2. INTRODUCCIÓN
A través de la investigación en el internet y otros recursos,
deberás lograr que tus compañeros de clase conozcan las 7
maravillas antiguas y las modernas del mundo.
Para ello redactarás un powerpoint con una maravilla del
mundo antiguo y una maravilla del mundo moderno.
Habrá un debate público para que las defiendan.
El profesor informará al grupo completo haciendo que
seleccionen sus favoritas a través de votación secreta.
 Posteriormente todos redactaréis un ensayo sobre la
maravilla escogida para describirla y porqué la consideráis
la más espectacular.

3. TAREAS
Los estudiantes trabajarán en parejas para:
 Recopilar información tales como: mapas, fotografías, vídeos
y otros relacionado a las siete maravillas antiguas y
modernas del mundo
 Presentar al grupo la información
 Cada grupo construirá un powerpoint y se preparará a
presentar oralmente defendiendo su maravilla para ser la
maravilla ganadora
 Habrá una votación secreta para determinar la maravilla
ganadora
 El alumn@ realizará un ensayo sobre la maravilla que más le
gustó y qué aprendieron de ella

4. PROCESO
 El powerpoint tendrá las siguientes características, deberá tener fondo
y animaciones:
 Diapositiva 1- Portada (Título: “Las 7 Maravillas del Mundo Antiguo y
del mundo Moderno” , Subtítulo: “Nombre de la construcción que
escogieron” y Nombres de los alumnos)
 Diapositiva 2 y 3: Imagen de la construcción que eligieron
 Diapositiva 4 y 5: Datos Generales de la Construcción ( país, tiempo-
¿Cuánto se tardo en construir?- y año de construcción) Incorporar
imágenes del mapa para ver dónde está ubicada la construcción, así
como de la bandera del país
 Diapositiva 6 y 7: Características Generales de la Construcción. (Se
incluirá datos curiosos o información importante de la construcción)
 Se repetirá el mismo proceso con la maravilla del mundo moderno.

5. EVALUACIÓN
Excelente Muy bueno Bueno Puede mejorar Puntuación
Presentación La presentación es La presentación es La presentación está La presentación 4
muy atractiva en atractiva y la adecuada pero le falta carece de elementos
general y la información bastante atractivo y atractivos y la
información muy organizada. organización en la información puede
organizada e información. confundir a la
interesante. audiencia.
Recursos Los recursos Los recursos Los recursos Los recursos 4
audiovisuales audiovisuales son muy audiovisuales son audiovisuales están audiovisuales están
atractivos y están muy adecuados y acordes limitados aunque muy escasos o
acordes con la con la información. acordes con la limitados y no
información. información. coinciden con la
información.
Ortografía y Toda la presentación y Toda la presentación y La presentación y el La presentación y el 4
redacción de la el ensayo están al la redacción del ensayo muestran ensayo muestran
presentación y el 100% correcta en ensayo están al 80% errores ortográficos y muchos errores
ensayo ortografía y redacción. correcta en ortografía dificultades en ortográficos y
y redacción. redacción al 70%. dificultad en
redacción.
Contenido Toda la información, La información como La información, La información, 4
mapas y fotografías mapas y fotografías mapas y fotos mapas y fotos
exponen el tema en exponen el tema exponen el tema en exponen el tema
forma extraordinaria e bastante bien. forma adecuada, pero demasiado limitado y
interesante. limitada. se observa que faltan
recursos.