SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ÓSMOSIS Y PRESIÓN
OSMÓTICA
DefiniciónDefinición
 La ósmosis es la difusión del agua a través deLa ósmosis es la difusión del agua a través de
una membrana, que permite el paso de agua,una membrana, que permite el paso de agua,
pero que impide el movimiento de la mayoríapero que impide el movimiento de la mayoría
de los solutos; se dice que esta membrana esde los solutos; se dice que esta membrana es
selectivamente permeable. La ósmosis daselectivamente permeable. La ósmosis da
como resultado la transferencia neta de aguacomo resultado la transferencia neta de agua
de una solución que tiene unde una solución que tiene un
potencial hídrico §potencial hídrico § mayor a una solución quemayor a una solución que
tiene un potencial hídrico menor.tiene un potencial hídrico menor.
ÓSMOSISÓSMOSIS..
 Es una forma especial de difusión, en laEs una forma especial de difusión, en la
que el solvente agua se mueve a través deque el solvente agua se mueve a través de
una membrana de permeabilidad selectiva,una membrana de permeabilidad selectiva,
de una zona de potencial hídrico alto a unade una zona de potencial hídrico alto a una
zona de potencial hídrico bajo. En el casozona de potencial hídrico bajo. En el caso
de movimiento de agua al interior de unade movimiento de agua al interior de una
célula vegetal, la ósmosis implica unacélula vegetal, la ósmosis implica una
combinación de difusión a través de lacombinación de difusión a través de la
bicapa de la membrana y flujo de masas abicapa de la membrana y flujo de masas a
través de los poros de la membrana. Esostravés de los poros de la membrana. Esos
poros están formados porporos están formados por aquaporinasaquaporinas ,,
proteínas integrales que forman canalesproteínas integrales que forman canales
selectivos al agua a través de la membrana.selectivos al agua a través de la membrana.
La ósmosis es un proceso pasivo, por loLa ósmosis es un proceso pasivo, por lo
tanto no utiliza energía metabólica.tanto no utiliza energía metabólica.
ejemploejemplo
 Si tenemos dos disoluciones acuosas de distintaSi tenemos dos disoluciones acuosas de distinta
concentración separadas por una membranaconcentración separadas por una membrana
selectivamente permeable (deja pasar el aguaselectivamente permeable (deja pasar el agua
pero no el soluto ), se produce el fenómeno de lapero no el soluto ), se produce el fenómeno de la
ósmosis que sería un tipo de difusión pasivaósmosis que sería un tipo de difusión pasiva
caracterizada por el paso de agua a través de lacaracterizada por el paso de agua a través de la
membrana semipermeable desde la soluciónmembrana semipermeable desde la solución
más diluida ( hipotónica ) a la más concentradamás diluida ( hipotónica ) a la más concentrada
(hipertónica ), la difusión continuará hasta que(hipertónica ), la difusión continuará hasta que
las dos soluciones tengan la mismalas dos soluciones tengan la misma
concentración ( isotónicas o isoosmóticas ).concentración ( isotónicas o isoosmóticas ).
PRESIÓN OSMÓTICAPRESIÓN OSMÓTICA
 Es la presión hidrostática que se debe aplicar aEs la presión hidrostática que se debe aplicar a
una solución que se halla separada del solventeuna solución que se halla separada del solvente
puro por una membrana semipermeable, parapuro por una membrana semipermeable, para
impedir la ósmosis. Podemos decir también, queimpedir la ósmosis. Podemos decir también, que
la presión osmótica es la presión hidrostáticala presión osmótica es la presión hidrostática
extra que se debe aplicar a la solución para queextra que se debe aplicar a la solución para que
su potencial hídrico sea igual al del agua pura.su potencial hídrico sea igual al del agua pura.
La presión osmótica de una solución diluida seLa presión osmótica de una solución diluida se
puede calcular por la ecuación :puede calcular por la ecuación :
P0 = C. R. T ; P0 = presión osmótica ; C=P0 = C. R. T ; P0 = presión osmótica ; C=
concentración ( moles/ lt) ; R= 0,082 lt. atm. °concentración ( moles/ lt) ; R= 0,082 lt. atm. °
K. ;K. ;
T= t° C + 273° K.T= t° C + 273° K.
  SIGNIFICADO DE LAS CANTIDADES SIGNIFICADO DE LAS CANTIDADES 
OSMÓTICAS OSMÓTICAS 
 El potencial hídrico permite predecir laEl potencial hídrico permite predecir la
dirección de la ósmosis, la que ocurre de undirección de la ósmosis, la que ocurre de un
alto a un bajo potencial hídrico. Existe poralto a un bajo potencial hídrico. Existe por
lo tanto un gradiente con valores altos en lalo tanto un gradiente con valores altos en la
zona absorbente de las raíces de la planta yzona absorbente de las raíces de la planta y
valores bajos en los órganos de la plantavalores bajos en los órganos de la planta
que pierden agua por transpiración (hojas).que pierden agua por transpiración (hojas).
Esto se ilustra en el cuadro que se muestraEsto se ilustra en el cuadro que se muestra
a continuación.a continuación.
 Potencial hídrico de la corteza interna dePotencial hídrico de la corteza interna de
diferentes órganos de Parthenocissusdiferentes órganos de Parthenocissus
tricuspidata (Vitaceae).tricuspidata (Vitaceae).
Balance hídricoBalance hídrico
 El balance del agua es un problemaEl balance del agua es un problema
común del que no escapa ningún sercomún del que no escapa ningún ser
vivo. El agua es esencial para la vida.vivo. El agua es esencial para la vida.
En ciertos ambientes tiende aEn ciertos ambientes tiende a
perderse con demasiada facilidad y enperderse con demasiada facilidad y en
otros tiende a ingresar dentro de losotros tiende a ingresar dentro de los
organismos hasta un punto en el queorganismos hasta un punto en el que
puede peligrar la vida.puede peligrar la vida.
 El agua se mueve de un lugar a otro porEl agua se mueve de un lugar a otro por
ósmosis §ósmosis § a causa de una diferencia dea causa de una diferencia de
potencial osmótico §potencial osmótico §. Los organismos más. Los organismos más
primitivos probablemente tenían unaprimitivos probablemente tenían una
composición de sales y minerales muycomposición de sales y minerales muy
semejante a la del ambiente en el cualsemejante a la del ambiente en el cual
vivían y eran, seguramentevivían y eran, seguramente isotónicos §isotónicos §, de, de
modo que el agua no tendía a entrar ni amodo que el agua no tendía a entrar ni a
salir del cuerpo de estos organismos porsalir del cuerpo de estos organismos por
ósmosis. En algún momento, ciertosósmosis. En algún momento, ciertos
organismos se trasladaron al agua dulceorganismos se trasladaron al agua dulce
(un medio(un medio hipotónico §hipotónico §) y debieron) y debieron
afrontar el problema de que el agua dulceafrontar el problema de que el agua dulce
tendía a penetrar en sus cuerpos.tendía a penetrar en sus cuerpos.
Órgano
Potencial Hidrico
(MPa)
Pecíolo - 0,84
Tallo ( a una altura de
225 cm)
- 0,50
Tallo ( a una altura de
35 cm)
- 0,29
Raíz ( parte vieja) - 0,24
Raíz ( zona de
absorción)
- 0,16

