Manual de convivencia 2012 vigente...

Colegio Técnico Agropecuario de Encino Manual de Convivencia

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RESOLUCIÓN NÚMERO CERO CINCUENTA Y DOS(052) Que, es importante establecer con claridad los procedimientos para
Encino Santander, noviembre 12 de 2010 resolver con oportunidad y justicia los conflictos individuales o colectivos
que se presenten entre los miembros de la comunidad educativa, así
como las sanciones aplicables a los estudiantes, incluyendo el derecho a
Por la cual se adopta el nuevo Manual de Convivencia, para las y los la defensa, el debido proceso y dar a conocer a sus padres o acudientes
estudiantes de Preescolar, Básica y Media Técnica del Colegio Técnico las exigencias y compromisos que de este Manual de Convivencia se
Agropecuario de Encino. derivan y actúen con RESPONSABILIDAD.
Que es función del Consejo Directivo, ADOPTAR Y APROBAR el texto
El Rector del COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO de Encino del Manual de Convivencia (art. 23 literal C Decreto 1860 de 1994)
Santander, como presidente del Consejo Directivo, en uso de sus
facultades legales y; Que, el Consejo Directivo acordó ADOPTAR Y APROBAR EL TEXTO
DEL Manual De Convivencia, presentado por la Rectoría, después de
haber sido revisado, analizado, discutido y reelaborado con la
CONSIDERANDO participación de Directivos, Docentes, Padres de familia y estudiantes.

Que la Rectoría es ejecutora de las decisiones APROBADAS por el
Que, los cambios introducidos en la educación colombiana, piden CONSEJO DIRECTIVO.
actualizar, modificar y ajustar el MANUAL DE CONVIVENCIA, a la luz
de la Constitución, a la Ley 115 de 1994, Código del Menor, Ley 1098 de
2006. RESUELVE

(Elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional), en el
que se especifiquen entre otros aspectos el Reglamento de estudiantes ARTICULO UNICO: - Aprobar y adoptareste Manual de Convivencia del
(art. 73, Ley 115 y art. 14 del 1860). Colegio Técnico Agropecuario de encino como: Instrumento de
Organización Escolar, y medio de formación que facilita y prepara para
Que cada Institución Educativa debe tener como parte integral de su “aprender a CONVIVIR como PERSONAS”, en un ambiente de
proyecto educativo institucional, un reglamento o manual de convivencia LIBERTAD, RESPONSABILIDAD, AUTONOMIA Y SANA
en el cual se definan los Deberes y Derechos de los estudiantes (Ley DEMOCRACIA.
115 febrero 8 de 1994, art. 17 Decreto 1860 agosto 3 de 1994)
Dada, en el Encino, a los doce (12) días del mes de noviembre de dos
Que, es deber de las Instituciones Educativas, formar al Colombiano en mil diez (2010)
el respeto por los derechos humanos, la paz, la democracia, la practica
del trabajo y la recreación, para el mejoramiento Cultural, Científico y
Tecnológico y para la protección del medio ambiente (Constitución
Nacional art. 67) la justicia social y la libertad, como fundamentos para
un desarrollo humano integral.

Que se hace necesario la actualización del Manual de Convivencia del
Colegio Técnico Agropecuario de Encino.
Lic. MARIO DURAN CACERES
Rector.
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CONTENIDO Clases de matricula
- Matricula ordinaria
- Matricula extraordinaria
Presentación - Matricula por transferencia
Renovación de matricula para estudiantes antiguos
MANUAL DE CONVIVENCIA DEL COLEGIO TÉCNICO Perdida del carácter de estudiante del Colegio
AGROPECUARIO DE ENCINO. Técnico Agropecuario de Encino.
Identidad Colegio Técnico Agropecuario de Encino
Reseña Histórica Disposiciones generales
Fundamentación filosófica Uso de uniforme.
Fundamentación psicológica 1. Uniforme de Diario
Política 2. Uniforme de educación Física
Misión 3. Uniforme área técnica
Visión 4. Uniforme de gala

CAPITULO I JORNADA ESCOLAR
Objetivos
Objetivo General Sección secundaria
Objetivos Específicos Sección primaria
Las Escuelas Rurales
CAPITULO II ASISTENCIA
Normatividad y contenido básico del manual de convivencia TITULO QUE OTORGA EL COLEGIO TÉCNICO
Marco conceptual AGROPECUARIO
Marco Legal
Contenido Básico del Manual de Convivencia CAPITULO IV
Cobertura Estudiantes
Perfil
CAPITULO III Derechos
Matriculas Estímulos
La matricula y sus compromisos Deberes
Requisitos para oficializar la matricula Las Sanciones
Compromisos adquiridos por los (las) estudiantes al Representación estudiantil
firmar la - Personero (a).
Matricula. Funciones del (la) personero(a)
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Procedimiento para la elección de personero (a) CAPITULO VIII
Revocatoria del mandato. Gobierno escolar y organización institucional
- Consejo estudiantil - Consejo directivo
Requisitos para la elección de representante al - Consejo académico
consejo - El rector
estudiantil. - Consejo directivo.
Funciones del consejo estudiantil Funciones del consejo directivo
Procedimiento para las elecciones escolares Integrantes consejo directivo.
Procedimiento para la elección del representante al - Consejo académico.
consejo Funciones del consejo académico
estudiantil Requisitos del representante de los alumnos
Revocatoria del mandato. Funciones
Procedimiento para la elección al consejo directivo
CAPITULO V
Padres de familia CAPITULO IX
Perfil Aspectos disciplinarios
Derechos Conducto regular
Deberes Tipificación de las faltas
Compromisos - Faltas leves
- Faltas graves
CAPITULO VI Las sanciones
Docentes - Amonestación verbal
Perfil - Amonestación escrita
Derechos - Suspensión temporal
Deberes - Matricula condicional
Compromisos - Expulsión del plantel
El proceso de conciliación
CAPITULO VII
Directivo Docente: Rectoría y Coordinación CAPITULO X
Rectoría Mecanismos de participación
- Funciones
Coordinación CAPITULO XI
- Funciones Sistema de Evaluación
La evaluación institucional
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Evaluación de estudiante Pruebas
- Internacional Fallo o sentencia
- Nacional Faltas disciplinarias
- Institucional Principio de imparcialidad en el proceso disciplinario
Criterios de evaluación y promoción Imparcialidad subjetiva e imparcialidad objetiva
- Aspectos generales de la evaluación Tipificación o clasificación de las faltas disciplinarias
- Criterios de evaluación Faltas leves
Art. 5: Escala de valoración institucional (acuerdo 06 de Faltas graves
Faltas gravísimas
2009, del
Aplicación de medidas formativas
Colegio Técnico Agropecuario) Sanciones de las faltas
Art. 6: Criterios de promoción Investigador y sancionador de las faltas disciplinarias
- Promoción escolar Caducidad de la acción y de la sanción
Art.7: Promoción anticipada de grado - Sedes educativas del Colegio
Art. 8: Creación del sistema de evaluación y
promoción de los
estudiantes

CAPITULO XII
Disposiciones varias
Símbolos de la institución
Escudo
Bandera

CAPITULO DE ANEXOS
- El debido proceso
Requisitos y condiciones establecidas en el
ordenamiento
superior que regulan el trámite de dicha acción
constitucional.
Investigación preliminar
Formulación de cargos
Notificación al imputado de los cargos
Versión libre
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INTRODUCCIÓN CAPITIULO I
DE LA PRESENTACIÓN DEL COLEGIO

IDENTIDAD
El presente manual de convivencia es el producto de la
concertación, trabajo y revisión al interior del Colegio NOMBRE OFICIAL Colegio Técnico Agropecuario de Encino. (CTA)
Técnico Agropecuario por parte de los estamentos que Acuerdo Municipal No. 035 de 1995, Honorable
ACUERDO DE CREACIÓN
conforman la comunidad educativa, para alcanzar la Concejo Mpal.
FECHA DE FUNDACIÓN 18 de Noviembre de 1995
convivencia.
RESOLUCION FUNCIONAMIENTO Resolución Nº 1000 de marzo 5 de 1999.

