SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 70
TREBALL COL·LABORATIU I EN XARXA:   EINES 2.0 PER A LA PLANIFICACIÓ, GESTIÓ COL·LABORATIVA I COMUNICACIÓ  DE PROJECTES CULTURALS Margalida Castells ALEA Serveis Professionals SL [email_address] Professora Associada de la UIB Interpretació del Patrimoni / Master en Gestió Cultural UOC-UIB-UDG Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÍNDEX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONEIXEMENTS PREVIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANTECEDENTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. TREBALLAR EN XARXA
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. TREBALLAR EN XARXA Font: Gràfic esquerra:  http://www.club-internet.fr/encyclopedie Gràfic dreta, Paul Baran.
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object]
1. TREBALLAR EN XARXA Definició Entenem treball en xarxa com el treball sistemàtic de col·laboració i complementació entre recursos que tenen un mateix objectiu. Membre (individual o organització) > Grup > Equip > Xarxa Director del projecte > Rol dels membres de la comunitat > Col·laborador(s) Organització > Lloc de feina > Projecte > Tasca Estrategia > Processos > Persones > Tecnologia Mecanisme de funcionament Requereix d’un llarg procés de construcció d’un model derivat de la feina en equip. S’inicia amb la definició de les bases de feina per a 2 o més membres independents, amb un mateix objectiu. Successivament i segons les necessitats, s’incorporen al grup nous membres, constituïnt una comunitat El treball en xarxa genera coneixement, innovació i afavoreix el desenvolupament d’una metodologia de treball col·laboratiu pròpia del grup
1. TREBALLAR EN XARXA Font: adaptació de Pimes en Xarxa: guia de treball en xarxa Esquema de treball en xarxa Relacions de comunitat Gestió del coneixement de la xarxa Identificar, seleccionar, especificar idees Recerca de col·laboradors Anàlisi de viabilitat Definició dels paràmetres de treball Desenvolupar protocols de treball Articular els recursos Gestió de projectes: definició de fites i fases, seguiment i tancament Gestió de comunicació del projecte Gestió del coneixement del projecte Identificar àrea especialització Identificar col·laboradors Decidir objectius del treball en xarxa Definir aportacions  Detectar idees Difondre perfil dels participants Consolidar el treball en xarxa Construir l’operativa de treball Construir la xarxa
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Font: Adaptació d’Ajo Monzó: Assignatura Treball en xarxa i Pimes en Xarxa, guia de treball
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Font: Projecte Pymes en Xarxa
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. TREBALLAR EN XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
 
2. TREBALLAR AMB LA XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],1. TREBALLAR AMB LA XARXA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA ,[object Object],[object Object]
2. TREBALLAR AMB LA XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
 
2. TREBALLAR AMB LA XARXA
2. TREBALLAR AMB LA XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. TREBALLAR AMB LA XARXA ,[object Object],[object Object],[object Object]
EINES 2.0 PER A LA PLANIFICACIÓ, GESTIÓ COL·LABORATIVA I COMUNICACIÓ DE PROJECTES CULTURALS PLANIFICACIÓ DE PROJECTES
3.1. PLANIFICACIÓ DE PROJECTES  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. PLANIFICACIÓ DE PROJECTES
3.1. PLANIFICACIÓ DE PROJECTES  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2 GESTIÓ DE PROJECTES
3.2 GESTIÓ DE PROJECTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.3. TELETREBALL
3.3. TELETREBALL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.4 TREBALL COL·LABORATIU
3.4 TREBALL COL·LABORATIU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.4 TREBALL COL·LABORATIU ,[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
6. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
6. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunicació perenne / efímera Comunicació sincrònica / asincrònica Comunicació oberta / tancada Comunicació continua / puntual
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un exemple ,[object Object],[object Object],[object Object]
Un exemple ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ Font: Dolors Reig – El Caparazón
3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Font: Dolors Reig – El Caparazón
4. REFERÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GRÀCIES! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo Presión
ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo PresiónENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo Presión
ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo PresiónENJ
 
