SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 1
NOMBRE:
MARCELO HERRERA
CURSO:
6TO
SEMESTRE “B” INFORMÀTICA
PROFESOR:
ING. LEONARDO AYAVACA
MATERIA:
HERRAMIENTAS MULTIMEDIA II
TEMA: Consulta de videos digitales y análogos
AÑO LECTIVO:
2013/2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 2
Un vídeo digital es un archivo de datos informáticos que está compuesto por una
serie de imágenes en movimiento y sonido. Es un sistema de grabación que representa una
señal de forma digital.
Características
Proporcionalidad: Es la razón entre la anchura y la altura de la imagen. La
proporcionalidad de un televisor tradicional es de 4:3, panorámico 16:9 y la de cine
2,35:1. El almacenamiento de una película en un DVD se realiza usando la relación
anamorfica, que permite que el reproductor de DVD seleccione la salida a 16:9 o que la
adapte a 4:3, sin deformar la imagen.
Resolución: En el video digital la resolución de la imagen repercute directamente en su
calidad a la hora de su visualización. La cantidad de pixeles de ancho y alto de la
captura es lo que influye en que, al ampliar la imagen para verla en una televisión o en
un proyector, pueda verse bien o no.
Flujo de bits: Indica la cantidad de bits de información que se transmite en el video. Se
mide en bits por segundo. Los archivos de video pueden tener diferentes flujos:
Constante:(CBR) usado en películas con poco movimiento y pocos cambios de plano.
Variable:(VBR) se usa en películas con mucho movimiento y muchos cambios de plano.
Fotogramas por segundo: Una película es una sucesión de imágenes fijas llamadas
fotogramas. Fotogramas por segundo (FPS): es el parámetro que indica la cantidad de
imágenes fijas que muestra un video digital por segundo.
Formatos de Video Digital
AVI El formato AVI puede ser visualizado con la mayoría de reproductores: Windows
Media, QuickTime, etc. siempre y cuando se encuentren instalados en el equipo los
adecuados códecs para cada tipo de reproductor.
MPEG Es un formato estándar para la compresión de video digital. Admite distintos
tipos de códecs de compresión: MPEG-1 (calidad CD), MPEG-2 (calidad DVD), MPEG-
3 (orientado al audio MP3) y MPEG-4 (más orientado a la web).Se reproducen con
Windows Media Player y QuickTime.
MOV Es el formato de video y audio desarrollado por Apple. Se recomienda utilizar
el reproductor de QuickTime. Existe una versión gratuita del mismo que se puede
descargar de Internet.
WMV Ha sido desarrollado recientemente por Microsoft.Sólo se puede visualizar con
una versión actualizada de Windows Media 7 o superior. Esta aplicación viene
integrada dentro de Windows..
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 3
RM Es la propuesta de Real Networks para archivos de video.Se visualiza con un
reproductor específico: Real Player. Existe una versión gratuita del mismo que se
puede descargar de Internet.
FLV Es un formato que utiliza el reproductor Adobe Flash para visualizar vídeo en
Internet.Se pueden reproducir desde distintos reproductores locales: MPlayer, VLC
media player, Riva, Xine, etc.
Un video analógico es aquel que nos Brian da una alta calidad de resolución de las
imágenes.
Características
Estándar de calidad en sistemas de edición profesional
Buena calidad, Compatible con VHS
Buena calidad de grabación, debe copiarse a un formato superior para posproducción
Formatos de Video Análogo
HS (12,7 mm)
- Sistema desarrollado en 1976 por JVC.
- Dimensión del cassette 188 x 104 x 25 mm.
- 250 líneas de resolución horizontal.
- Pistas de audio : dos.
Super VHS (12,7 mm)
- Sistema desarrollado en 1987.
- Posibilidad de registrar audio digital o dos canales extras de audio Hi-Fi.
- Sistema semiprofesional desarrollado por JVS y adoptado por otros
fabricantes.
- Más de 400 líneas de resolución horizontal.
- Requiere el empleo de cassettes con cinta especial.
- Separación entre las señales de luminancia y crominancia.
Video 8 (8 mm)
- Sistema desarrollado en 1982 en base a un acuerdo entre varios fabricantes.
- Sus posibilidades ampliaban la calidad del VHS para el mercado doméstico y
permitían un empleo semiprofesional.
- Dimensión del cassette: 90 x 62 x 15 mm.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 4
- 400 líneas de resolución horizontal.
- Actualmente desplazado por el sistema HI 8.
Hi8
- Formato introducido por Sony hacia 1989.
- Más de 400 líneas de resolución horizontal.
- Separación entre las señales de luminancia y crominancia.
- La duración de los cassettes alcanza las dos horas.
- Sonido de alta calidad.
Betacam
- Sistema puesto en el mercado por Sony en 1982 y de amplio uso profesional
para todo tipo de requerimientos.
- Uso de cabezas independientes para las señales de crominancia y luminancia.
- 124 minutos de registro máximo.
- Sistema de monitorizado de imagen y sonido en el camascopio.
- Inserción del código de tiempo en los camascopios.
Diferencias entre los formatos digitales y analógicos
En el sistema de vídeo digital la calidad de imagen se encuentra totalmente
independiente, solamente se ve afectada durante el proceso de digitalización de la
misma. En el sistema analógico depende de la calidad de la cinta de vídeo, el
reproductor, etc.
El sistema digital permite el sistema de edición no lineal, podemos editar las imágenes
y el sonido de forma más rápida sin seguir ningún orden. En cambio en el sistema de
video analógico la edición sigue el criterio lineal, ya que depende de un soporte de
cinta magnética y conlleva seguir un orden en la secuencia de filmación.
Los colores en la edición de vídeo analógico se encuentran limitado a la hora de
reproducir una imagen en los niveles de contraste y brillo. En el video digital utiliza los
tres colores primarios, haciendo que los colores de la imagen se definan de forma más
exacta.
En el sistema de vídeo digital, la realización de copias no presentan ninguna clase de
perdida en calidad, pudiéndose realizar tantas copias como queramos, en cambio en el
sistema analógico la calidad depende del número de copias y grabaciones además de
otros componentes externos.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 5