Este manual es una herramienta de trabajo que orienta la MUNICIPIO Encino
formación de valores en las personas que a diario comparten
TELEFAX 7247539
en nuestra institución educativa.
BARRIO Centro

Este pactoestá distribuidoendoce capítulos, que contienen: la CORREO ELECTRONICO ctaencino@gmail.com
presentación del manual, la identificación del plantel por RECTOR Pbro. ANGEL RAMON CASTAÑEDA
componentes; los objetivos, la normatividad, contenido
NIT 804002531-5
básico del manual; matricula, jornada escolar, uniformes,
asistencia, el título que otorga el colegio; deberes y derechos CODIGO DANE 168264000295

de estudiantes, padres de familia, docentes, directivos RESOLUCION DE FUSIONAMIENTO
DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Resolución # 07155 agosto 22 de 2003
docentes, administrativos y personal vinculado al servicio de SECTOR Oficial
la institución; este manual contiene todo lo relacionado con
ZONA 68
gobierno escolar; aspectos disciplinarios, el conducto
regular, tipificación de faltas, sanciones, proceso de CALENDARIO A

conciliación; mecanismos de participación; criterios de GENERO Mixto
evaluación; disposiciones varias, los símbolos
TIPO EDUCACION Formal y no formal
institucionales, en el capitulo de anexos se tiene la
METODOLOGIA Educación Tradicional, Escuela Nueva, CAFAM
conceptualización del debido proceso disciplinario.
MODELO PEDAGOGICO
Este manual está sujeto a la normatividad vigente queda ORGANO DEPENDIENTE Secretaria de Educación de Santander
abierta y ajustes con el respectivo procesos y disposiciones
legales.
La Institución Educativa, cuenta con dos Directivos,
veintinueve docentes, una secretaria, y un operario de
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servicios generales, con una infraestructura propia, de media técnica, de carácter oficial, mixto, jornada única de
materiales y equipos técnico pedagógicos adecuados. calendario A.

RESEÑA HISTORICA Mediante resolución Nº 01549 de Febrero 28 de 2001 se
fusiona el establecimiento educativo C.T.A y Escuela
La educación básica secundaria y media vocacional surge Urbana General Santander, Sede B. Posterior se dicta la
en el municipio de Encino con la llegada de Las Hermanas resolución Nº 07155 de agosto 22 de 2003 donde se
Vicentinas quienes traen el programa SAT (Sistema de integran todos los establecimientos educativos estatales del
Aprendizaje Tutorial) bajo la coordinación del SEPAS; hacia municipio de Encino, el establecimiento educativo resultante
el año de 1995 esta comunidad es trasladada por llegada del en adelante se denomina Colegio Técnico Agropecuario con
Presbítero Carlos Arturo León Piñeros, como párroco Código DANE 168264000295, el cual se integra por trece
permanente. sedes educativas, dos urbanas y once sedes rurales.

Después de dichos acontecimientos se ve la necesidad de En el año 2007, llega a la dirección el licenciado Mario Durán
crear un centro educativo para atender a los estudiantes Cáceres, como el segundo rector quien laboró hasta el año
que venían adelantando el programa anterior, así empieza a 2010.
funcionar el Colegio Técnico Agropecuario creado mediante
acuerdo municipal Nº 035 de noviembre 18 de 1995, bajo la
administración vigente y el aporte de la parroquia FILOSOFIA DEL CTA
inmaculada concepción que cedió lospredios. Modificado por
acuerdo 025 de agosto 29 de 1996, aprobado sus estudios EL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO de Encino,
por resolución Nº 396 de septiembre 30 de 1996, acto adopta para su fundamentación la corriente humanista.
administrativo de la Secretaria de Educación Departamental,
bajo la dirección del licenciado Martín Emilio Cortés Olaya, El estudiante del COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO DE
primer Rector, inicia labores educativas con los grados de ENCINO desde esta perspectiva filosófica es un ser en
sexto a octavo hasta el año 1997 y con licencia de apertura inacabado que debe realizarse, construirse por
funcionamiento para el nivel básico (grados sexto a noveno), medio de una educación centrada en formar en EL SER a
según resolución Nº 629 de noviembre de 1998. hombres y mujeres como seres responsables con una alta
A continuación es dictada la resolución Nº 1000 de marzo 5 dosis de sentido social capaces de comprometerse en la
de 1999 por la cual se concede la licencia de funcionamiento transformación y reivindicación de las realidades injustas y
y reconocimiento oficial a un establecimiento educativo de violencia en que vive nuestro país que exige jóvenes con
denominado Colegio Técnico Agropecuario, ubicado en la inteligencia con capacidad de liderazgo y con muchos
carrera 3 Nº 2-60 del municipio de Encino, para los grados valores éticos y morales que repelan todo signo de
sexto a noveno ciclo básica secundaria y décimo a undécimo deshonestidad y corrupción, mal que campea en las más
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altas esferas de nuestra clase dirigente. llamamos realidad; por tanto no existe una realidad sino
múltiples realidades construidas socialmente. El
De igual manera formar en EL CONVIVIR CON LOS conocimiento se construye en interacción con la realidad
OTROS, es decir, jóvenes con sentido democrático capaces con base en valores y fines del sujeto; pues, detrás de cada
de vivir dentro de un ambiente de cooperación y de acción siempre está la intencionalidad con la cual el sujeto
participación en busca del bien común como máxima del se apropia del mundo que lo circunda con el fin de
actuar del verdadero ciudadano, que no busca otra cosa que transformarlo de acuerdo a sus necesidades e intereses.
el bienestar y el progreso de su comunidad, sin antepones
sus intereses particulares o individuales; pues nuestro país En esta construcción de conocimientos se debe analizar
se desangra precisamente por la intolerancia, el egoísmo claramente el CÓMO ENSEÑAR Y EL CÓMO APRENDER
que nos a incapacidad para vivir dentro de un ambiente de lo cual consiste en interactuar de manera auténtica con la
fraternidad donde reine la justicia. realidad, con la conciencia de que lo estamos trasformando
desarrollando en el estudiante la capacidad para crear.
Formar para EL HACER. Hoy ya no se justifica formar para
el empleo, por que con ello lo único que hacemos es
aumentar la tasa de desempleo y la pobreza en el país; por POLITICA
tanto, nuestra tarea es formar para el trabajo con mentalidad
empresarial que sean capaces de desarrollar proyecto de La presente política se refiere a tres aspectos fundamentales
producción donde contribuya a emplear y no ha ser un
empleado, es decir, ver el campo como una alternativa A. Calidad
empresarial mejorando la capacidad de producción y B. Eficiencia,eficacia y efectividad
reduciendo los costos de manejo y fomentando la apertura
C. Ampliación de cobertura
económica en el ámbito agrario para aumentar la calidad de
vida personal y familiar y de esta manera formar verdaderos
profesionales del agro. El COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO busca que el
estudiante adquiera el compromiso de la investigación
acerca del mundo que lo rodea presentándolo y
FUNDAMENTACIÓN PSICOLOGICA. aprovechando para sí, todas las enseñanzas con el fin de
que logre asimilar los cambios constantes y se pueda
El COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO DE ENCINO se adaptar con facilidad a las permanentes transformaciones
inclinará por la corriente constructivista cognitiva. que la dialéctica de nuestro planeta mantiene en el ciclo
permanente, el ser competitivo en conocimiento y
Para el constructivismo no existe una realidad objetiva, sino laboralmente
que ella se construye en contacto con lo que comúnmente
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El COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO de Encino se Ofreciendo una educación de calidad a nivel Municipal,
propone como Política Institucional: departamental y nacional, por medio del uso de las
El aumento de cobertura de la escolaridad de quienes han nuevas tecnologías (TICS) Y la utilización de
tenido la oportunidad de cursar el 5º en la Básica Primaria. herramientas y materiales pedagógicos actualizados,
que conlleven a la formación de jóvenes con
La generación de mano de obra calificada para las competencias básicas para afrontar un trabajo o estudios
actividades propias del renglón económico agropecuario. de educación técnica o superior y de esta manera reducir
la deserción escolar en el Municipio.
El fomento de la mentalidad empresarial y asociativa a
través del manejo estudiantil de la granja educativa CAPITULO I
OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
El mejoramiento permanente de los procesos para mejorar la
calidad del servicio, que se presta a niños y niñas, con el OBJETIVO GENERAL
menor costo posible por estudiante.
Establecer lineamientos que favorezcan el desarrollo de una
MISION sana convivencia humana.

