconsciente). En resumo: non somos conscientes de todo o que
ocorre na nosa mente.
– Ás veces a conduta humana está causada por desexos, pulsións ou experiencias que permanecen
nesas capas ocultas da mente.
– Podemos descubrir esas causas coa terapia: analizando os soños, os lapsus; por asociación de ideas,
O SER HUMANO DESDE A PERSPECTIVA
BIOTECOLÓXICA
● Dáse a seguinte paradoxa:
– Por natureza o home crea constantemente cousas artificiais, pero
– Iso fai que o home sexa máis “artificial” que “natural”
O que somos por natureza (corpo) VS vivimos nun contorno artificial
● Créanse produtos artificiais dos que hai que preguntarse se teñen “humanidade”, androides,etc.
● Que significa ser “humano”? Aínda sen resposta?
● Hans Jonas propón o PRINCIPIO DE RESPONSABILIDADE: só o home é libre e polo tanto,
responsable; o home actual é o responsable moral de deixar ás xeneracións futuras un mundo no
que se poda vivir dignamente.
– Antes o home vivía nun mundo natural infinito, sen dominalo porque non podía.
– Hoxe ó contrario: o mundo no que vivimos non é natural nin infinito; machacamos o planeta
e só quedan protexidas certas zonas porque a natureza é vulnerable.
● Hai todo un campo aberto para a bioética: como abordar os problemas éticos que están xurdindo
dos avances biotecnolóxicos?
O SER HUMANO DESDE A PERSPECTIVA
BIOTECOLÓXICA
● Dáse a seguinte paradoxa:
– Por natureza o home crea constantemente cousas artificiais, pero
– Iso fai que o home sexa máis “artificial” que “natural”
O que somos por natureza (corpo) VS vivimos nun contorno artificial
● Créanse produtos artificiais dos que hai que preguntarse se teñen “humanidade”, androides,etc.
● Que significa ser “humano”? Aínda sen resposta?
● Hans Jonas propón o PRINCIPIO DE RESPONSABILIDADE: só o home é libre e polo tanto,
responsable; o home actual é o responsable moral de deixar ás xeneracións futuras un mundo no
que se poda vivir dignamente.
– Antes o home vivía nun mundo natural infinito, sen dominalo porque non podía.
– Hoxe ó contrario: o mundo no que vivimos non é natural nin infinito; machacamos o planeta
e só quedan protexidas certas zonas porque a natureza é vulnerable.
● Hai todo un campo aberto para a bioética: como abordar os problemas éticos que están xurdindo
dos avances biotecnolóxicos?

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Tema 5 que é o ser humano

Unidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesUnidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesnieveslopez
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidadeAfrica Lopez
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopíasavellanacova
 
1. O saber filosófico
1. O saber filosófico1. O saber filosófico
1. O saber filosóficoAfrica Lopez
 
Sahila.A Ilustración
Sahila.A IlustraciónSahila.A Ilustración
Sahila.A IlustraciónEVAVIDALFERRO
 
6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensiónAfrica Lopez
 
Dimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humanoDimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humanoXoanCarlos
 
3. platon comprensión
3. platon comprensión3. platon comprensión
3. platon comprensiónAfrica Lopez
 

Ähnlich wie Tema 5 que é o ser humano (20)

Utopias e distopias
Utopias e distopiasUtopias e distopias
Utopias e distopias
 
Utopías
UtopíasUtopías
Utopías
 
Unidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesUnidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenes
 
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
 
12 o marxismo
12 o marxismo12 o marxismo
12 o marxismo
 
Los mitos
Los mitosLos mitos
Los mitos
 
Somoslibres
SomoslibresSomoslibres
Somoslibres
 
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidade
 
Recinto gris
Recinto grisRecinto gris
Recinto gris
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopías
 
1. O saber filosófico
1. O saber filosófico1. O saber filosófico
1. O saber filosófico
 
Sahila.A Ilustración
Sahila.A IlustraciónSahila.A Ilustración
Sahila.A Ilustración
 