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Audio Y Video
Audio Y VideoAudio Y Video
Audio Y VideoDani12294
 
Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Chars Orden
 
Chavez liseth 6_a _t22
Chavez liseth 6_a _t22Chavez liseth 6_a _t22
Chavez liseth 6_a _t22Liseth Chávez
 
Conseguir videos web 2.0
Conseguir videos web 2.0Conseguir videos web 2.0
Conseguir videos web 2.0Koldo Parra
 
Productos audiovisuales
Productos audiovisualesProductos audiovisuales
Productos audiovisualesJean Piers
 
Conceptos básicos sobre audio digital
Conceptos básicos sobre audio digitalConceptos básicos sobre audio digital
Conceptos básicos sobre audio digitalKoldo Parra
 
Herramienta multimedia
Herramienta multimediaHerramienta multimedia
Herramienta multimediaedwinantony89
 
Formatos de video, entrelazado y progresivo
Formatos de video, entrelazado y progresivoFormatos de video, entrelazado y progresivo
Formatos de video, entrelazado y progresivoDaniel Jiménez Vega
 
Orden carlos 6_b_t22
Orden carlos 6_b_t22Orden carlos 6_b_t22
Orden carlos 6_b_t22Chars Orden
 
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro Jiménez
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro JiménezPresentacion Audio y vídeo digital Pedro Jiménez
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro JiménezPedroJmnz
 

Was ist angesagt? (17)

Audio Y Video
Audio Y VideoAudio Y Video
Audio Y Video
 
Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21
 
Chavez liseth 6_a _t22
Chavez liseth 6_a _t22Chavez liseth 6_a _t22
Chavez liseth 6_a _t22
 