El Colegio Técnico Agropecuario orienta si actividad OBJETIVOS ESPECIFICOS:
educativa en la formación inclusiva de personas integras y
competentes, con un proyecto de vida comunitario desde el Los objetivos específicos del presente Manual de
preescolar a undécimo grado implementando pedagogías Convivencia son:
mixtas y alianzas estratégicas en ingenierías agropecuarias
y ambientales que contribuyen al mejoramiento de la calidad Dar a conocer a cada miembro de la Comunidad
educativa. Educativa, los DERECHOS acordados y motivarlos en
la práctica de los DEBERES Y COMPROMISOS
adquiridos individual y colectivamente, para el logro
VISIÓN de una CONVIVENCIA ARMONICA.

El Colegio Técnico agropecuario, se visualiza desde el Propiciar convivencia sana, armónica y democrática.
2010 hasta el 2018 como una institución educativa con
cobertura del 100% de niños y niñas que se encuentren Facilitar la administración de alumnos y funcionarios.
en edad de iniciar el proceso de escolarización y un 80%
de permanencia dentro del sistema educativo de los Regular los procedimientos de carácter disciplinarios.
estudiantes que culminan la básica primaria.
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Garantizar conducto regular para competencias, - Ley General de Educación 115 de 1994, Artículos 1, 2, 6,7;
procedimientos y forma de la materialización de la del 10 al12,
Permisión. 20,28,31,32,36,46,50,55,64,68,73,76,80,81,82,87,91,94,14
2,145,
Establecer mecanismo conciliatorio para la garantía - Decreto 1860 de agosto 5 de 1994, Artículos: 17, 32, 47,56
del derecho a la defensa en cumplimiento de las - Ley 133 de 1994, libertad de culto.
disposiciones legales. - Código del Menor decreto 2737 de 1989 Artículos1, 2, 3, 7,
8, 10, 15, 25, 28,
CAPITULO II 30,32,83,235,272,311,
NORMATIVIDAD Y CONTENIDO BÁSICO DEL MANUAL - Decreto 2343 de junio 5 de 1996
DE CONVIVENCIA - Ley 734, Código Disciplinario Único.
- Ley 909, Ley de la Función Pública
MARCO CONCEPTUAL - Decreto 1286 de 2005
- Ley 1098 de noviembre 8 de 2006
Defínase el Manual de Convivencia como: El “Acuerdo - Ley de la niñez y adolescencia
Colectivo” expresado en los COMPROMISOS Y - Decreto 1290 de 2009
RESPONSABILIDADES que ASUME cada uno de los - El Acuerdo 06 de 2009, C. T. A.
miembros de la Comunidad Educativa, cuya finalidad es - Proyecto Educativo Institucional – PEI – CTA.
CREAR Y FAVORECER AMBIENTES propicios para el
“Pleno desarrollo de la PERSONALIDAD Y CONVIVENCIA CONTENIDO BASICO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA.
ARMONICA, con base en los principios de Respeto mutuo,
libertad, democracia, igualdad y equidad. “De acuerdo con lo dispuesto en los artículos 73 y 87 de la
Ley general de Educación (Ley 115 de 1994) todos los
MARCO LEGAL O NORMATIVO establecimientos educativos deben tener como parte integral
del Proyecto educativo Institucional, un REGLAMENTO o
Son disposiciones Constitucionales y Jurídica que regulan el MANUAL DE CONVIVENCIA” (Decreto 1860/94 Articulo 17).
proceso de
Educación en el país y fundamentan el Manual de En el presente manual de convivencia se encuentran
Convivencia de la plasmados los siguientes aspectos:
Institución.
Normas de conducta personal que faciliten la
- La Constitución Política de Colombia de 1.991: Artículos29, ejecución de actividades grupales y contribuyan al
del 41 al 44; 67, fortalecimiento de los VALORES Institucionales explicitados
68, 73, 78, 79,80, 82, 85,86. en su filosofía.
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Reglas de higiene personal y de salud pública que El presente Manual de Convivencia va dirigido a miembros
preserven el bienestar de la comunidad educativa, la de la Comunidad educativa del Colegio Técnico
conservación individual de la salud y la prevención frente al Agropecuario del Encino.
consumo de sustancias psicotrópicas.
Criterios de respeto, valoración y compromiso para el  A los estudiantes de Preescolar, Básica Primaria
uso cuidadoso de los servicios e instalaciones del
Urbano y Rural Básica
establecimiento, ya sea de uso colectivo o personal.
(equipos, edificio, implementos, etc.). Secundaria y Media Técnica; posprimariay CAFAM.
Pautas de comportamiento en relación con el cuidado
 A los Directivos y Docentes.
y respeto del “medio ambiente escolar”.
Normas de comportamiento que garanticen el  A los Padres de familia
MUTUO RESPETO, y fortalezcan el desarrollo de la
 Al Personal Administrativo y Operativo.
AUTOESTIMA en todos los estudiantes, definición clara de
precedentes para formular las quejas o reclamos al respecto.
Procedimientos para resolver con oportunidad y
justicia los conflictos individuales o colectivos que se CAPITULO III
presenten entre miembros de la comunidad. Incluye MATRICULAS
instancias de dialogo y conciliación.
Pautas de presentación personal que preserve a los y Los estudiantes son el centro y razón de ser de nuestra
las estudiantes de la discriminación por razones de Acción Educativa. Cada individuo es valorado y reconocido
apariencia. como Persona en proceso de formación.
Definición de SANCIONES DISCIPLINARIAS.
Reglamento para la elección de representantes de ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES
consejo Directivo, demás instancias de participación y
elección de personera (o) de estudiantes. La admisión de los y las estudiantes será autorizada por el
Reglas para el uso de los servicios que ofrece el Rector del C.T.A. según criterios fijados por el Consejo
plantel Directivo para la asignación de cupos disponibles.
Filosofía propia del colegio (MISION - VISION) No se podrá negar la admisión de ningún estudiante por
Perfil del estudiante motivo de diferencias raciales, clases sociales, religión o
partido político.
COBERTURA