09 O Empirismo
09 O Empirismo09 O Empirismo
09 O Empirismo
 
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede RodríguezEl mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
 
6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión
 
El Planeta Americano De Vicente Verdú Diana Babarro­ 0910
El Planeta Americano De Vicente Verdú Diana Babarro­ 0910El Planeta Americano De Vicente Verdú Diana Babarro­ 0910
El Planeta Americano De Vicente Verdú Diana Babarro­ 0910
 
Dimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humanoDimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humano
 
3. platon comprensión
3. platon comprensión3. platon comprensión
3. platon comprensión
 
22º domingo toa 2014 bene pagola
22º domingo toa 2014 bene pagola22º domingo toa 2014 bene pagola
22º domingo toa 2014 bene pagola
 

Kürzlich hochgeladen

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Kürzlich hochgeladen (7)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Tema 5 que é o ser humano

  • 1. QUE É O SER HUMANO? DIMENSIÓNS NATURAL E SOCIAL ● A especie humana é diferente das outras especies animais? ● Ten algunha propiedade exclusiva? ● Ten algunha función especial no mundo? Historicamente a Filosofía contestou: ● O home é un ser transcendente xa que ten alma inmortal. (DIF outras especies). Tradición oriental. ● É racional e social porque posúe linguaxe (DIF), pero é natural como outras especies. Filosofía grega antiga, Renacemento e Ilust ● É unha creatura (creado por) de Deus, feita a imaxe del e cada un é transcendente. Filosofía medieval. ● É un ser natural máis que polo tanto pode ser estudado pola ciencia. Filosofía positivista, século XIX.
  • 2. Respostas da Filosofía contemporánea Influída por dous factores: ● Os avances ctfco-técnicos en bioloxía e xenética delimitaron o punto de vista natural sobre o ser humano: – Dende Darwin enténdese o home como un ser natural, froito da evolución das especies, do azar e da necesidade. VS finalidade,destino – Co coñecemento da xenética vese a si mesmo integrado na natureza porque comparte xenes con outras especies. ● As actuais condicións económicas, sociais e culturais: – A mestizaxe e a globalización provocaron uniformización cultural, pero tamén ampliaron o que se entende por “ser humano” (xa non só son humanos os blancos, varóns, adultos, occidentais,etc)
  • 3. A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende varias perspectivas: ● BIOLÓXICA. Dende 1859, publicación da teoría da evolución. – O home non aparece na terra porque sexa creado por un deus, senón que procede doutras especies animais que evolucionaron por selección natural. Consecuencias: ● Non é unha especie fixa, inmutable. ● Non se diferencia tanto dos outros animais. – Esta perspectiva foi criticada pola relixión ● Por non explicar como se crean novas especies. Hoxe a xenética responde que con cambios aleatorios nos xenes. ● Por ser contraria á ética: na natureza só hai loita feroz pola supervivencia. Pero, incluso Wallace indicaba que os cambios culturais poden influir máis que os naturais na selección. Pero, non debemos reducir o humano á súa bioloxía ou ós seus xenes.
  • 4. A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende varias perspectivas: ● SOCIOLÓXICA. No século XIX, Marx quixo explicar como funcionaba a sociedade e comezou indicando que o home por natureza está indefenso e precisa vivir con outros ( = Aristóteles). – O home para sobrevivir ten que transformar a natureza (traballar). – O traballo é social e é a esencia do home e da sociedade. – Ó longo da historia houbo varias maneiras de organizar o traballo: Asiática,Escravista, Feudal e Capitalista. – Esas formas evolucionaron seguindo leis (loita dialéctica entre explotadores e explotados). ● A sociedade capitalista (Europa, século XIX) crea alienación nos traballadores, failles perder a súa esencia porque non a realizan. – Hai 3 tipos de alienación: relixiosa (escravo de Deus x crenzas), política (escravo do Estado x leis) e económica (escravo do capital polo traballo alienante). – A alienación será superada porque a grande desigualdade entre burgueses e proletarios levará a crises cíclicas do capitalismo que farán tomar conciencia ó proletariado da súa situación e xurdirá a revolución que creará unha sociedade comunista, sen clases, sen propiedade privada nin explotación do home polo home. ● Marx pensa que as nosas ideas dependen do contexto económico no que nos toca vivir, ve ó home como froito de factores sociais, non só como un ser natural condicionado pola xenética e a bioloxía.
  • 5. A Fª contemporánea analiza a natureza humana dende varias perspectivas: ● PSICOLÓXICA. ● F.NIETZSCHE. Século XIX – Critica a filosofía anterior polo dualismo e por situar a razón por riba de todo olvidando o sentimento, a emoción. – Critica a relixión polos valores que propón: obediencia cega, humildade. Con eles nace o sentimento de culpa. – Rexeita o marxismo porque busca a igualdade dos homes e el recoñece a diferencia entre eles. – Ten influencias do darwinismo na súa visión natural do home e na súa proposta de que o home é algo que debe ser superado (debe evolucionar para converterse nun ser superior ó actual, un “superhome” que non fai caso do que a sociedade ou a relixión lle impoñen). ● S. FREUD. Século XIX – Crea a Psicanálise que é unha teoría da mente, pero tamén un método ou terapia psicolóxica. – Afirma que a mente humana ten tres niveles e aseméllase a un iceberg: a capa que está sobre a auga é o nivel da consciencia, pero é a parte máis pequena; unha gran parte da mente permanece oculta para nós mesmos (o preconsciente e o inconsciente). En resumo: non somos conscientes de todo o que ocorre na nosa mente. – Ás veces a conduta humana está causada por desexos, pulsións ou experiencias que permanecen nesas capas ocultas da mente. – Podemos descubrir esas causas coa terapia: analizando os soños, os lapsus; por asociación de ideas,
  • 6. O SER HUMANO DESDE A PERSPECTIVA BIOTECOLÓXICA ● Dáse a seguinte paradoxa: – Por natureza o home crea constantemente cousas artificiais, pero – Iso fai que o home sexa máis “artificial” que “natural” O que somos por natureza (corpo) VS vivimos nun contorno artificial ● Créanse produtos artificiais dos que hai que preguntarse se teñen “humanidade”, androides,etc. ● Que significa ser “humano”? Aínda sen resposta? ● Hans Jonas propón o PRINCIPIO DE RESPONSABILIDADE: só o home é libre e polo tanto, responsable; o home actual é o responsable moral de deixar ás xeneracións futuras un mundo no que se poda vivir dignamente. – Antes o home vivía nun mundo natural infinito, sen dominalo porque non podía. – Hoxe ó contrario: o mundo no que vivimos non é natural nin infinito; machacamos o planeta e só quedan protexidas certas zonas porque a natureza é vulnerable. ● Hai todo un campo aberto para a bioética: como abordar os problemas éticos que están xurdindo dos avances biotecnolóxicos?
  • 7. O SER HUMANO DESDE A PERSPECTIVA BIOTECOLÓXICA ● Dáse a seguinte paradoxa: – Por natureza o home crea constantemente cousas artificiais, pero – Iso fai que o home sexa máis “artificial” que “natural” O que somos por natureza (corpo) VS vivimos nun contorno artificial ● Créanse produtos artificiais dos que hai que preguntarse se teñen “humanidade”, androides,etc. ● Que significa ser “humano”? Aínda sen resposta? ● Hans Jonas propón o PRINCIPIO DE RESPONSABILIDADE: só o home é libre e polo tanto, responsable; o home actual é o responsable moral de deixar ás xeneracións futuras un mundo no que se poda vivir dignamente. – Antes o home vivía nun mundo natural infinito, sen dominalo porque non podía. – Hoxe ó contrario: o mundo no que vivimos non é natural nin infinito; machacamos o planeta e só quedan protexidas certas zonas porque a natureza é vulnerable. ● Hai todo un campo aberto para a bioética: como abordar os problemas éticos que están xurdindo dos avances biotecnolóxicos?