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Práctica 6 Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
Práctica 6  Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y TurgenciaPráctica 6  Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
Práctica 6 Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia
 
2.5 Transporte a través de membrana
2.5 Transporte a través de membrana2.5 Transporte a través de membrana
2.5 Transporte a través de membrana
 
Presión osmótica
Presión osmóticaPresión osmótica
Presión osmótica
 
Membrana Celular
Membrana CelularMembrana Celular
Membrana Celular
 
Funciones De La Membrana2
Funciones De La Membrana2Funciones De La Membrana2
Funciones De La Membrana2
 
Homeostasis
HomeostasisHomeostasis
Homeostasis
 
Informe n 3 fraccionamiento celular
Informe n  3  fraccionamiento celularInforme n  3  fraccionamiento celular
Informe n 3 fraccionamiento celular
 
Funciones de la Membrana Celular
Funciones de la Membrana CelularFunciones de la Membrana Celular
Funciones de la Membrana Celular
 
Membrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y funciónMembrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y función
 
Sistema de transporte
Sistema de transporteSistema de transporte
Sistema de transporte
 
Transporte pasivo y activo
Transporte pasivo y activoTransporte pasivo y activo
Transporte pasivo y activo
 
Osmosis
OsmosisOsmosis
Osmosis
 
Comunicacion Celular
Comunicacion CelularComunicacion Celular
Comunicacion Celular
 
Medio interno y externo de la célula
Medio interno y externo de la célulaMedio interno y externo de la célula
Medio interno y externo de la célula
 
Metabolismo
MetabolismoMetabolismo
Metabolismo
 
Potencial de accion muscular
Potencial de accion muscularPotencial de accion muscular
Potencial de accion muscular
 