LA MATRICULA Y SUS COMPROMISOS

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La Matricula es el acto por el cual se formaliza la vinculación  Incapacidad medica si la hubiere.
del “aspirante ADMITIDO”, en calidad de estudiante del
Colegio Técnico Agropecuario de Encino, y junto con sus  Certificado del Sisben
padres y acudientes se COMPROMETEN al firmar el
CONTRATO de MATRICULA, a cumplir con las normas  Pago de póliza de seguro estudiantil contra
legales Institucionales yvigentes en el manual de accidentes (articulo 100 Ley 115 de 1994)
Convivencia. CONTRATO que cualquiera de las partes
puede dar por terminado en el caso de INCUMPLIMIENTO  Adquirir el Manual de Convivencia y comprometerse a
parcial o total (Ley 115. Artículos 95 y 96) cumplirlo

 Venir acompañado de sus padres, es requisito
indispensable para oficializar la matrícula.
REQUISITOS PARA OFICIALIZAR LA MATRICULA
 Presentar toda la documentación completa en una
Todo estudiante debe presentarse con su padre de familia o carpeta colgante con gancho, para el archivo en la
acudiente o tutor, para oficializar la matricula reunion los Secretaria y/o en cada sede Educativa.
siguientes documentos:
COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR LOS (AS)
 Registro Civil de Nacimiento (original) para ESTUDIANTES AL FIRMAR LA MATRICULA.
estudiantes nuevos de 5 a 7 años.
Todo estudiante al firmar la matricula adquiere el
 Certificado de estudios de años no cursados en el compromiso de:
plantel, autenticados en notaria, si son de Colegios
privados, registrados en la Secretaria de Educación si  Conocer, estudiar y asimilar la filosofía propia de la
vienen de otro departamento. institución que define su identidad como estudiante del
C.T.A.
 Documento de identidad de 7 años en adelante (T.I. o
C.C.)  Acoger el Manual de Convivencia como una norma
escolar y disposición legal que regula su vida como
 Paz y salvo de la Institución de donde viene.
estudiante y futuro ciudadano, y le permita el desarrollar su
 Tres fotos 3x3 para alumnos nuevos y dos para AUTONOMIA, LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD.
alumnos antiguos
 Asistir con puntualidad a todas las clases según el
 Certificado Médico o carné de vacunación horario establecido y dedicar el tiempo necesario para
cumplir con el estudio, tareas proyectos y demás deberes
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ACADEMICOS, TECNICOS y FORMATIVOS de carácter:
cultural, social, religioso que el plantel señale.
NOTAS
 Querer y enaltecer la Institución observando un
comportamiento acorde con su dignidad de estudiante del  Para legalizar la Matricula por transferencia, deberá
C.T.A. presentar la documentación en un plazo máximo de 15
días hábiles a partir de la fecha de la solicitud, de lo
CLASES DE MATRICULA contrario no será admitido en la Institución.

 Es de anotar que la Articulación SENA, no admite los
 MATRÍCULA ORDINARIA
estudiantes por transferencia a este programa.
Cuando se realiza en el tiempo fijado por la institución,
según normas y criterios establecidos y documentación
 El estudiante que venga por transferencia debe presentar
el certificado con énfasis Agropecuario (media Técnica).
requerida para oficializar la matricula.

 MATRÍCULA EXTRAORDINARIA
 Los estudiantes que se reciban de otra institución para
básica deberán legalizar su matrícula mediante el
siguiente proceso:
Cuando se realiza fuera del tiempo establecido o por
documentación incompleta. Requiere autorización escrita por
1. Diagnóstico académico-técnico en todas las áreas
el Rector del Plantel.
2. Etapa de nivelación requerida para lo cual se dará un
plazo máximo de 30 días calendario.
3. En caso de no superar la nivelación en las áreas
 MATRÍCULA POR TRANSFERENCIA
pendientes, no se legalizará la matricula y por tanto no
será admitido en el grado.
Cuando se realiza en cualquier momento del año escolar,
requiere la autorización escrita del rector, certificado de
comportamiento alto o superior, en caso contrario se llevara
RENOVACIÓN DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES
a estudio del consejo Directivopara que emita su respectivo
ANTIGUOS.
concepto y Constancia de Evaluaciones o
desempeñosobtenidos en los periodos del año cursado, y
Serán admitidos (as) para cursar un nuevo año escolar y
demás certificaciones exigidas para formalizar un estudiante
tendrán derecho a RENOVACION de su matrícula, los (as)
que ingresa por primera vez o reingresa a la Institución.
estudiantes que hayan observado los compromisos
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adquiridos al firmar el contrato de Matricula y recibirán cupo
de renovación de matrícula. El uniforme se debe llevar con respeto, compromiso
institucional.

PERDIDA DEL CARÁCTER DE ESTUDIANTE DEL Las y los estudiantes del Colegio Técnico Agropecuario, en
COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO DE ENCINO. sus niveles de Preescolar, básica y Media utilizarán cuatro
uniformes: el primero para uso diario, el segundo para clase
Se pierde el carecer de estudiante por: de educación física, el tercero para el trabajo en la granja
educativa y el cuarto de Gala para los eventos especiales, y
 Incumplimiento sistemático a las normas legales un buso, según los modelos indicados por el Colegio. Estos
institucionales y vigentes estipuladas en el Manual de serán portados únicamente y exclusivamente en las
Convivencia. actividades propias de la Institución.
 Cancelación de la matricula por decisión del Consejo
Directivo, después de un estudio de causas y 1º Uniforme de Diario:
consecuencias que motivan la cancelación de la misma.
Mujeres: Camisa Blanca Manga Corta con escudo en la
Nota: En caso de ser retirado del Colegio, cualquiera que parte izquierda, cuello camisera, falda de cuadros a nivel de
sea el motivo, es obligación del estudiante ponerse a paz y la rodilla, zapatos de color negro y medias blancas
salvo, en la Secretariay demás dependencias de la (largas).CINTURON, Accesorios para el cabello color
Institución, dar a conocer el motivo de su retiro a la rectoría, negro/blanco.
firmar en secretaria junto con los padres la cancelación de
la matricula y entregar en la secretaria el carné de Hombres: Camisa Blanca manga corta, cuello sport con
estudiante. Sólo se entrega la documentación a los padres escudo en la parte izquierda. Pantalón azul petróleo (tela
de familia o a quien mediante autorización escrita deleguen acordada), medias azul oscuro, zapatos de material de color
los padres. negro.CORREA NEGRA en material.