Conseguir videos web 2.0
Conseguir videos web 2.0Conseguir videos web 2.0
Conseguir videos web 2.0
 
Productos audiovisuales
Productos audiovisualesProductos audiovisuales
Productos audiovisuales
 
Conceptos básicos sobre audio digital
Conceptos básicos sobre audio digitalConceptos básicos sobre audio digital
Conceptos básicos sobre audio digital
 
Herramienta multimedia
Herramienta multimediaHerramienta multimedia
Herramienta multimedia
 
Formatos de video, entrelazado y progresivo
Formatos de video, entrelazado y progresivoFormatos de video, entrelazado y progresivo
Formatos de video, entrelazado y progresivo
 
Unidad 1 formato de guión
Unidad 1 formato de guión Unidad 1 formato de guión
Unidad 1 formato de guión
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
Audio Y Video Digital
Audio Y Video DigitalAudio Y Video Digital
Audio Y Video Digital
 
Sonido y Video digital
Sonido y Video digitalSonido y Video digital
Sonido y Video digital
 
Orden carlos 6_b_t22
Orden carlos 6_b_t22Orden carlos 6_b_t22
Orden carlos 6_b_t22
 
Video digital
Video digitalVideo digital
Video digital
 
Multimedia en la web
Multimedia en la webMultimedia en la web
Multimedia en la web
 
Capitulo 1 audio digital
Capitulo 1   audio digitalCapitulo 1   audio digital
Capitulo 1 audio digital
 
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro Jiménez
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro JiménezPresentacion Audio y vídeo digital Pedro Jiménez
Presentacion Audio y vídeo digital Pedro Jiménez
 

Andere mochten auch

Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5
Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5
Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5JULIO MORA ARISTEGA
 
Loucos e lindos meses
Loucos e lindos mesesLoucos e lindos meses
Loucos e lindos mesesfigueiredo5
 
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and Society
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and SocietyResponsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and Society
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and SocietySajjana Bharathi
 
Titorial: blogs con Blogger
Titorial: blogs con BloggerTitorial: blogs con Blogger
Titorial: blogs con Bloggerurraca60
 
Presentation18d
Presentation18dPresentation18d
Presentation18dr3comm
 
Dossier de referencias documentales 2013 emakunde
Dossier de referencias documentales 2013 emakundeDossier de referencias documentales 2013 emakunde
Dossier de referencias documentales 2013 emakundekidetza1
 
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodão
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodãoAlgodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodão
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodãokimberlit
 
Teoria da relatividade
Teoria da relatividadeTeoria da relatividade
Teoria da relatividadeProf. Sergio
 
1. MIGATO Company Profile mini
1. MIGATO Company Profile mini1. MIGATO Company Profile mini
1. MIGATO Company Profile miniPetros Gatos
 
Operations Planner Resume
Operations Planner ResumeOperations Planner Resume
Operations Planner ResumeDave Umphress
 
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point teknopyp
 

Andere mochten auch (20)

Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5
Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5
Ensayo de la matriz productiva y la matriz de problemas y tensiones de la zona 5
 
Hockey
HockeyHockey
Hockey
 
Loucos e lindos meses
Loucos e lindos mesesLoucos e lindos meses
Loucos e lindos meses
 
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and Society
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and SocietyResponsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and Society
Responsibility as Indian - Protection of Dharma, Samskriti and Society
 
Titorial: blogs con Blogger
Titorial: blogs con BloggerTitorial: blogs con Blogger
Titorial: blogs con Blogger
 
Nieuwekinderboekjes
NieuwekinderboekjesNieuwekinderboekjes
Nieuwekinderboekjes
 
Presentation18d
Presentation18dPresentation18d
Presentation18d
 
Dossier de referencias documentales 2013 emakunde
Dossier de referencias documentales 2013 emakundeDossier de referencias documentales 2013 emakunde
Dossier de referencias documentales 2013 emakunde
 
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodão
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodãoAlgodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodão
Algodão 2006 - Tecnologia kimberlit na cultura de algodão
 
