Este documento presenta las competencias del segundo ciclo inicial de 3 años de la Institución Educativa Particular "Las Ardillitas". Cubre cuatro áreas principales: 1) Hábitos de alimentación y higiene, 2) Reconocimiento de plantas y animales, 3) Fenómenos naturales y 4) Elementos del medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a identificar y practicar hábitos saludables, reconocer la vida en su entorno natural, y descubrir el mundo que los rodea a través de la exploración.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
COMPETENCIAS DEL II CICLO INCIAL 3 AÑOS 2012
CAPACIDAD DEL
DCN
CONOCIMIENTO
S
PROCESOS
BASICOS
CONCEPTO ACTITUDES
INDICADORES DE
LOGRO
1.1. Practica
hábitos
alimenticios en
las horas
correspondien
tes,
masticando
bien los
alimentos
antes de
ingerirlos.
1.1.1.Hábitos
Alimenticios:
 Horas
adecuadas
 Masticar bien
los alimentos
 Tomar
bastante agua
_Practica:
• Observa
• Reconoce
• Organiza
• aplica
_Practica.-
-Capacidad para
aplicar o
ejecutar
acciones.
_ Muestra
disposición para
alimentarse
saludablemente.
1.1.1. Reconoce
que debe
consumir
alimentos
en las
horas
correspon
dientes
(desayuno,
almuerzo y
cena).
_Práctica con agrado hábitos de alimentación, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia
para conservar su salud.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
1.2. Practica
hábitos de
higiene
personal: se
lava las manos
antes y
después de
tomar los
alimentos,
luego de usar
los servicios
1.2.1.Hábitos de
Higiene personal:
 Lavado de
manos
 Cepillado de
dientes
 Baño
constante del
cuerpo
_ Practica:
• Observa
• Reconoce
• Organiza
• aplica
_Practica.-
Capacidad para
aplicar o
ejecutar
acciones.
_Muestra
disposición para
adquirir hábitos
de higiene y de
alimentación.
1.1.2. Recuerda
que debe
masticar
bien los
alimentos
antes de
ingerirlo.
1.1.3. Reconoce
que debe
consumir
abundante
s líquidos
saludables
y caseros.
1.2.1. Práctica
constantemente
los hábitos de
higienes con
ayuda de un
adulto.
1.2.2 Reconoce
en dibujos
los objetos
de aseo
personal y

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
higiénicos, y
cepilla sus
dientes, con el
acompañamie
nto de los
adultos.
explica sus
usos.
1.2.3 Se lava las
manos
antes y
después
de comer e
ir al baño.
1.2.4 Demuestra
en la
práctica el
uso
adecuado
del uso del
cepillo de
dientes.
RECONOCE Y VALORA LA VIDA DE LAS PERSONAS, LAS PLANTAS Y ANIMALES, LAS CARACTERISTICAS
GENERALES DE SU MEDIO AMBIENTE, DEMOSTRANDO INTERES POR SU CUIDADO Y CONSERVACION.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
CAPACIDAD DEL
DCN
CONOCIMIENTO
S
PROCESOS
BASICOS
CONCEPTO ACTITUDES
INDICADORES
DE LOGRO
2.1. Identifica a
los seres vivos de
su ambiente
natural: animales
y plantas.
2.1.1. Los Seres
Vivientes:
 Animales
 Plantas
Identifica:
• Observa
• Caracteriza
• Reconoce
• Señala
• Nombra
_ Identifica:
_ Capacidad
para ubicar en el
tiempo,
características u
otros aspectos.
_ Manifiesta
interés por las
plantas y
animales de su
entorno.
2.1.1 Enumera
los animales y
plantas de su
localidad y su
entorno
inmediato.
2.1.2. Menciona
las
características
de los animales y
plantas como
seres vivos.
2.1.3. Observa
diversos

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
2.2. Identifica las
características de
animales y
plantas propias de
su localidad.
2.3. Reconoce
2.2.1.
Características de
los seres vivos:
 Plantas
 Animales
2.3.1. Fenómeno
Identifica:
• Observa
• Caracteriza
• Reconoce
• Señala
• Nombra
Reconoce:
_ Identifica:
_ Capacidad
para ubicar en el
tiempo,
características u
otros aspectos.
_ Reconoce:
_ Colabora con
el cuidado de los
animales y/o
plantas, como
primeras
actitudes para la
conservación del
medio natural y
disfruta al
hacerlo.
_ Disfruta del
animales del
Perú e identifica
a los animales de
su localidad.
2.2.1. Describe a
los animales y
pantas de su
localidad, de
acuerdo a sus
posibilidades
verbales.
2.2.2. Observa
diversos
animales y
plantas e
identifica a los
de su localidad y
comenta sobre
ellas.
2.3.1. Describe

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
algunos
fenómenos
naturales que se
producen en su
entorno: lluvias.
2.4. Descubre
algunos
elementos del
medio natural a
través de la
exploración
natural a través
de la exploración:
agua, arena,
hojas, etc.
Naturales:
 Lluvias
2.4.1. Elementos
Naturales:
 Agua
 Arena
 Hojas
 Piedras
 Plantas
 Animales
• Observa
• Identifica
• Caracteriza
Descubre:
• Observa
• Identifica
• Analiza
_ Capacidad
para ubicar en el
espacio,
características u
otros aspectos
de elementos.
_ Descubre:
_ Reconocer o
averiguar con
diligencia una
cosa.
medio natural al
realizar
actividades de
recreación al
aire libre y en
contacto con
elementos de la
naturaleza.
_ Muestra
curiosidad para
explorar el
medio natural a
partir de sus
propias
posibilidades.
ala lluvia como
un fenómeno
natural propio
de su localidad.
2.3.2 Explica la
importancia de
la lluvia para la
vida de las
plantas y
animales.
2.4.1 Visita el
campo y señala
los elementos
naturales como
la tierra, las
plantas, las
piedras y el
agua.
2.4.2. Colorea los
elementos

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LAS ARDILLITAS”
2.5. Reconoce la
necesidad de
abrigo según los
cambios de clima.
2.5.1. El Clima:
 Las estaciones
del año
Reconoce:
• Observa
• Caracteriza
• Identifica
_ Reconoce:
_ Capacidad
para ubicar en el
espacio,
característica u
otros aspectos
de elementos.
_ Manifiesta
interés por los
cambios de
clima.
naturales en
dibujos de
paisajes.
2.5.1. Observa
láminas sobre las
estaciones del
año y explica
según lo
observado.
2.5.2. Entona
canciones sobre
las estaciones y
las disfruta.
2.5.3. Relaciona
la ropa y abrigos
que utiliza de
acuerdo a los
diversos climas
de su localidad.
2.5.4. Usa
adecuadamente
el calendario del
tiempo.