2º Uniforme de educación Física:

Sudadera en tela Adidas color Verde con dos vivos blancos
a la mitad de la pierna izquierda y derecha, camiseta blanca
en lanilla con vivos tejidos de color verde en cuello, con dos
DISPOSICIONES GENERALES botones, mangas sin puño, con escudo del Colegioen la
parte izquierda; pantaloneta del mismo material y color de la
USO DE UNIFORME.
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sudadera, medias blancas deportivas y tenis totalmente Horario: El horario DEL COLEGIO TÉCNICO
blancos. AGROPECUARIO será:

3º UNIFORME ÁREA TÉCNICA
Sección secundaria
Un Pantalón Blue Jean clásico y sin desgaste, Camiseta
De 7:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:30 p.m. a 4:30 p.m.
Blanca manga corta sin estampados, Botas de caña alta o
de lunes a jueves y losViernes de 7:00 a.m. a 1:00
pantaneras y cachucha de color oscuro.
p.m.
4º UNIFORME DE GALA
Sección primaria
Mujeres: Camisa Blanca Manga larga, cuello camisera, falda Sector urbano De 7:00 a.m. a 12:30 p m.
de cuadros a nivel de la rodilla, zapatos de color negro y
medias blancas (largas), corbata color azul petróleo, zapatos
Las Escuelas Rurales
de color negro y medias blancas (largas). CINTURON,
De 7:30 a.m. a 1:00 p.m.
Accesorios para el cabello color negro/blanco.
Hombres: Camisa Blanca manga larga, cuello sport, corbata
color del pantalón (azul petróleo, tela acordada), medias azul Sección de CAFAM.
oscuro, zapatos de material de color negro. CORREA El horario de clase se concertará con los estudiantes,
NEGRA en material. mínimo será 10 horas semanales, diurno, nocturno,
sabatino o festivo.
BUSO: en caso de portar abrigo deberá ser de las siguientes
características: cuello tejido unisex, cremallera desde la En horas de la tarde los estudiantes de básica secundaria
parte inferior hasta el cuello, dos bolsillos laterales, mangas podrán realizar actividades de complementación académica,
sencillas sin resorte, parte inferior sencilla sin resorte, nivelaciones, ensayos, repasos, para lo cual los docentes
escudo del Colegio, tela en algodón perchado en color azul permanecerán de 2:30 a 4:30 p.m. De lunes a jueves.
noche
ASISTENCIA
JORNADA ESCOLAR:
La asistencia a clases es obligatoria. Su control lo hará el
La jornada escolar esta condicionada a lo establecido enla profesor y se registrará en el control general de asistencia.
Ley General de Educación y a las concertaciones internas de
la institución y la reglamentación departamental de acuerdo La (el) estudiante que deje de asistir al 25% de las clases de
con el calendario Escolar. una asignatura, perderá ésta por fallas (Decreto 1860 de
1994 Artículo 53 Numeral 1).

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NOTA: Cuando el estudiante por enfermedad con CAPITULO IV
constancia médica, por calamidad doméstica o ausencia ESTUDIANTES
justificada y debidamente comprobada deje de presentarse a
una prueba de evaluación, o trabajo podrá presentarla
posteriormente, de acuerdo con la (el) profesor(a) la Perfil
evaluación o trabajo pendiente.La o el estudiante que sin
motivo justificado deje de asistir a clase y sus ausencias El alumno o
sean notorias realizará trabajos de recuperación para suplir educando
las horas no laboradas en las asignaturas con mayor es el centro
ausencia. del proceso
educativo y
TITULO QUE OTORGA EL COLEGIO TÉCNICO debe
AGROPECUARIO participar
activamente
El joven que termine el grado undécimo recibirá el título de en su
“Bachiller Técnico Agropecuario”; para este titulo el propia
estudiante del Colegio Técnico Agropecuario de Encino, formación
debe tenerse en cuenta:La articulación SENA, otorgará el integral. El
titulo de Certificado de Aptitud Profesional – CAP – como Proyecto
Técnico en Producción Agropecuaria. Educativo Institucional reconocerá este carácter (Ley 115 /
94, articulo 91).
NOTAS:
Cuando el estudiante pierde el desempeño con el SENA El estudiante es la razón de ser del plantel y para el
y alcanza los logros mínimos del Colegio, recibe el título COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO ENCINO debe:
de Bachiller Técnico Agropecuario.
Participar activamente en todos los eventos que programe el
El estudiante que alcanza los desempeños del SENA y plantel, como parte de su formación integral.
pierde los logros del Colegio no podrá recibir el titulo
Bachiller Técnico Agropecuario. Mantener excelentes relaciones interpersonales.

Los estudiantes de la Metodología CAFAM, se les Interesarse de manera especial por el área del énfasis, y
otorgará el titulo de “Bachiller Académico” participar en mejorar las condiciones de sus sitios de
práctica.

~ 16 ~


Que sus acciones sean resultado de la responsabilidad  Recibir puntualmente todas las clases en forma
en todas las actividades como estudiante. eficiente y solicitar cortésmente a los profesores las
Amar la vida y su entorno ecológico. explicaciones que considere necesarias.
 Presentar por escrito y/o en forma verbal al director de
DERECHOS curso, insinuaciones, ideas o sugerencias que pueden
mejorar en cualquier aspecto la marcha del Plantel en
Los estudiantes del Colegio Técnico Agropecuario de Encino todos sus niveles.
tiene derecho a:

 Recibir una educación integral de formación de la  Expresar libre y respetuosamente su pensamiento y
persona que lo capacite como hombre de bien, ser escuchado
respetuoso de la Ley y de la moral, que le abra cuando lo considere necesario.
horizontes a la construcción de su futuro.
 Ser protegido contra cualquier tipo de violencia o
 Que le permita hacer uso adecuado de los abuso sexual,
instrumentos, material didáctico, instalaciones y demás
servicios que le brinda la Institución, tanto de planta física  Participar activamente en la creación de
como de granja Educativa. organizaciones juveniles.
 Conocer oportunamente el manual de convivencia.
 Que le sean aceptadas las excusas plenamente
 Gozar de su buen nombre, ser respetado en su justificadas y a que realicen las actividades
intimidad y en la confidencialidad de las informaciones evaluativas ejecutadas durante la ausencia
que de él poseen y manejan los distintos estamentos de la
comunidad educativa.  Ser evaluados de acuerdo a las normas legales
vigentes.
 Que se le permita asistir a clases y a otros actos
comunitarios de acuerdo con los horarios y lugares  A los descansos establecidos en el horario
indicados por el Colegio Técnico Agropecuario de Encino. académico.