Grupos funcionales
Grupos funcionalesGrupos funcionales
Grupos funcionales
 
ComunicacióN Celular
ComunicacióN CelularComunicacióN Celular
ComunicacióN Celular
 
Membranas+biológicas
Membranas+biológicasMembranas+biológicas
Membranas+biológicas
 
DIFUSIÓN Y PERMEABILIDAD. Fisiología General. LolaFFB
DIFUSIÓN Y PERMEABILIDAD. Fisiología General. LolaFFBDIFUSIÓN Y PERMEABILIDAD. Fisiología General. LolaFFB
DIFUSIÓN Y PERMEABILIDAD. Fisiología General. LolaFFB
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (12)

Mapa osmosis
Mapa osmosisMapa osmosis
Mapa osmosis
 
formación de orina hipertónica e hipotónica
formación de orina hipertónica e hipotónicaformación de orina hipertónica e hipotónica
formación de orina hipertónica e hipotónica
 
Enzimas: REGULACION DE ACTIVIDADES
Enzimas: REGULACION DE ACTIVIDADESEnzimas: REGULACION DE ACTIVIDADES
Enzimas: REGULACION DE ACTIVIDADES
 
enzimas
enzimasenzimas
enzimas
 
Operaciones unitarias basicas y metodos de xconservacion
Operaciones unitarias basicas y metodos de xconservacionOperaciones unitarias basicas y metodos de xconservacion
Operaciones unitarias basicas y metodos de xconservacion
 
Sedimentación
SedimentaciónSedimentación
Sedimentación
 
Carta psicrometrica
Carta psicrometricaCarta psicrometrica
Carta psicrometrica
 
Cristalizacion
CristalizacionCristalizacion
Cristalizacion
 
Granulometria Tamizado
Granulometria TamizadoGranulometria Tamizado
Granulometria Tamizado
 
Agitacion
AgitacionAgitacion
Agitacion
 
Tema 2 balance de materia 1
Tema 2 balance de materia 1Tema 2 balance de materia 1
Tema 2 balance de materia 1
 
B5 proteinas pdf1
B5 proteinas pdf1B5 proteinas pdf1
B5 proteinas pdf1
 

Ähnlich wie Osmosis (20)

Que es osmosis inversa
Que es osmosis inversaQue es osmosis inversa
Que es osmosis inversa
 
Osmorregulación
OsmorregulaciónOsmorregulación
Osmorregulación
 
Taller ósmosis 1
Taller ósmosis 1Taller ósmosis 1
Taller ósmosis 1
 
La osmosis grado septimo
La osmosis grado septimoLa osmosis grado septimo
La osmosis grado septimo
 
osmosisNuevo presentación de microsoft office power point
osmosisNuevo presentación de microsoft office power pointosmosisNuevo presentación de microsoft office power point
osmosisNuevo presentación de microsoft office power point
 
Arc 1595
Arc 1595Arc 1595
Arc 1595
 
Osmosis1
Osmosis1Osmosis1
Osmosis1
 
UNIDAD 2. TRANSPORTE CELULAR Y SOLUCIONES.pdf
UNIDAD 2. TRANSPORTE CELULAR Y SOLUCIONES.pdfUNIDAD 2. TRANSPORTE CELULAR Y SOLUCIONES.pdf
UNIDAD 2. TRANSPORTE CELULAR Y SOLUCIONES.pdf
 
transporte a_traves_de_membranas_celulares_2012
transporte a_traves_de_membranas_celulares_2012transporte a_traves_de_membranas_celulares_2012
transporte a_traves_de_membranas_celulares_2012
 
El agua 2002.
El agua 2002.El agua 2002.
El agua 2002.
 
óSmosis , presión osmótica y osmolaridad
óSmosis , presión osmótica y osmolaridadóSmosis , presión osmótica y osmolaridad
óSmosis , presión osmótica y osmolaridad
 
OSMOSIS equipo.pptx
OSMOSIS equipo.pptxOSMOSIS equipo.pptx
OSMOSIS equipo.pptx
 
Estructura y función de los organelos (parte 1) preceptos esenciales y Sistem...
Estructura y función de los organelos (parte 1) preceptos esenciales y Sistem...Estructura y función de los organelos (parte 1) preceptos esenciales y Sistem...
Estructura y función de los organelos (parte 1) preceptos esenciales y Sistem...
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Parte 1
Parte 1Parte 1
Parte 1
 