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapa
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapaAlta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapa
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapacuentosparacrecer
 
Actividades para docentes
Actividades para docentesActividades para docentes
Actividades para docentesk se pone aca
 
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...Carlos Ochoa
 
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprende
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprendeComunicación asertiva en un liderazgo que aprende
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprendeAna María Rivera
 
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madresEducar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madresEster Ruiz
 
Pensamientos distorsionados l'andana
Pensamientos distorsionados l'andanaPensamientos distorsionados l'andana
Pensamientos distorsionados l'andanaEquip L'andana
 
Taller sobre inteligencia emocional
Taller sobre inteligencia emocionalTaller sobre inteligencia emocional
Taller sobre inteligencia emocionalpazybien2
 
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVA
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVACONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVA
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVAchilango142
 
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptx
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptxAUTONOMÍA EMOCIONAL.pptx
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptxNELIA HERRERA
 
Capacitacion sobre el manejo de estres
Capacitacion sobre el manejo de estresCapacitacion sobre el manejo de estres
Capacitacion sobre el manejo de estresStepfanie Bonilla A
 

Was ist angesagt? (20)

Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo Presión
ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo PresiónENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo Presión
ENJ-500 Presentación Taller Manejo del Estrés y Trabajo bajo Presión
 
Empatía
EmpatíaEmpatía
Empatía
 
Control de las emociones
Control de las emocionesControl de las emociones
Control de las emociones
 
Control de las emociones
Control de las emocionesControl de las emociones
Control de las emociones
 
Comunicacionasertiva jhonatan
Comunicacionasertiva jhonatanComunicacionasertiva jhonatan
Comunicacionasertiva jhonatan
 
Taller competencias parentales
Taller competencias parentalesTaller competencias parentales
Taller competencias parentales
 
Empatia ppt
Empatia pptEmpatia ppt
Empatia ppt
 
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapa
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapaAlta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapa
Alta Sensibilidad en la Infancia- Etapa a etapa
 
Actividades para docentes
Actividades para docentesActividades para docentes
Actividades para docentes
 
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
 
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprende
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprendeComunicación asertiva en un liderazgo que aprende
Comunicación asertiva en un liderazgo que aprende
 
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madresEducar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres
Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres
 
Pensamientos distorsionados l'andana
Pensamientos distorsionados l'andanaPensamientos distorsionados l'andana
Pensamientos distorsionados l'andana
 
Taller sobre inteligencia emocional
Taller sobre inteligencia emocionalTaller sobre inteligencia emocional
Taller sobre inteligencia emocional
 
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVA
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVACONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVA
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA - MAGIA EDUCATIVA
 
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptx
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptxAUTONOMÍA EMOCIONAL.pptx
AUTONOMÍA EMOCIONAL.pptx
 
(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)
(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)
(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)
 
Capacitacion sobre el manejo de estres
Capacitacion sobre el manejo de estresCapacitacion sobre el manejo de estres
Capacitacion sobre el manejo de estres
 
Empatia
Empatia Empatia
Empatia
 

Andere mochten auch

Diseño de actividades colaborativas en línea
Diseño de actividades colaborativas en líneaDiseño de actividades colaborativas en línea
Diseño de actividades colaborativas en líneapmultimedia
 
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaEines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaMònica Ramoneda
 
01 silvicutura corte_secado_imunizacion
01 silvicutura corte_secado_imunizacion01 silvicutura corte_secado_imunizacion
01 silvicutura corte_secado_imunizacioncaeirojoao
 
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...Purple Vision
 
Webquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresorWebquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresorTeresa Torné
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...PERE MARQUES
 
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEva Gea
 
Taller 30 idees 10 eines per innovar 2012
Taller 30 idees 10 eines per innovar  2012Taller 30 idees 10 eines per innovar  2012
Taller 30 idees 10 eines per innovar 2012@gafa't
 