 Solicitar el total cumplimiento de los planes y  Exigir a los demás respeto por el Plantel, defender su
programas respectivos. buen nombre y prestigio.

~ 17 ~


 Otros exigidos por las leyes y autoridades en la Granja Educativa, trabajo social, deportivo y cultural a
competentes. los estudiantes mediante los siguientes estímulos:

 Tener derecho a la privacidad, a no ser requisados o MATRICULA Y MENCIÓN DE HONOR: a los estudiantes
revisados sus útiles y pertenencias por funcionarios o que ocupen el primero y segundo puestos en cada sede
compañeros del plantel, sin la presencia del por rendimiento académico durante el año;dado el
estudiante. numero de estudiantes de las sedes A y B; El primer y
segundo puesto por cada sede educativa, al que se
 La presencia del padre de familia o acudiente es destaque como mejor trabajador en la granja.
obligatoria en el momento de la matricula y en las
reuniones ordinarias, exceptuando los casos en que los NOTA: Para ser exonerado del pago de matrícula y
padres hayan fallecido. pensión de estudios, al mejor estudiante por su
rendimiento académico, al trabajador de la Granja
 Los contemplados en el Código de la infancia y la Educativa, el estudiante deberá aprobar el año
adolescencia Ley 1098 de noviembre 8 de 2006, si el inmediatamente anterior, lo mismo para los
alumno aun no ha cumplido los 18 años. representantes de los estudiantes.

NOTAS MENCIÓN DE HONOR: A los estudiantes que se hayan
distinguido por su rendimiento académico,
A los estudiantes se les exigirá vestuario adecuado para comportamiento, compañerismo, colaboración y trabajo
las prácticas que se programen comunitario.
Los permisos se presentaran con anterioridad a la MENCIÓN DE HONOR: al estudiante que por su
ausencia, en caso de calamidad familiar o enfermedad resultado en las Pruebas de Estado ICFES, que según
se presentaran las excusas al regreso del estudiante a su puntaje sea ubicado dentro de los 100 primeros
las clases, firmada por cualquiera de los padres y/o puestos a nivel nacional.
acudiente, reconocido como tal por el plantel, de lo IZADA DE BANDERA: Destacar a los mejores
contrario será devuelto. estudiantes por su rendimiento académico y otros
aspectos en cada grado, por periodos según criterios
ESTÍMULOS establecidos en la programación anual.
PUBLICACIÓN EN CARTELERA: De los mejores
EL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO reconocerá trabajos realizados por los estudiantes.
esfuerzos, constancia, rendimiento académico espíritu de Representación de la Institución en el campo académico,
solidaridad, cooperación, compañerismo, trabajo de práctica asociativo, cultural y deportivo.

~ 18 ~


Respetar el buen nombre del Plantel, funcionarios y
Para renovar la matricula se requiere haber cumplido con compañeros.
los compromisos exigidos en este Manual de Convivencia al
firmar la matricula. Respetar las opiniones de los demás miembros de la
DEBERES comunidad educativa y permitir su libre expresión sin
afectar la integridad del otro.
Son deberes de los estudiantes del Colegio Técnico
Agropecuario de Encino los siguientes: Presentar las evaluaciones previstas para cada
asignatura.
Distinguirse por su cultura, caballerosidad, alta moral y
disciplina dentro y fuera del establecimiento. Preservar, cuidar y mantener en buen estado el material
de enseñanza, enseres, equipo de dotación general,
Cumplir a cabalidad sus deberes escolares (rendimiento cultivos del Plantel, respondiendo económicamente
académico, evaluaciones, realización de trabajos teóricos cuando causen en ellos algún daño o pérdida.
y/o prácticos).
Presentarse en el Establecimiento en estado sobrio y
Participar en las actividades culturales, sociales y lúcido.
deportivas que programe la institución.
Llevar con decoro y buena presentación los uniformes de
Asistir puntualmente a clases y a las actividades la Instituciónen horas clase y en todas las actividades
programadas por la Institución y permanecer dentro de programadas por la institución (diario, educación física,
ella durante la jornada normal de labores académicas. gala y del énfasis), de acuerdo a las programaciones, sin
algún tipo de accesorios (aretes, manillas, cadenas, entre
Asistir como mínimo al 75% de las clases programadas otros).
para el año lectivo y presentar excusas según formato
entregado el día de la matricula por ausencias Respetar los símbolos Patrios y del Colegio Técnico
justificadas al profesor de disciplina o coordinador en un Agropecuario.
plazo de tres días máximo. Buena presentación Personal.

Cuidar y responder por sus objetos personales y de Denunciar ante la Rectoría, autoridad competente toda
estudio; el ColegioTécnico Agropecuario no se anomalía que vaya en detrimento del normal
responsabiliza. funcionamiento del Colegio Técnico Agropecuario y
comprometa su buen nombre.

~ 19 ~


Al finalizar la media técnica, cada estudiante debe Mantener las uñas cortas, de color natural o esmalte
presentar un trabajo especial de investigación en el área transparente,brillos, labiales o humectantes de color
técnica agropecuaria que se denomina Trabajo de Grado. natural (transparentes sin escarchas) y no utilizar ningún
Se iniciará en el grado undécimo al inicio del año escolar, tipo de maquillaje., podrán utilizar topos de color blanco
previa inscripción ante la Junta Técnica o Comité de o negro, o mini candongas.
Evaluación y Seguimiento
Evitar el uso de tatuajes temporales o permanentes en
Contribuir con el mantenimiento y conservación de los lugares visibles de su cuerpo.
prados, ornamentación de la planta física, cultivos,
semovientes y demás bienes de la Granja Educativa. No manifestar relaciones de noviazgo en la institución y
por fuera de ella, mientras porten el uniforme.
El portar celulares, u otros elementos de audiodentro del Respetar y cuidar los bienes materiales de los
establecimiento educativo en la jornada académica, no compañeros de estudio y de la institución.
será admitido por el colegio; en caso de una eventualidad
se acudirá a la parte directiva o secretaria general.
Practicar hábitos de higiene y aseo personal que no
Cumplir las comisiones del énfasis, de aseo, granja y afecten la vida de la comunidad.
otras en el horario establecido. El incumplimiento de esta
implica una falta grave. El uso del computador portátil será de única
responsabilidad de daños o perdida del estudiante que lo
Los hombres pueden usar el corte de cabello varonil traiga al colegio
(corto) con un largo máximo a la primer vertebra de la
columna en la parte del cuello, no se aceptan colas,
peinados estrafalarios, ni crestas.sin atender a la moda, En actividades deportivas y clase de educación física
(tinturas, colas, accesorios, dibujos, etc.). solo se permite utilizar como accesorio, moña blanca o
negra,
Las mujeres llevaran el cabello con decoro, en caso de
recogerlo lo harán con accesorios blancos o negros
(pinzas, balacas, diademas o cintas o ganchos), sin
mechones ni tinturas de color diferente al natural. Para LAS SANCIONES
las prácticas se aplicaran las normas de bioseguridad
requeridas para la actividad y establecidas por la Las sanciones que se impondrán, realizado el conducto
institución. regular que establece el presente manual de convivencia, los
recursos a interponer y el tiempo límite serán:

~ 20 ~


A. AMONESTACIÓN VERBAL: se impondrá por los Para el estudio de imposición de sanciones es necesario
profesores u otro funcionario debidamente facultado el diligenciamiento correcto y oportuno del observador del
según la dependencia; contra este tipo de sanción no estudiante, sin este documento ni el consejo académico
procede recurso alguno. ni el consejo Directivo estudiara caso alguno.