El agua21
El agua21El agua21
El agua21
 
El agua21agua
El agua21aguaEl agua21agua
El agua21agua
 
El agua
El agua El agua
El agua
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
El agua21
El agua21El agua21
El agua21
 

Mehr von Marco Antonio Alva Borjas (10)

Reglamento de ley 29394
Reglamento de ley 29394Reglamento de ley 29394
Reglamento de ley 29394
 
Sílabo plan de aprendizaje Bromatología
Sílabo plan de aprendizaje  BromatologíaSílabo plan de aprendizaje  Bromatología
Sílabo plan de aprendizaje Bromatología
 
Silabo plan de aprendizaje Farmacobotánica
Silabo plan de aprendizaje  FarmacobotánicaSilabo plan de aprendizaje  Farmacobotánica
Silabo plan de aprendizaje Farmacobotánica
 
Silabo plan de aprendizaje Química analítica
Silabo plan de aprendizaje  Química analíticaSilabo plan de aprendizaje  Química analítica
Silabo plan de aprendizaje Química analítica
 
La Hoja
La HojaLa Hoja
La Hoja
 
Hoja O Filoma
Hoja O FilomaHoja O Filoma
Hoja O Filoma
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
RaíZenelmicroscopio
RaíZenelmicroscopioRaíZenelmicroscopio
RaíZenelmicroscopio
 
Raiz
RaizRaiz
Raiz
 
Funciones De NutricióN, AbsorcióN, FisiologíA, NocióN...
Funciones De NutricióN, AbsorcióN, FisiologíA, NocióN...Funciones De NutricióN, AbsorcióN, FisiologíA, NocióN...
Funciones De NutricióN, AbsorcióN, FisiologíA, NocióN...
 

Kürzlich hochgeladen

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)LizNava123
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 

