Trabalho sobre a Revolução Francesa apresentada á matéria de história no 2° ano do ensino médio.

1. “Liberdade, iguaLdade e fraternidade.”
Revolução Francesa
(1789-1799)

2. Iluminismo X Absolutismo
• Contra o absolutismo;
• A razão como base do • Reis com poderes totais;
conhecimento; • Transmissão hereditária;
• Educação → Razão; • Uso da violência e
• Defesa da liberdade política injustiças para governar;
e econômica e da igualdade
• Altos gastos para manter
de todos perante a lei;
o luxo e as festas da
• Base para movimentos e corte;
revoluções em todo
mundo;

3. Estados Gerais

4. Caricatura anônima mostra o povo (este representava 98% da população
francesa) carregando os outros dois estados.

5. Rei Luís XVI
• Injustiça e impostos abusivos sobre o terceiro estado;
• Reformas rejeitadas pela nobreza e clero;
• Custos da revolução americana;
• Más colheitas;
Rei Luís XVI

6. Jornadas Revolucionárias
1. Formação da Assembleia Nacional: O governo popular;
Estados Gerais reunidos em 1789. O Juramento da Péla.

7. Jornadas Revolucionárias
2. Tomada da Bastilha;
A Tomada da Bastilha em 14 de Julho de 1789.

8. Jornadas Revolucionárias
3. “Grande Medo”;
Rebelião campesinato

9. Jornadas Revolucionárias
4. Ida do rei ao Palácio de Versalhes.
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

10. Fim do Regime Absolutista:
• Independência das colônias americanas;
• Revolução Francesa;
• Iluminismo
Símbolo da Revolução Francesa

11. A Monarquia Constitucional
• Separação do poder Legislativo, Judiciário e Executivo.
Girondinos, eleitos pelos
cidadãos proprietários.
Cidadãos eleitos
Rei (sancionava ou vetava as leis)

12. A convenção: A república Jacobina
Os Jacobinos assumiram a liderança do processo:
• Abolição da monarquia;
• Adoção da República;
• Morte de Luís XVI (decapitado em 1793);

13. Morte do Rei ?
• Luís XVI e Maria Antonieta: transmitem segredos de
guerra sigilosas para as monarquias absolutistas europeias;
• Tentam fugir de Paris;
• Reconhecido e preso.
Rei Luís XVI decapitado

14. A convenção: A república Jacobina
(continuação)
Pântano ou
Jacobinos Planície Girondinos
• Representava a • Defendia os interesses • Representava a alta
baixa burguesia e o financeira e média burguesia;
povo; • Contra o
• Radicalismo radicalismo
político; político;

15. Período do Terror
Robespierre Guilhotina

16. A Reação
O Diretório
Termidoriana
Robespierre, é destituído do Nova fase, agora com
poder em Julho de 1794; características
conservadoras.
Girondinos recuperam o
poder.

17. Napoleão Bonaparte
• Jovem Militar;
• Experiente em missões: na Itália, Egito e França;
• Na França se torna Cônsul e depois Imperador;
Napoleão Bonaparte

18. O Império (1804 – 1814)
FRANÇA X INGLATERRA
• Burguesia Inglês se • Inglaterra mais
sentia ameaçado; industrializada que a França
• Desequilíbrio Europeu. • Poderosa marinha;
• Podia reunir outros exércitos.

19. O Bloqueio Continental (1806)
Batalha Marítima de Trafalgar
Bloqueio Continental

20. A Campanha da Rússia
(1812)
Napoleão e seu soldados em batalha.

21. Queda de Napoleão
• Restaura-se a Monarquia;
• “Terror Branco”; - “Soldados do 5° Batalhão,
sou vosso imperador.
• Napoleão foge para Ilha de Elba; Reconhecei-me: se entre
vós houver um soldado que
• Volta ao cargo por mais 100 dias; queira matar seu imperador,
aqui estou.”
• É definitivamente derrotado na - “Foi ele quem nos deu a
Batalha de Waterloo, em 1815; reforma agrária; foi ele
quem fez a França
• Destina-se á Ilha de Santa Helena vitoriosa! Ele é o nosso
e morre em 1821. general! Viva o imperador!
Historiador Jules Michelet

22. “Mas este congresso não anda, dança!”
O Congresso de Viena;
• França tem que pagar indenizações,
tem território reduzido e sua
marinha desativada;
• Equilíbrio Europeu;
• Santa Aliança.

23. Conclusão
• Influência dos princípios da revolução;
• Napoleão Bonaparte: Herói ou Tirano ?

24. Fábio Brito
Marcia Vinuto
Luana Freitas
Gabriela Goes
Felipe Possato
Luís Henrique
Milena Ross
GRUPO 2°B História