SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Desafio Santander de Sustentabilidade
Marco Alves
24 outubro de 2010
Sustentabilidade nas Universidades
Disciplina Consciente & Sustentabilidade
Desafio Santander de Sustentabilidade
OBJETIVO
Expandir o conceito de Disciplina Consciente nas Universidades de
maneira a abarcar medidas de sustentabilidade.
Desafio Santander de Sustentabilidade
DISCIPLINA CONSCIENTE
Consiste em "fazer o certo" por amor à verdade e não por temor a
uma eventual punição... Designa um conjunto de práticas e conceitos
ditados pelo bom senso e pelo que poderíamos chamar de uma
"moral comunitária“. (Ref. 1)
Consiste no entendimento, conscientização, discernimento, vivência
e prática das normas vigentes, sem necessidade de fiscalização
ostensiva. (Ref. 2)
Desafio Santander de Sustentabilidade
SUSTENTABILIDADE
Uma nova maneira de enxergar o mundo.
• Leva em conta a harmonia da natureza com a sociedade em cada atitude;
• Entende que nosso planeta é um só e cada ação afeta o todo;
• Percebe que a vida é interação e tudo está ligado a tudo.
No âmbito da sustentabilidade o modelo de produção, consumo e de vida do
ser humano deve ser cíclico como a natureza, não deixando resíduos.
O desafio urgente e ético é satisfazer-se sem tirar das próximas gerações a
capacidade a fazerem o mesmo.
A visão sustentável preza as pessoas, o planeta e a prosperidade e leva em
conta a interdependência dos aspectos sociais, econômicos e ambientais
presentes e todas as atividades humanas. (Ref. 3)
Desafio Santander de Sustentabilidade
JUSTIFICATIVA DA PROPOSTA
A Disciplina Consciente (DC) tem funcionado com excelentes resultados no
Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), uma das melhores escolas de
engenharia do país, desde seus primórdios. Foi um conceito trazido das
melhores Universidades americanas pelos fundadores do ITA.
A pretensão da proposta da Disciplina Consciente & Sustentabilidade é
expandir esse conceito para as outras Universidades brasileiras adicionando
com ênfase, à DC, as idéias de sustentabilidade.
Desafio Santander de Sustentabilidade
RESULTADOS ESPERADOS
Na implantação da Disciplina Consciente & Sustentabilidade na Universidade pode ser
previsto, de início, as seguintes medidas e melhorias:
1. Uma discussão ampla na Universidade acerca da Disciplina Consciente &
Sustentabilidade.
2. Eliminação da necessidade de fiscalização nos processos de avaliação, com o
despertar do compromisso dos alunos com sua própria formação (principal
característica da DC no ITA);
3. Assiduidade e pontualidade nas atividades acadêmicas, quebrando o paradigma
cultural que estabelece que o brasileiro sempre está atrasado nos seus compromissos;
4. Comportamento sustentável dos alunos na utilização do Restaurante Universitário
(RU), evitando o desperdício de alimentos, utensílios (copos plásticos, por ex.), e
insumos como água e energia elétrica;
Desafio Santander de Sustentabilidade
RESULTADOS ESPERADOS
5. Implantação de coleta seletiva de lixo.
6. Implantação de reciclagem de resíduos.
7. Campanha de economia de papel e a introdução da otimização de uso de cópias.
8. Reaproveitamento de águas pluviais para uso em sanitários e limpeza.
9. Construção de sistemas de compostagem de resíduos de jardinagem.
10. Reciclagem energética de resíduos iniciando com o reaproveitamento do óleo de
fritura como combustível.
11. Implantação de ciclovia na Universidade.
12. Programa de incentivo à carona.
13. Inventário das fontes de emissão de gases do efeito estufa e programa de redução
da emissão desses gases.
14. Uso de combustíveis renováveis (etanol e biodiesel) nas viaturas da Universidade.
Desafio Santander de Sustentabilidade
REFERÊNCIAS:
1 - http://www.aeitaonline.com.br/wiki/index.php?title=DC; acesso em 23 de
outubro de 2010.
2 - http://www.adm.ita.br/atividades/disciplina_consciente.php; acesso em
23 de outubro de 2010.
3 - Segundo capítulo do curso sobre sustentabilidade em
http://www.caminhoseescolhas.com.br/Conteudo/Artigos.aspx?
id=DwlASxkXtV5lwwzkf95hlA==; Acesso em 23 de outubro de 2010.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Desafio santander 2010