Teoria da relatividade
Teoria da relatividadeTeoria da relatividade
Teoria da relatividade
 
2 artigo workap3 impresso
2 artigo workap3 impresso2 artigo workap3 impresso
2 artigo workap3 impresso
 
1. MIGATO Company Profile mini
1. MIGATO Company Profile mini1. MIGATO Company Profile mini
1. MIGATO Company Profile mini
 
Christopher A Green
Christopher A GreenChristopher A Green
Christopher A Green
 
Operations Planner Resume
Operations Planner ResumeOperations Planner Resume
Operations Planner Resume
 
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point
Unidad 2 Crear una Presentación En Power Point
 
Trabajo de investigacion edgardo
Trabajo de investigacion   edgardo Trabajo de investigacion   edgardo
Trabajo de investigacion edgardo
 
Infinito fim
Infinito fimInfinito fim
Infinito fim
 
Rc lina barragan
Rc lina barraganRc lina barragan
Rc lina barragan
 
Chi cuadrada
Chi cuadradaChi cuadrada
Chi cuadrada
 
Tony Moly Bunny Spray blog
Tony Moly Bunny Spray blogTony Moly Bunny Spray blog
Tony Moly Bunny Spray blog
 

Ähnlich wie Herrera marcelo 6_b_T21

Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Ely Paredez
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Ely Paredez
 
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21Jhonny Tenesaca
 
05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo
05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo
05 Multimedia. Introduccion. Video. AnexoJosé M. Padilla
 
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la Videoproducción
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la VideoproducciónCreación Basica de la Imagen / Introducción a la Videoproducción
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la VideoproducciónVladimir
 
Video multimedia
Video multimediaVideo multimedia
Video multimediaMaii Losmy
 
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Rsearcher - Professor - Producer
 
La creación de la imagen digital (Video)
La creación de la imagen digital (Video)La creación de la imagen digital (Video)
La creación de la imagen digital (Video)Vladimir
 
Tipos de formato
Tipos de formatoTipos de formato
Tipos de formatosoniqc
 
Cucuri juan 6_b_t21
Cucuri juan  6_b_t21Cucuri juan  6_b_t21
Cucuri juan 6_b_t21Juan Cucuri
 

Ähnlich wie Herrera marcelo 6_b_T21 (20)

Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21
 
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21
Trabajo 1 tenesaca_jhonny_6_a_t21
 
El vídeo
El vídeoEl vídeo
El vídeo
 
El vídeo
El vídeoEl vídeo
El vídeo
 
tex21
tex21tex21
tex21
 
tarea 21
tarea 21tarea 21
tarea 21
 
_ta_t21
_ta_t21_ta_t21
_ta_t21
 
05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo
05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo
05 Multimedia. Introduccion. Video. Anexo
 
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la Videoproducción
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la VideoproducciónCreación Basica de la Imagen / Introducción a la Videoproducción
Creación Basica de la Imagen / Introducción a la Videoproducción
 
Clase 8 tecno i-periodismo 2015
Clase 8  tecno i-periodismo 2015Clase 8  tecno i-periodismo 2015
Clase 8 tecno i-periodismo 2015
 
Video multimedia
Video multimediaVideo multimedia
Video multimedia
 
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
 
Clase 8 tecno i-comunicación 2015
Clase 8  tecno i-comunicación 2015Clase 8  tecno i-comunicación 2015
Clase 8 tecno i-comunicación 2015
 
video
videovideo
video
 
La creación de la imagen digital (Video)
La creación de la imagen digital (Video)La creación de la imagen digital (Video)
La creación de la imagen digital (Video)
 
Tipos de formato
Tipos de formatoTipos de formato
Tipos de formato
 
Sonido y video
Sonido y videoSonido y video
Sonido y video
 
Fundamentos Video Digital
Fundamentos Video DigitalFundamentos Video Digital
Fundamentos Video Digital
 