Treball col·laboratiu
Treball col·laboratiuTreball col·laboratiu
Treball col·laboratiuDesiree Ferrer
 
Zidane -Tomás et Diogo 8ème C
Zidane -Tomás et Diogo 8ème CZidane -Tomás et Diogo 8ème C
Zidane -Tomás et Diogo 8ème Cmarie1961
 
correo electronico, chat y buscadores
correo electronico, chat y buscadorescorreo electronico, chat y buscadores
correo electronico, chat y buscadoresdiegolucasmartin
 
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014Inversis Banco
 

Andere mochten auch (20)

Diseño de actividades colaborativas en línea
Diseño de actividades colaborativas en líneaDiseño de actividades colaborativas en línea
Diseño de actividades colaborativas en línea
 
eAssessment
eAssessmenteAssessment
eAssessment
 
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaEines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
 
para ti posa
para ti posapara ti posa
para ti posa
 
01 silvicutura corte_secado_imunizacion
01 silvicutura corte_secado_imunizacion01 silvicutura corte_secado_imunizacion
01 silvicutura corte_secado_imunizacion
 
Ac&m jul11 stat_eng
Ac&m jul11 stat_engAc&m jul11 stat_eng
Ac&m jul11 stat_eng
 
Calendario academico 2011
Calendario academico 2011Calendario academico 2011
Calendario academico 2011
 
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...
Trends and Insights in non-profit technology from Great Britain and the US (#...
 
Uia apicultura 08
Uia apicultura 08Uia apicultura 08
Uia apicultura 08
 
Accenture
AccentureAccenture
Accenture
 
Análisis costo beneficio
Análisis costo beneficioAnálisis costo beneficio
Análisis costo beneficio
 
Revue abb 2 11 72dpi
Revue abb 2 11 72dpiRevue abb 2 11 72dpi
Revue abb 2 11 72dpi
 
Webquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresorWebquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresor
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
 
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
 
Taller 30 idees 10 eines per innovar 2012
Taller 30 idees 10 eines per innovar  2012Taller 30 idees 10 eines per innovar  2012
Taller 30 idees 10 eines per innovar 2012
 
Treball col·laboratiu
Treball col·laboratiuTreball col·laboratiu
Treball col·laboratiu
 
Zidane -Tomás et Diogo 8ème C
Zidane -Tomás et Diogo 8ème CZidane -Tomás et Diogo 8ème C
Zidane -Tomás et Diogo 8ème C
 
correo electronico, chat y buscadores
correo electronico, chat y buscadorescorreo electronico, chat y buscadores
correo electronico, chat y buscadores
 
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014
Informe de Estrategia Semanal de Inversis Lunes 8 de septiembre 2014
 

Ähnlich wie El treball col·laboratiu en xarxa. Eines 2.0 per a projectes culturals

Desarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIDesarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIThe Project WS
 
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsTreball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsjesusmartinezmarin
 
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsTreball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsDepartament de Justicia
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeJoan Calvo
 
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Xarxa Òmnia
 
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncosta
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncostaCom aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncosta
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncostaRamon Costa i Pujol
 
Els projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesEls projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesCan Antaviana
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheAnna Olivé
 
Presentació kc4all
Presentació kc4allPresentació kc4all
Presentació kc4allisidreb
 
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCCOPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCEva Barceló Camps
 

Ähnlich wie El treball col·laboratiu en xarxa. Eines 2.0 per a projectes culturals (20)

Desarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIDesarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red II
 
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsTreball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
 
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadorsTreball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
Treball cooperatiu i tècniques de dinamització on line per a e-moderadors
 
Greenpace
GreenpaceGreenpace
Greenpace
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
 
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
 
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a sessió curs id
4a sessió curs id4a sessió curs id
4a sessió curs id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncosta
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncostaCom aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncosta
Com aconseguireficienciaenlesnostrescomunicacionsdiaries ramoncosta
 
VII Seminari especialitzat: Communities and networks. CoPs i xarxes professio...
VII Seminari especialitzat: Communities and networks. CoPs i xarxes professio...VII Seminari especialitzat: Communities and networks. CoPs i xarxes professio...
VII Seminari especialitzat: Communities and networks. CoPs i xarxes professio...
 