Educação: Conscientização da coleta seletiva.
Educação: Conscientização da coleta seletiva.Educação: Conscientização da coleta seletiva.
Educação: Conscientização da coleta seletiva.ayanne9945
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Coleta seletivamilk Midy
 
Conscientização da coleta seletiva
Conscientização da coleta seletivaConscientização da coleta seletiva
Conscientização da coleta seletivaayanne9945
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidadeayanne9945
 
Conscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta SeletivaConscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta Seletivaayanne9945
 
Conscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta SeletivaConscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta Seletivaayanne9945
 
Política Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania
Política Ambiental do Instituto Nordeste CidadaniaPolítica Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania
Política Ambiental do Instituto Nordeste CidadaniaMarcus Vinicius Sampaio
 
Apresentação santander
Apresentação santanderApresentação santander
Apresentação santanderStella Crosara
 
Apresentação santander
Apresentação santanderApresentação santander
Apresentação santanderStella Crosara
 
Apresentação Santander
Apresentação SantanderApresentação Santander
Apresentação SantanderStella Crosara
 
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente eacpf
 
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúdeProjeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúderogeriodias77
 
Projetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelProjetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelJean Pires
 
Projeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalProjeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalRebecaRuan
 
Repórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimRepórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimDaniela Menezes
 
Química de Valores - Workshop
Química de Valores - WorkshopQuímica de Valores - Workshop
Química de Valores - WorkshopDeborah Munhoz
 
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)UyaraPortugal
 

Ähnlich wie Desafio santander 2010 (20)

Educação: Conscientização da coleta seletiva.
Educação: Conscientização da coleta seletiva.Educação: Conscientização da coleta seletiva.
Educação: Conscientização da coleta seletiva.
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Coleta seletiva
 
Conscientização da coleta seletiva
Conscientização da coleta seletivaConscientização da coleta seletiva
Conscientização da coleta seletiva
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Conscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta SeletivaConscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta Seletiva
 
Conscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta SeletivaConscientização da Coleta Seletiva
Conscientização da Coleta Seletiva
 
Política Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania
Política Ambiental do Instituto Nordeste CidadaniaPolítica Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania
Política Ambiental do Instituto Nordeste Cidadania
 
Palestra sustentabilidade na Prática Hotel Blue Tree Premium Morumbi SP 2011
Palestra sustentabilidade na Prática Hotel Blue Tree Premium Morumbi SP 2011Palestra sustentabilidade na Prática Hotel Blue Tree Premium Morumbi SP 2011
Palestra sustentabilidade na Prática Hotel Blue Tree Premium Morumbi SP 2011
 
Apresentação santander
Apresentação santanderApresentação santander
Apresentação santander
 
Apresentação santander
Apresentação santanderApresentação santander
Apresentação santander
 
Apresentação Santander
Apresentação SantanderApresentação Santander
Apresentação Santander
 
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente
Oficina 3 - Cidadania Sustentabilidade e Meio Ambiente
 
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúdeProjeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
 
Projetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelProjetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentável
 
Projeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalProjeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação Ambiental
 
Repórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimRepórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental Mirim
 
Química de Valores - Workshop
Química de Valores - WorkshopQuímica de Valores - Workshop
Química de Valores - Workshop
 
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
 
Trabalho educacao ambiental
Trabalho educacao ambientalTrabalho educacao ambiental
Trabalho educacao ambiental
 