Cucuri juan 6_b_t21
Cucuri juan  6_b_t21Cucuri juan  6_b_t21
Cucuri juan 6_b_t21
 

Mehr von Marcelo Herrera

Mehr von Marcelo Herrera (20)

Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Seguridad informatica
Seguridad informaticaSeguridad informatica
Seguridad informatica
 
Tia 568
Tia 568Tia 568
Tia 568
 
Metodologia para el diseño de redes
Metodologia para el diseño de redesMetodologia para el diseño de redes
Metodologia para el diseño de redes
 
Administración de centros de cómputo clase 1
Administración de centros de cómputo   clase 1Administración de centros de cómputo   clase 1
Administración de centros de cómputo clase 1
 
Silabo adm
Silabo admSilabo adm
Silabo adm
 
plan
plan plan
plan
 
Plan ANUAL
Plan ANUAL Plan ANUAL
Plan ANUAL
 
Informe sobre VNC
 Informe sobre VNC Informe sobre VNC
Informe sobre VNC
 
Informe sobre Teamviewer
Informe sobre TeamviewerInforme sobre Teamviewer
Informe sobre Teamviewer
 
Ejercicios de subnetting
Ejercicios de subnetting Ejercicios de subnetting
Ejercicios de subnetting
 
ejercicios de subnetting
ejercicios de subnettingejercicios de subnetting
ejercicios de subnetting
 
Ejercicios subnetting y vlsm
Ejercicios subnetting y vlsm   Ejercicios subnetting y vlsm
Ejercicios subnetting y vlsm
 
Acuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupaAcuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupa
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupaSeguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupa
 
Acuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupaAcuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupa
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupaSeguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupa
 
Silabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores IISilabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores II
 
Seguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantesSeguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantes
 