Empresa2.0 regio7-20120218
Empresa2.0 regio7-20120218Empresa2.0 regio7-20120218
Empresa2.0 regio7-20120218
 
PPE Jordi
PPE JordiPPE Jordi
PPE Jordi
 
Els projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesEls projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històries
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goethe
 
Presentació kc4all
Presentació kc4allPresentació kc4all
Presentació kc4all
 
Copia Planificació Bloc.
Copia Planificació Bloc.Copia Planificació Bloc.
Copia Planificació Bloc.
 
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCCOPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
 

Kürzlich hochgeladen

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Kürzlich hochgeladen (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

El treball col·laboratiu en xarxa. Eines 2.0 per a projectes culturals

  • 1. TREBALL COL·LABORATIU I EN XARXA: EINES 2.0 PER A LA PLANIFICACIÓ, GESTIÓ COL·LABORATIVA I COMUNICACIÓ DE PROJECTES CULTURALS Margalida Castells ALEA Serveis Professionals SL [email_address] Professora Associada de la UIB Interpretació del Patrimoni / Master en Gestió Cultural UOC-UIB-UDG Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8. 1. TREBALLAR EN XARXA Font: Gràfic esquerra: http://www.club-internet.fr/encyclopedie Gràfic dreta, Paul Baran.
  • 9.
  • 10. 1. TREBALLAR EN XARXA Definició Entenem treball en xarxa com el treball sistemàtic de col·laboració i complementació entre recursos que tenen un mateix objectiu. Membre (individual o organització) > Grup > Equip > Xarxa Director del projecte > Rol dels membres de la comunitat > Col·laborador(s) Organització > Lloc de feina > Projecte > Tasca Estrategia > Processos > Persones > Tecnologia Mecanisme de funcionament Requereix d’un llarg procés de construcció d’un model derivat de la feina en equip. S’inicia amb la definició de les bases de feina per a 2 o més membres independents, amb un mateix objectiu. Successivament i segons les necessitats, s’incorporen al grup nous membres, constituïnt una comunitat El treball en xarxa genera coneixement, innovació i afavoreix el desenvolupament d’una metodologia de treball col·laboratiu pròpia del grup
  • 11. 1. TREBALLAR EN XARXA Font: adaptació de Pimes en Xarxa: guia de treball en xarxa Esquema de treball en xarxa Relacions de comunitat Gestió del coneixement de la xarxa Identificar, seleccionar, especificar idees Recerca de col·laboradors Anàlisi de viabilitat Definició dels paràmetres de treball Desenvolupar protocols de treball Articular els recursos Gestió de projectes: definició de fites i fases, seguiment i tancament Gestió de comunicació del projecte Gestió del coneixement del projecte Identificar àrea especialització Identificar col·laboradors Decidir objectius del treball en xarxa Definir aportacions Detectar idees Difondre perfil dels participants Consolidar el treball en xarxa Construir l’operativa de treball Construir la xarxa
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 18.  
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 25. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 26. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 27. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 28. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 29. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 30. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 31.  
  • 32. 2. TREBALLAR AMB LA XARXA
  • 33.
  • 34.
  • 35. EINES 2.0 PER A LA PLANIFICACIÓ, GESTIÓ COL·LABORATIVA I COMUNICACIÓ DE PROJECTES CULTURALS PLANIFICACIÓ DE PROJECTES
  • 36.
  • 38.
  • 39. 3.2 GESTIÓ DE PROJECTES
  • 40.
  • 42.
  • 44.
  • 45.
  • 49. 6. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
  • 50. 6. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ
  • 51.
  • 54.
  • 55.  
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 67. 3.5. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ Font: Dolors Reig – El Caparazón
  • 68.
  • 69.
  • 70.