Projeto Lider EA
Projeto Lider EAProjeto Lider EA
Projeto Lider EA
 

Kürzlich hochgeladen

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

Desafio santander 2010

  • 1. Desafio Santander de Sustentabilidade Marco Alves 24 outubro de 2010 Sustentabilidade nas Universidades Disciplina Consciente & Sustentabilidade
  • 2. Desafio Santander de Sustentabilidade OBJETIVO Expandir o conceito de Disciplina Consciente nas Universidades de maneira a abarcar medidas de sustentabilidade.
  • 3. Desafio Santander de Sustentabilidade DISCIPLINA CONSCIENTE Consiste em "fazer o certo" por amor à verdade e não por temor a uma eventual punição... Designa um conjunto de práticas e conceitos ditados pelo bom senso e pelo que poderíamos chamar de uma "moral comunitária“. (Ref. 1) Consiste no entendimento, conscientização, discernimento, vivência e prática das normas vigentes, sem necessidade de fiscalização ostensiva. (Ref. 2)
  • 4. Desafio Santander de Sustentabilidade SUSTENTABILIDADE Uma nova maneira de enxergar o mundo. • Leva em conta a harmonia da natureza com a sociedade em cada atitude; • Entende que nosso planeta é um só e cada ação afeta o todo; • Percebe que a vida é interação e tudo está ligado a tudo. No âmbito da sustentabilidade o modelo de produção, consumo e de vida do ser humano deve ser cíclico como a natureza, não deixando resíduos. O desafio urgente e ético é satisfazer-se sem tirar das próximas gerações a capacidade a fazerem o mesmo. A visão sustentável preza as pessoas, o planeta e a prosperidade e leva em conta a interdependência dos aspectos sociais, econômicos e ambientais presentes e todas as atividades humanas. (Ref. 3)
  • 5. Desafio Santander de Sustentabilidade JUSTIFICATIVA DA PROPOSTA A Disciplina Consciente (DC) tem funcionado com excelentes resultados no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), uma das melhores escolas de engenharia do país, desde seus primórdios. Foi um conceito trazido das melhores Universidades americanas pelos fundadores do ITA. A pretensão da proposta da Disciplina Consciente & Sustentabilidade é expandir esse conceito para as outras Universidades brasileiras adicionando com ênfase, à DC, as idéias de sustentabilidade.
  • 6. Desafio Santander de Sustentabilidade RESULTADOS ESPERADOS Na implantação da Disciplina Consciente & Sustentabilidade na Universidade pode ser previsto, de início, as seguintes medidas e melhorias: 1. Uma discussão ampla na Universidade acerca da Disciplina Consciente & Sustentabilidade. 2. Eliminação da necessidade de fiscalização nos processos de avaliação, com o despertar do compromisso dos alunos com sua própria formação (principal característica da DC no ITA); 3. Assiduidade e pontualidade nas atividades acadêmicas, quebrando o paradigma cultural que estabelece que o brasileiro sempre está atrasado nos seus compromissos; 4. Comportamento sustentável dos alunos na utilização do Restaurante Universitário (RU), evitando o desperdício de alimentos, utensílios (copos plásticos, por ex.), e insumos como água e energia elétrica;
  • 7. Desafio Santander de Sustentabilidade RESULTADOS ESPERADOS 5. Implantação de coleta seletiva de lixo. 6. Implantação de reciclagem de resíduos. 7. Campanha de economia de papel e a introdução da otimização de uso de cópias. 8. Reaproveitamento de águas pluviais para uso em sanitários e limpeza. 9. Construção de sistemas de compostagem de resíduos de jardinagem. 10. Reciclagem energética de resíduos iniciando com o reaproveitamento do óleo de fritura como combustível. 11. Implantação de ciclovia na Universidade. 12. Programa de incentivo à carona. 13. Inventário das fontes de emissão de gases do efeito estufa e programa de redução da emissão desses gases. 14. Uso de combustíveis renováveis (etanol e biodiesel) nas viaturas da Universidade.
  • 8. Desafio Santander de Sustentabilidade REFERÊNCIAS: 1 - http://www.aeitaonline.com.br/wiki/index.php?title=DC; acesso em 23 de outubro de 2010. 2 - http://www.adm.ita.br/atividades/disciplina_consciente.php; acesso em 23 de outubro de 2010. 3 - Segundo capítulo do curso sobre sustentabilidade em http://www.caminhoseescolhas.com.br/Conteudo/Artigos.aspx? id=DwlASxkXtV5lwwzkf95hlA==; Acesso em 23 de outubro de 2010.