Este documento discute a gestão de conteúdo com aplicações baseadas na web. Ele apresenta ambientes pessoais de aprendizagem como Blogger, Wiki e Beans e compara suas características. O documento conclui selecionando o Blogger como a ferramenta preferida devido à sua facilidade de uso e personalização.

1. Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web
Grupo 4
André Teixeira 9080168
Marisa Roque 9080012
Ricardo Esteves 9090300
Vasco Pacheco 9090034
1

2. Introdução
• Aplicações Informáticas;
• Gestão de conteúdos com aplicações baseadas
na Web;
• Ambientes Pessoais de Aprendizagem;
• Ferramenta Seleccionada;
• Quadro Comparativo.
2

3. PLE
PESQUISA
SELECÇÃO
ANÁLISE
SINTESE
PUBLICAÇÃO
3

4. BEANS
•O é uma plataforma de colaboração
profissional;
• Tem uma base virtual e presencial, sendo que
juntas fornecem uma estrutura para os
membros desenvolverem seus projectos;
• A base desta plataforma surge através do
conceito de Don Tapscott;
4

5. BEANS (Cont.)
O seu criador é o designer digital Ricardo Lima formado na Universidade
Anhembi Morumbi;
A plataforma tem como objectivos:
 O desenvolvimento de projectos com equipas interdisciplinares;
 A produção e a troca de conhecimentos;
 Conexões internacionais e parcerias;
 O favorecimento de construções colectivas capazes de transformar realidades;
 Estimular a colaboração de equipas;
 Apoiar e oferecer infra-estruturas a projectos e a empresas inovadoras.
5

6. BEANS (Cont.)
• Esta comunidade é composta hoje em dia por
mais de 1500 freelancer de diversas áreas;
• Para aceder a esta plataforma, basta criar um
perfil gratuito em http://coworking.beans.net/
fornecer informações sobre área profissional,
inserir fotos ou materiais electrónicos que
possa auxiliar os outros membros a
encontrarem o perfil procurado de forma
rápida.
6

7. BLOGGER
Web 2.0 - Criação de Blogs
• Permite personalizar o design do seu Blogger;
• Permite publicar mensagens, fotografias e
vídeos;
• Apresenta um interface fácil e simples de usar;
• O domínio para alojar o seu blogue é gratuito.
7

8. Funcionalidades básicas:
• Nova opção para rentabilizar monetariamente o seu blogue
com a publicação de conteúdos originais;
• Permite a criação de uma comunidade de leitores e de
seguidores;
• Permite recepcionar notificações de novas mensagens ou
feedback de leitores;
• O acesso ao Blogger poderá ser efectuado através de um
simples ID;
• Actualmente, o Blogger encontra-se disponível em diversos
idiomas.
8

9. Funcionalidades avançadas:
• Permite criar novas páginas a partir do blogue pessoal através da
funcionalidade das páginas do Blogger;
• A publicação de mensagens no blogue pode ser feita através de
um telemóvel;
• Criação de um blogue de equipa que permite que vários
utilizadores de outros blogues contribuam para um único blogue;
• Através de aplicações é possível adicionar um vasto leque de
funcionalidades ao blogue;
• Apresenta funcionalidades adicionais prestadas, como o Blogger
Buzz, o Blogger em versão de rascunho, e o site de ajuda do
Blogger.
9

10. WIKI
• Conjunto de diversas páginas que se encontram interligadas
entre si;
• Permite a sua edição por qualquer pessoa que queira enriquecer
o tema do Wiki com informação suplementar;
• Contribui com conhecimentos e conteúdos para uma página
Web;
• Permite o trabalho colaborativo entre as diversas pessoas
espalhadas pelo mundo ;
• Permite espelhar interesses, conhecimentos, e experiências
pessoais.
10

11. WIKI (Cont.)
• Facilidade de edição e criação de textos de forma
livre e colectiva;
• Exemplo: Wikipédia
11

12. Ferramenta Escolhida
 Blogger
Características em conta:
• Facilidade de utilização;
• Popularidade;
• Permissões enquanto ferramenta;
• Personalização;
• Integração com o Moodle;
12

13. Ferramenta Escolhida (Cont.)
• Temática de Conteúdo: Documentos Electrónicos;
Temática escolhida, devido:
• Sua afirmação e Importância actualmente;
• Sua segurança, garantias de veracidade e
indexação online dos formatos que poderão
passar a obsoletos rapidamente graças à
velocidade de criação constante de novos
formatos.
13

14. Interacção com
• Hiperligação com o Moodle da ESEIG;
• Permite-lhe visibilidade, assim como divulgar
informação sobre a ESEIG;
• Permite a partilha de notícias interessantes com
a tecnologia electrónica, e até mesmo assuntos
relacionados à ESEIG.
14

15. PLE Interface
FACEBOOK GOOGLE
BLOGGER YOUTUBE
MOODLE
PLE WIKI
15

16. O NOSSO PLE
16

17. QUADRO COMPARATIVO
CARACTERÍSTICAS BLOGGER WIKI BEANS
Preço (gratuito)
Segurança
Facilidade de manuseamento
Personalização
Interoperabilidade
Acesso aos conteúdos
Permitir comentários
Editar através de código HTML
Aspectos de indexação
Ferramentas de comunicação
Escolha por assuntos
SIM
NÃO
17

18. Conclusão
• Importância da Internet – WEB 2.O;
• Exemplos de Ambientes Pessoais de
Aprendizagem - Análise e Comparação;
• A importância da Ferramenta Seleccionada;
18