1. Infancia Preescolar
Macarena Berríos
Nataly Huenchullán

2. Infancia Preescolar
• El niño preescolar
• La etapa preescolar se
desempeña un papel
inicia alrededor de los mucho más activo en su
2 años, con el relación con el ambiente:
surgimiento de la se desplaza
marcha y el lenguaje y libremente, siente gran
se prolonga hasta los 5 curiosidad por el mundo
o 6 años. que lo rodea y lo explora
con entusiasmo, es
autosuficiente y busca
ser independiente.

3. Desarrollo Motor
El desarrollo motor mejora considerablemente en esta
etapa. El desarrollo físico aumenta rápidamente durante
los años preescolares sin diferencias importantes en el
crecimiento de niños y niñas.
El niño:
• camina, corre, salta en dos pies, camina en punta de
pies, sube y baja escaleras.
• no lanza bien pero no pierde el equilibrio
• no ataja la pelota
• comienza a abrochar y desabrochar botones
• copia figuras geométricas simples

4. Desarrollo Cognitivo
• La creciente facilidad que el preescolar adquiere para
manejar el lenguaje y las ideas le permite formar su
propia visión del mundo, a menudo sorprendiendo a los
que lo rodean. Desarrolla su capacidad para utilizar
símbolos en pensamientos y acciones, y comienza a
manejar conceptos como edad, tiempo, espacio. Sin
embargo, aún no logra separar completamente lo real de
lo irreal, y su lenguaje es básicamente egocéntrico.
• El niño demuestra que puede percibir características
específicas como olor, forma y tamaño y comprende el
concepto general de la categorización. La capacidad
verbal juega aquí un rol muy importante para que el niño
pueda calificar lo que percibe

5. Desarrollo emocional-social
• En los niños pequeños de preescolar el desarrollo
afectivo y social va a la par con el crecimiento
intelectual.
En la etapa preescolar el niño que no se siente
seguro no se desarrolla normalmente en el terreno
social y esto puede llevarlo a atrasarse en el
terreno intelectual; al igual que el desarrollo
lingüístico y la formación de los conceptos están
ligados entre sí que son la base del desarrollo
intelectual, el cual se consolida por medio de la
actividad y la experiencia.

6. ¿Qué aprenden los niños en el
preescolar?
• 1. Personal Social:
- Coordinación Motora Gruesa, Fina y
Visomotriz
- Esquema Corporal (Partes del
cuerpo, lateralidad, identificación
sexual)
- Identidad (Datos
personales, familia, comunidad e
historia)
- Expresión de sentimientos y emociones
- Autoestima y Autonomía
- Socialización y Convivencia
- Valores

7. ¿Qué aprenden los niños en el
preescolar?
• 2. Ciencia y Ambiente
- Hábitos (aseo y alimentación)
- Funcionamiento del cuerpo (sentidos
y órganos internos)
- Naturaleza (animales y plantas)
- Experimentos sencillos, Climas y
estaciones
- Conocimiento y cuidado del medio
natural

8. ¿Qué aprenden los niños en el
preescolar?
• 3. Matemática
- Características perceptuales
(color, forma, tamaño, etc.)
- Clasificación y seriación
- Correspondencia y cuantificadores
- Números naturales y ordinales, conteo
- Uso e interpretación de cuadros de
doble entrada
- Nociones Espaciales y trayectorias
- Longitudes y Mediciones
- Noción de cantidad y tiempo

9. ¿Qué aprenden los niños en el
preescolar?
• 4. Comunicación
- Vocabulario, descripción y
pronunciación
- Participación en diálogos y uso de sus
normas
- Silabeo, sonido inicial y final
- Segundo Idioma
- Lectura y comprensión de textos
- Escritura y sus convencionalidades
- Expresión plástica (dibujo, pintura y
modelado)
- Expresión musical y dramática