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PLAN DE ACCION 4.
 ACCION /        OBJETIVOS          ACCIONES      INSTRUME    RESPONSAB        TIEMPO
  PRAXIZ                                            NTOS         LES



                Desarrollar                                    Alejandra   HORA:4:00 pm a
Me divierto     actividades          Comprend     Diario de     Riveros    5:00pm
aprendiend      pedagógicas          e y lee       campo        Lorena
    oy          para mejorar         con                       Mayorga     DIA: lunes
escribiendo
                la                   atención
                                                                           FECHA: 01 de
                comprensión
                                                                           octubre del 2012
                de      textos       Explica tu
                cortos.              imaginació
                                     n

                Demostrar la                                   Alejandra   HORA:4:00pm      a
                importancia          Interpreta   Diario de     Riveros    5:00 pm
 El mundo       que tiene los        y juega       campo        Lorena
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                comunicación         letra.
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                letra        y                                             octubre del 2012
                                     Crea y
                coherencia
                                     juego
                                     carteles a
                                     tu
                                     comunida
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Me expreso      Fomentar       y                               Alejandra   HORA: 5:00pm a
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                ejecución para     legible
                observar    los
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             del proyecto       reflexiona                                       2012
                                 sobre tu
                                formación




   DESCRIPCIONES DE LAS PRAXIS

   COMPRENDE Y LEE CON ATENCIÓN: El Pirata malvado

   Había una vez un barco con un pirata malvado y su tripulación. Una isla con un
   mapa escondido y un enorme cofre lleno de riqueza enterrado. Y el pirata mas
   malvado que los demás quería el mapa y luego el cofre con su llave.

   Un día los piratas fueron a buscar comida a la isla y cortaron una palmera llena de
   cocos y de repente cayó el mapa.

   Luego fueron al barco y le dijeron al capitán cruel y malvado: ha caído el mapa y
   responde el capitán: ¿como que ha caído? responden: de una palmera, y luego el
   capitán dice: da igual, jajajaja es nuestro.

   Fueron a la isla y desenterraron el cofre y fueron los piratas más ricos del mundo
   pirata. Fin.

   Marc Martos Jou. 9 años. Palau-Solita i Plegamans, Barcelona, España

   Explica tu imaginación

   Esta actividad lúdica consiste en interpretar correctamente la escritura
   fortaleciendo la coherencia de las palabras observando la estética de cada uno de
   ellos, La cual consta de colocar unas palabras con imágenes (Amor, Amistad,
   Ternura, formación, integralidad) en el tablero, el niño escogerá una o tres de ellas
organizando las ideas para producir un texto escrito teniendo en cuenta la
realidad y las propias experiencias vividas en el contexto.

Nos ayuda a validar nuevamente la problemática de la caligrafía y así mismo
poder continuar en el proceso de mejoramiento

Piensa y corrígete

Se desarrollo una actividad donde se le dio al niños unas tabletas para corregir la
ortografía En la columna de la izquierda hay palabras a las que le falta una letra.
Pulsa uno de los botones con las letras de la columna derecha. La letra acertada
se pone de color rojo.




Interpreta y juega con tu letra.

En esta acción a cada niños se les paso una frase A, B,C para que Trataran de
mejorar la cohesión de estos breves textos:

a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron
que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que
habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero
y comprar una moto.

b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa
tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos
al veterinario.

Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener
animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales.
Otras personas no pueden cuidar a los animales.

c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padres siempre
van a

ver los partidos de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres
viven en el campo. Se mudaron al campo porque quieren vivir ahora una vida más
tranquila y siempre han vivido junto a un campo de fútbol. Hay mucho ruido junto a
un campo de fútbol.




Tu letra legible

Completa el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos:

¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto
de amenazarlo de extinción? Algunos claman que a causa de la pura fuerza del
dólar. Pero es algo que no ha pasado en literatura, ni en pintura, ni en música
sinfónica, ni en gastronomía, ni en periodismo. Los dólares compran casi todo,
pero no aniquilan casi nada. Otros, _____________, arguyen la más simple razón
del triunfo: que las películas americanas son mejores. _____________, el que una
película sea considerada buena o mala es algo desesperadamente subjetivo; y,
_____________ cualquiera que sea el baremo que se aplique, es incontrovertible
que bastantes películas europeas son estupendas y muchas películas americanas
son pésimas. Lo que, _____________, sí puede afirmarse es que las películas
americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por qué?

   Fragmento adaptado de El cielo protector en Libre Mente de Fernando
Savater.

Sin embargo, por lo tanto, ahora bien, además, en cambio.