B. AMONESTACIÓN ESCRITA: Se hará mediante acto La conciliación es el acto por el cual dos o más personas intentan un
administrativo contra ella se puede interponer el recurso acercamiento para la solución de un problema en forma
de reposición durante los cinco (5) días hábiles siguientes amistosa estableciendo compromisos.
después de notificado, ante el Consejo Directivo.

C. SUSPENSIÓN TEMPORAL: Se hará mediante acto REPRESENTACION ESTUDIANTIL
administrativo motivado y contra este se puede interponer
recurso de reposición y apelación durante los cinco (5) PERSONERO (A)
días hábiles siguientes a la notificación, ante el Consejo
Directivo. La suspensión será de un máximo de tres (3) REQUISITOS PARA LA ELECCIÓN DEL (LA)
días hábiles, con trabajos académicos, y temas PERSONERO (A):
relacionados con la falta cometida, los cuales serán
dirigidos por el coordinador, con la colaboración del 1. Pertenecer al grado 11º o al grado quinto en las sedes de
director de grupo y docentes. Primaria
2. Ser estudiante responsable.
D. MATRICULA CONDICIONAL: se podrá interponer 3. Demostrar buen rendimiento académico y técnico.
recurso de reposición cinco (5) días hábiles después de 4. Tener sentido de pertenencia al colegio.
ser notificado, y ante el Consejo Directivo 5. Ser líder en la institución.
6. Inscribir su nombre oportunamente.
E. EXPULSIÓN DEL PLANTEL: se puede interponer 7. Presentar un plan de trabajo.
recurso de reposición cinco (5) días hábiles después de
ser notificado y ante el Consejo Directivo.
FUNCIONES DEL (LA) PERSONERO(A)

NOTAS: 1. Promover el cumplimiento de los deberes y derechos de los
estudiantes, estipulados en el manual de convivencia.
Todo recurso interpuesto se resolverá en diez (10) días
hábiles siguientes a la fecha de recibido.
~ 21 ~


2. Convivencia para lo cual podrá utilizar los medios de Los estudiantes podrán utilizar todos los medios de
comunicación interna del establecimiento en asocio con la comunicación internos a su alcance dentro de igualdad de
rectoría, Consejo Directivo y Consejo Estudiantil. condiciones y de respeto para difundir su propuesta de
3. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los trabajo.
educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule
cualquier persona de la comunidad sobre el cumplimiento de Los escrutinios se realizarán inmediatamente cierre la
las obligaciones de los estudiantes, en asocio con la votación los miembros del comité electoral.
Rectoría, Consejo Directivo y Consejo Estudiantil.
4. Recibir y tramitar ante la rectoría las solicitudes que le Cada mesa de votación estará conformada por un(a)
hagan. profesor(a), el representante de curso y un estudiante del
grado once quien actuará como fiscal.

REVOCATORIA DEL MANDATO.
PROCEDIMIENTO PARA LA ELECCIÓN DE PERSONERO
(A) Si dentro de los tres primeros meses posteriores a la
elección el (la), personero(a) electo(a), incumple con sus
Convocatoria por parte de la rectoría al inicio de clases funciones y/o plan de trabajo podrá producirse su
del año escolar. revocatoria por parte de sus electores, solicitada mediante
oficio firmado por no menos de la mitad más uno del total de
Inscripción de los (las) aspirantes con su respectivo plan votantes. En este caso se convocará a nuevas elecciones.
de trabajo en la rectoría del colegio en un término no Superado este tiempo el nombramiento será producido por la
inferior a ocho días con anterioridad a la fecha de rectoría del Colegio.
elección.
CONSEJO ESTUDIANTIL
La elección se hará por voto secreto en la primera
semana del mes de marzo. Es el máximo órgano colegiado que asegura, garantiza el
ejercicio de participación de los estudiantes en el proceso
Podrán votar los estudiantes desde los grados de formación que ofrece el Colegio.
preescolares a undécimo previa presentación del carné
que lo acredite como estudiante del colegio. Estará integrado por un representante de cada grado
elegido por votación; después de una etapa previa de
Saldrá electo(a) quien obtenga la mayor votación. En caso preparación al iniciar el año escolar para realizar esta
de empate se tendrán en cuenta las normas actividad.
contempladas en la ley.
~ 22 ~


REQUISITOS PARA LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTE Asistir puntualmente a las reuniones que se programen
AL CONSEJO ESTUDIANTIL. en el transcurso del año y participar activamente en
ellas.
Ser estudiante regular del Colegio Técnico Agropecuario
Ser responsable y representar al curso, como líder
de Encino.
escogido por sus compañeros (as)
Expresar sentido de pertenencia a la institución.
Ser líder positivo que motiva y se compromete a realizar PROCEDIMIENTO PARA LAS ELECCIÓNES
un trabajo responsable con su grupo. ESCOLARES
Presentar un programa de gobierno sencillo, preciso y
posible de realizar. El procedimiento será el siguiente:
Inscribir su nombre dentro de los términos fijados por el
Convocatoria por parte de la rectoría del Colegio en la
Colegio Técnico Agropecuario para la elección.
segunda semana de iniciación de clases del año escolar.
Demostrar ante sus compañeros un buen rendimiento
Inscripción de los candidatos en cada uno de los grados,
académico y comportamiento.
desde tercero de primaria hasta undécimo
Haber cursado en la institución el año anterior.
El día establecido por la rectoría del Colegio cada
estudiante en su curso respectivo votará de manera
FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL secreta por el candidato que considere lo puede
representar mejor.
Conocer, divulgar y velar por el cumplimiento del manual Para los estudiantes de preescolar, primero, segundo y
de convivencia. tercero de básica, elegirán un solo representante, dentro
Elegir la (el) representante ante el Consejo Directivo de una asamblea conjunta citada por la rectoría.
Fomentar la integración, participación y compromiso
activo de los estudiantes
Comunicar a sus compañeros de grupo los asuntos PROCEDIMIENTO PARA LA ELECCIÓN.DEL
REPRESENTANTE AL CONSEJO ESTUDIANTIL
tratados en las reuniones del Consejo Estudiantil
Impulsar campañas de respeto y buen comportamiento El procedimiento para la elección de representantes al
dentro y fuera del Colegio consejo estudiantil se hará de la siguiente manera:
Liderar y promover actividades en beneficio del curso que
representa 1. Convocatoria por parte de la rectoría del plantel en la
segunda semana de iniciación de clases.
~ 23 ~


2. Inscripción de tres candidatos por grado. Los Padres de Familia y/o acudientes son personas que
3. En el día señalado por la dirección del plantel cada deben:
estudiante en su curso respectivo votará de manera
secreta por el candidato (a) que considere lo puede Participar en cada acción que sirva para la buena
representar mejor, la cual será controlada por los jurados formación de sus acudidos.
quienes serán los directores de grado utilizando una mesa
por grado. Responder en cada compromiso con la Institución.