Osmosis

  • 2. DefiniciónDefinición  La ósmosis es la difusión del agua a través deLa ósmosis es la difusión del agua a través de una membrana, que permite el paso de agua,una membrana, que permite el paso de agua, pero que impide el movimiento de la mayoríapero que impide el movimiento de la mayoría de los solutos; se dice que esta membrana esde los solutos; se dice que esta membrana es selectivamente permeable. La ósmosis daselectivamente permeable. La ósmosis da como resultado la transferencia neta de aguacomo resultado la transferencia neta de agua de una solución que tiene unde una solución que tiene un potencial hídrico §potencial hídrico § mayor a una solución quemayor a una solución que tiene un potencial hídrico menor.tiene un potencial hídrico menor.
  • 3. ÓSMOSISÓSMOSIS..  Es una forma especial de difusión, en laEs una forma especial de difusión, en la que el solvente agua se mueve a través deque el solvente agua se mueve a través de una membrana de permeabilidad selectiva,una membrana de permeabilidad selectiva, de una zona de potencial hídrico alto a unade una zona de potencial hídrico alto a una zona de potencial hídrico bajo. En el casozona de potencial hídrico bajo. En el caso de movimiento de agua al interior de unade movimiento de agua al interior de una célula vegetal, la ósmosis implica unacélula vegetal, la ósmosis implica una combinación de difusión a través de lacombinación de difusión a través de la bicapa de la membrana y flujo de masas abicapa de la membrana y flujo de masas a través de los poros de la membrana. Esostravés de los poros de la membrana. Esos poros están formados porporos están formados por aquaporinasaquaporinas ,, proteínas integrales que forman canalesproteínas integrales que forman canales selectivos al agua a través de la membrana.selectivos al agua a través de la membrana. La ósmosis es un proceso pasivo, por loLa ósmosis es un proceso pasivo, por lo tanto no utiliza energía metabólica.tanto no utiliza energía metabólica.
  • 4. ejemploejemplo  Si tenemos dos disoluciones acuosas de distintaSi tenemos dos disoluciones acuosas de distinta concentración separadas por una membranaconcentración separadas por una membrana selectivamente permeable (deja pasar el aguaselectivamente permeable (deja pasar el agua pero no el soluto ), se produce el fenómeno de lapero no el soluto ), se produce el fenómeno de la ósmosis que sería un tipo de difusión pasivaósmosis que sería un tipo de difusión pasiva caracterizada por el paso de agua a través de lacaracterizada por el paso de agua a través de la membrana semipermeable desde la soluciónmembrana semipermeable desde la solución más diluida ( hipotónica ) a la más concentradamás diluida ( hipotónica ) a la más concentrada (hipertónica ), la difusión continuará hasta que(hipertónica ), la difusión continuará hasta que las dos soluciones tengan la mismalas dos soluciones tengan la misma concentración ( isotónicas o isoosmóticas ).concentración ( isotónicas o isoosmóticas ).
  • 5.
  • 6. PRESIÓN OSMÓTICAPRESIÓN OSMÓTICA  Es la presión hidrostática que se debe aplicar aEs la presión hidrostática que se debe aplicar a una solución que se halla separada del solventeuna solución que se halla separada del solvente puro por una membrana semipermeable, parapuro por una membrana semipermeable, para impedir la ósmosis. Podemos decir también, queimpedir la ósmosis. Podemos decir también, que la presión osmótica es la presión hidrostáticala presión osmótica es la presión hidrostática extra que se debe aplicar a la solución para queextra que se debe aplicar a la solución para que su potencial hídrico sea igual al del agua pura.su potencial hídrico sea igual al del agua pura. La presión osmótica de una solución diluida seLa presión osmótica de una solución diluida se puede calcular por la ecuación :puede calcular por la ecuación : P0 = C. R. T ; P0 = presión osmótica ; C=P0 = C. R. T ; P0 = presión osmótica ; C= concentración ( moles/ lt) ; R= 0,082 lt. atm. °concentración ( moles/ lt) ; R= 0,082 lt. atm. ° K. ;K. ; T= t° C + 273° K.T= t° C + 273° K.
  • 7.   SIGNIFICADO DE LAS CANTIDADES SIGNIFICADO DE LAS CANTIDADES  OSMÓTICAS OSMÓTICAS   El potencial hídrico permite predecir laEl potencial hídrico permite predecir la dirección de la ósmosis, la que ocurre de undirección de la ósmosis, la que ocurre de un alto a un bajo potencial hídrico. Existe poralto a un bajo potencial hídrico. Existe por lo tanto un gradiente con valores altos en lalo tanto un gradiente con valores altos en la zona absorbente de las raíces de la planta yzona absorbente de las raíces de la planta y valores bajos en los órganos de la plantavalores bajos en los órganos de la planta que pierden agua por transpiración (hojas).que pierden agua por transpiración (hojas). Esto se ilustra en el cuadro que se muestraEsto se ilustra en el cuadro que se muestra a continuación.a continuación.  Potencial hídrico de la corteza interna dePotencial hídrico de la corteza interna de diferentes órganos de Parthenocissusdiferentes órganos de Parthenocissus tricuspidata (Vitaceae).tricuspidata (Vitaceae).
  • 8. Balance hídricoBalance hídrico  El balance del agua es un problemaEl balance del agua es un problema común del que no escapa ningún sercomún del que no escapa ningún ser vivo. El agua es esencial para la vida.vivo. El agua es esencial para la vida. En ciertos ambientes tiende aEn ciertos ambientes tiende a perderse con demasiada facilidad y enperderse con demasiada facilidad y en otros tiende a ingresar dentro de losotros tiende a ingresar dentro de los organismos hasta un punto en el queorganismos hasta un punto en el que puede peligrar la vida.puede peligrar la vida.
  • 9.  El agua se mueve de un lugar a otro porEl agua se mueve de un lugar a otro por ósmosis §ósmosis § a causa de una diferencia dea causa de una diferencia de potencial osmótico §potencial osmótico §. Los organismos más. Los organismos más primitivos probablemente tenían unaprimitivos probablemente tenían una composición de sales y minerales muycomposición de sales y minerales muy semejante a la del ambiente en el cualsemejante a la del ambiente en el cual vivían y eran, seguramentevivían y eran, seguramente isotónicos §isotónicos §, de, de modo que el agua no tendía a entrar ni amodo que el agua no tendía a entrar ni a salir del cuerpo de estos organismos porsalir del cuerpo de estos organismos por ósmosis. En algún momento, ciertosósmosis. En algún momento, ciertos organismos se trasladaron al agua dulceorganismos se trasladaron al agua dulce (un medio(un medio hipotónico §hipotónico §) y debieron) y debieron afrontar el problema de que el agua dulceafrontar el problema de que el agua dulce tendía a penetrar en sus cuerpos.tendía a penetrar en sus cuerpos.
  • 10. Órgano Potencial Hidrico (MPa) Pecíolo - 0,84 Tallo ( a una altura de 225 cm) - 0,50 Tallo ( a una altura de 35 cm) - 0,29 Raíz ( parte vieja) - 0,24 Raíz ( zona de absorción) - 0,16