Conozco y aprendo

Elige uno de estos tres temas:

1. La comida vegetariana frente a la comida tradicional

2. Vivir en el campo o vivir en la ciudad

3. Vacaciones en la playa o en el campo

Ahora trata de escribir un texto breve exponiendo las ventajas e inconvenientes de
una u otra opción, y trata de defender tu preferencia. Utiliza para ello elementos de
conexión estudiados en clase
Analiza y reflexiona sobre el proyecto

Se realiza una socialización con los directivos y toda la comunidad educativa para
ver los avances el proyecto

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Plan de accion4

  • 1. PLAN DE ACCION 4. ACCION / OBJETIVOS ACCIONES INSTRUME RESPONSAB TIEMPO PRAXIZ NTOS LES Desarrollar Alejandra HORA:4:00 pm a Me divierto actividades Comprend Diario de Riveros 5:00pm aprendiend pedagógicas e y lee campo Lorena oy para mejorar con Mayorga DIA: lunes escribiendo la atención FECHA: 01 de comprensión octubre del 2012 de textos Explica tu cortos. imaginació n Demostrar la Alejandra HORA:4:00pm a importancia Interpreta Diario de Riveros 5:00 pm El mundo que tiene los y juega campo Lorena de las letras carteles de con tu Mayorga DIA: Martes comunicación letra. con buena FECHA: 02 de letra y octubre del 2012 Crea y coherencia juego carteles a tu comunida d Me expreso Fomentar y Alejandra HORA: 5:00pm a con sintetizar la Piensa y Diario de Riveros 6:00pm facilidad importancia corrígete campo Lorena que obtuvo el Mayorga DIA: Martes proyecto durante el FECHA: 09 de proceso de Tu letra octubre del 2012 ejecución para legible observar los
  • 2. cambios obtenidos Evaluar con Expongo los padres de Conozco y Diario de Alejandra HORA: 6:00pm mis familia el aprendo campo Riveros resultados cambio que se Lorena DIA: viernes ante la obtuvo durante Mayorga FECHA: 16 de comunidad el desarrollo Analiza y noviembre del del proyecto reflexiona 2012 sobre tu formación DESCRIPCIONES DE LAS PRAXIS COMPRENDE Y LEE CON ATENCIÓN: El Pirata malvado Había una vez un barco con un pirata malvado y su tripulación. Una isla con un mapa escondido y un enorme cofre lleno de riqueza enterrado. Y el pirata mas malvado que los demás quería el mapa y luego el cofre con su llave. Un día los piratas fueron a buscar comida a la isla y cortaron una palmera llena de cocos y de repente cayó el mapa. Luego fueron al barco y le dijeron al capitán cruel y malvado: ha caído el mapa y responde el capitán: ¿como que ha caído? responden: de una palmera, y luego el capitán dice: da igual, jajajaja es nuestro. Fueron a la isla y desenterraron el cofre y fueron los piratas más ricos del mundo pirata. Fin. Marc Martos Jou. 9 años. Palau-Solita i Plegamans, Barcelona, España Explica tu imaginación Esta actividad lúdica consiste en interpretar correctamente la escritura fortaleciendo la coherencia de las palabras observando la estética de cada uno de ellos, La cual consta de colocar unas palabras con imágenes (Amor, Amistad, Ternura, formación, integralidad) en el tablero, el niño escogerá una o tres de ellas
  • 3. organizando las ideas para producir un texto escrito teniendo en cuenta la realidad y las propias experiencias vividas en el contexto. Nos ayuda a validar nuevamente la problemática de la caligrafía y así mismo poder continuar en el proceso de mejoramiento Piensa y corrígete Se desarrollo una actividad donde se le dio al niños unas tabletas para corregir la ortografía En la columna de la izquierda hay palabras a las que le falta una letra. Pulsa uno de los botones con las letras de la columna derecha. La letra acertada se pone de color rojo. Interpreta y juega con tu letra. En esta acción a cada niños se les paso una frase A, B,C para que Trataran de mejorar la cohesión de estos breves textos: a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto. b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales. c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padres siempre van a ver los partidos de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres viven en el campo. Se mudaron al campo porque quieren vivir ahora una vida más
  • 4. tranquila y siempre han vivido junto a un campo de fútbol. Hay mucho ruido junto a un campo de fútbol. Tu letra legible Completa el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos: ¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto de amenazarlo de extinción? Algunos claman que a causa de la pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha pasado en literatura, ni en pintura, ni en música sinfónica, ni en gastronomía, ni en periodismo. Los dólares compran casi todo, pero no aniquilan casi nada. Otros, _____________, arguyen la más simple razón del triunfo: que las películas americanas son mejores. _____________, el que una película sea considerada buena o mala es algo desesperadamente subjetivo; y, _____________ cualquiera que sea el baremo que se aplique, es incontrovertible que bastantes películas europeas son estupendas y muchas películas americanas son pésimas. Lo que, _____________, sí puede afirmarse es que las películas americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por qué? Fragmento adaptado de El cielo protector en Libre Mente de Fernando Savater. Sin embargo, por lo tanto, ahora bien, además, en cambio. Conozco y aprendo Elige uno de estos tres temas: 1. La comida vegetariana frente a la comida tradicional 2. Vivir en el campo o vivir en la ciudad 3. Vacaciones en la playa o en el campo Ahora trata de escribir un texto breve exponiendo las ventajas e inconvenientes de una u otra opción, y trata de defender tu preferencia. Utiliza para ello elementos de conexión estudiados en clase
  • 5. Analiza y reflexiona sobre el proyecto Se realiza una socialización con los directivos y toda la comunidad educativa para ver los avances el proyecto