Acta De compromiso
Acta De compromisoActa De compromiso
Acta De compromiso
 

Kürzlich hochgeladen

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Herrera marcelo 6_b_T21

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 1 NOMBRE: MARCELO HERRERA CURSO: 6TO SEMESTRE “B” INFORMÀTICA PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA MATERIA: HERRAMIENTAS MULTIMEDIA II TEMA: Consulta de videos digitales y análogos AÑO LECTIVO: 2013/2014
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 2 Un vídeo digital es un archivo de datos informáticos que está compuesto por una serie de imágenes en movimiento y sonido. Es un sistema de grabación que representa una señal de forma digital. Características Proporcionalidad: Es la razón entre la anchura y la altura de la imagen. La proporcionalidad de un televisor tradicional es de 4:3, panorámico 16:9 y la de cine 2,35:1. El almacenamiento de una película en un DVD se realiza usando la relación anamorfica, que permite que el reproductor de DVD seleccione la salida a 16:9 o que la adapte a 4:3, sin deformar la imagen. Resolución: En el video digital la resolución de la imagen repercute directamente en su calidad a la hora de su visualización. La cantidad de pixeles de ancho y alto de la captura es lo que influye en que, al ampliar la imagen para verla en una televisión o en un proyector, pueda verse bien o no. Flujo de bits: Indica la cantidad de bits de información que se transmite en el video. Se mide en bits por segundo. Los archivos de video pueden tener diferentes flujos: Constante:(CBR) usado en películas con poco movimiento y pocos cambios de plano. Variable:(VBR) se usa en películas con mucho movimiento y muchos cambios de plano. Fotogramas por segundo: Una película es una sucesión de imágenes fijas llamadas fotogramas. Fotogramas por segundo (FPS): es el parámetro que indica la cantidad de imágenes fijas que muestra un video digital por segundo. Formatos de Video Digital AVI El formato AVI puede ser visualizado con la mayoría de reproductores: Windows Media, QuickTime, etc. siempre y cuando se encuentren instalados en el equipo los adecuados códecs para cada tipo de reproductor. MPEG Es un formato estándar para la compresión de video digital. Admite distintos tipos de códecs de compresión: MPEG-1 (calidad CD), MPEG-2 (calidad DVD), MPEG- 3 (orientado al audio MP3) y MPEG-4 (más orientado a la web).Se reproducen con Windows Media Player y QuickTime. MOV Es el formato de video y audio desarrollado por Apple. Se recomienda utilizar el reproductor de QuickTime. Existe una versión gratuita del mismo que se puede descargar de Internet. WMV Ha sido desarrollado recientemente por Microsoft.Sólo se puede visualizar con una versión actualizada de Windows Media 7 o superior. Esta aplicación viene integrada dentro de Windows..
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 3 RM Es la propuesta de Real Networks para archivos de video.Se visualiza con un reproductor específico: Real Player. Existe una versión gratuita del mismo que se puede descargar de Internet. FLV Es un formato que utiliza el reproductor Adobe Flash para visualizar vídeo en Internet.Se pueden reproducir desde distintos reproductores locales: MPlayer, VLC media player, Riva, Xine, etc. Un video analógico es aquel que nos Brian da una alta calidad de resolución de las imágenes. Características Estándar de calidad en sistemas de edición profesional Buena calidad, Compatible con VHS Buena calidad de grabación, debe copiarse a un formato superior para posproducción Formatos de Video Análogo HS (12,7 mm) - Sistema desarrollado en 1976 por JVC. - Dimensión del cassette 188 x 104 x 25 mm. - 250 líneas de resolución horizontal. - Pistas de audio : dos. Super VHS (12,7 mm) - Sistema desarrollado en 1987. - Posibilidad de registrar audio digital o dos canales extras de audio Hi-Fi. - Sistema semiprofesional desarrollado por JVS y adoptado por otros fabricantes. - Más de 400 líneas de resolución horizontal. - Requiere el empleo de cassettes con cinta especial. - Separación entre las señales de luminancia y crominancia. Video 8 (8 mm) - Sistema desarrollado en 1982 en base a un acuerdo entre varios fabricantes. - Sus posibilidades ampliaban la calidad del VHS para el mercado doméstico y permitían un empleo semiprofesional. - Dimensión del cassette: 90 x 62 x 15 mm.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 4 - 400 líneas de resolución horizontal. - Actualmente desplazado por el sistema HI 8. Hi8 - Formato introducido por Sony hacia 1989. - Más de 400 líneas de resolución horizontal. - Separación entre las señales de luminancia y crominancia. - La duración de los cassettes alcanza las dos horas. - Sonido de alta calidad. Betacam - Sistema puesto en el mercado por Sony en 1982 y de amplio uso profesional para todo tipo de requerimientos. - Uso de cabezas independientes para las señales de crominancia y luminancia. - 124 minutos de registro máximo. - Sistema de monitorizado de imagen y sonido en el camascopio. - Inserción del código de tiempo en los camascopios. Diferencias entre los formatos digitales y analógicos En el sistema de vídeo digital la calidad de imagen se encuentra totalmente independiente, solamente se ve afectada durante el proceso de digitalización de la misma. En el sistema analógico depende de la calidad de la cinta de vídeo, el reproductor, etc. El sistema digital permite el sistema de edición no lineal, podemos editar las imágenes y el sonido de forma más rápida sin seguir ningún orden. En cambio en el sistema de video analógico la edición sigue el criterio lineal, ya que depende de un soporte de cinta magnética y conlleva seguir un orden en la secuencia de filmación. Los colores en la edición de vídeo analógico se encuentran limitado a la hora de reproducir una imagen en los niveles de contraste y brillo. En el video digital utiliza los tres colores primarios, haciendo que los colores de la imagen se definan de forma más exacta. En el sistema de vídeo digital, la realización de copias no presentan ninguna clase de perdida en calidad, pudiéndose realizar tantas copias como queramos, en cambio en el sistema analógico la calidad depende del número de copias y grabaciones además de otros componentes externos.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN HERRERAMIENTAS MULTIMEDIA II PROFESOR: ING. LEONARDO AYAVACA 5