Participar activamente en las jornadas de elección de
gobierno escolar.
REVOCATORIA DEL MANDATO.
Conocer las normas establecidas por la ley y el
Si el (la) representante de curso no demuestra liderazgo en COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO ENCINO.
el desempeño de sus funciones, no contribuye de manera
efectiva a la buena marcha de su curso y no se interesa por Interesarse por el fortalecimiento del énfasis.
el desarrollo de sus plan de trabajo, la rectoría solicitará al
curso una nueva elección, previa elección realizada por el Apoyar a sus hijos e hijas en cada actividad que redunde
director (a) de grado, el coordinador del Colegio y tres en su formación.
estudiantes del respectivo grado.
DERECHOS
Estos Derechos están consagrados en la constitución
CAPITULO V política de Colombia, en la Ley general de educación (Ley
PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE 115/94), ley de la niñez y la adolescencia (Ley 1098 de
2006) y en el P.E.I.
PERFIL
“La familia como núcleo de la sociedad y primer responsable Los padres de familia son los primeros y principales
de la educación de sus hijos, hasta la mayoría de edad o educadores de los hijos, y tienen los siguientes derechos:
hasta cuando ocurra cualquier clase de formas de
emancipación.” (Ley 115 / 94. articulo 7) Conocer la filosofía y metodología de la institución.

La participación de padres de familia y/o acudientes se regirá Aportar sugerencias y opiniones que favorezcan la buena
mediante lo estipulado en el decreto 1286 de abril 27 de marcha de la institución.
2005.

~ 24 ~


Participar en la elaboración y ajustes del Manual de Participar en los organismos representativos de la
Convivencia y del Proyecto Educativo Institucional. institución.

Obtener informes periódicos sobre el proceso de Mantener contacto con la institución para saber el
aprendizaje y comportamiento de las (os) hijas (os), las rendimiento académico y disciplinario de su hijo.
actividades del Colegio y de la asociación de Padres de
familia. Promover en la familia los valores éticos, morales,
estéticos y religiosos que contribuyan a formar al
Ser atendido por Directivos y Docentes cuando se estudiante.
presenten inquietudes.
Velar por la buena imagen pública del establecimiento y
Recibir trato adecuado y cordial por parte de los de cualquiera de sus integrantes.
diferentes estamentos de la comunidad educativa.
Propiciar tiempo diferente al horario escolar para que el
Solicitar permiso cuando sus hijos (as) tengan una causa estudiante prepare sus actividades académicas.
justa para no asistir o ausentarse del Colegio.
Someterse al tiempo estipulado por la ley para la
Elegir y ser elegido para integrar el Consejo de Padres expedición de certificados y constancias.
de familia, la Junta Directiva de la Asociación y
representatividad en el Consejo Directivo y demás Dar trato respetuoso cuando quiera hacer reclamos y
organismos que requieren su participación. peticiones.

DEBERES Colaborar solidariamente con los aportes y cuotas
Estos Deberes están consagrados en la constitución política acordadas en asamblea o asociación de padres de
de Colombia, en la Ley general de educación (Ley 115/94), familia.
ley de la niñez y la adolescencia (Ley 1098 de 2006) y en el
P.E.I. (Ley 734 Código disciplinario) Ser responsable en el cumplimiento de los compromisos
adquiridos desde el momento en que matricule a sus
Justificar las ausencias de sus hijos a las actividades hijos en la institución.
escolares por escrito.

~ 25 ~


Conocer a cabalidad las normas del Manual de educativos aprobados por el Consejo Directivo del
Convivencia exigidas como mínimas para la permanencia plantel.
de sus hijos en la institución.

COMPROMISOS CAPITULO VI
DOCENTES
Los padres de familia o acudientes debidamente autorizados
al firmar la MATRICULA adquiere el COMPROMISO de: PERFIL
El educador es el orientador en los establecimientos
Ser los PRIMEROS RESPONSABLES de la educativos, de un proceso de formación, enseñanza y
FORMACIÓN, de sus hijas (os) de acuerdo a los criterios aprendizaje de los educandos, acorde con las expectativas
establecidos en la Constitución Nacional, la Ley 115 de sociales, culturales, éticas y morales de la familia y la
1994, el Código del Menor, La Ley 1098 de 2006, de la sociedad. (Artículo 104 – Ley 115 / 94).
niñez y la adolescencia y el manual de Convivencia de la
Institución, a fin de GARANTIZAR una EDUCACIÓN Las cualidades esenciales que debe cultivar una persona
COMPARTIDA, para el logro de los objetivos que se vincule como docente al COLEGIO TECNICO
Institucionales. AGROPECUARIO ENCINO serán:

Conocer, respetar, estudiar y asimilar junto con sus hijas Identidad con la modalidad, la cual debe ser la orientadora
(os), la filosofía propia del Colegio contenida en el P.E.I. y para el cumplimiento de sus funciones.
actuar en consecuencia de la misma.
Interactuar con estudiantes, para que los escuche y
Asegurar a su hijo(a) al sistema de seguridad y comparta experiencias.
protección estudiantil, tomado por La institución
Que participe activamente en las actividades
educativa. programadas por la institución, aportando su valioso
esfuerzo en hacer mejor su trabajo y el de los demás.
Asistir puntualmente a la institución a la entrega de
boletines, eventos programados por la Institución y Demostrar con sus acciones, hábitos de idoneidad, ética,
citaciones especiales que le sean enviadas para tratar convivencia pacífica, democracia participativa, crítica
asuntos relacionados con su hijo (a). constructiva, amor por la vida y el entorno ecológico.
Contribuir solidaria y responsablemente en el pago Que conozca las normas que regulan su carácter
oportuno de los derechos académicos y costos docente.
~ 26 ~


La entidad nominadora es parte fundamental en este tipo de Trato digno y cortes por parte de todos los estamentos
perfil, siempre contando con la información de la institución. que conforman la comunidad educativa de la institución.

DERECHOS Tener posibilidad de participar en actividades de
actualización y capacitación que vayan en beneficio de la
Gozar de los estímulos establecidos por la institución de comunidad educativa, y de la formación de los docentes
manera oportuna e imparcial. en el área de su competencia.

Que se le concedan los permisos, cuando por motivos Trabajar en un ambiente sano, seguro, ordenado y limpio
de salud o calamidad domestica u otros casos ameriten
su ausencia de la institución. Participar en la organización interna de la institución, e
integrando comisiones, comités entre otras.
La libre y respetuosa expresión, a la discrepancia y a
corregir sus equivocaciones, asumiendo las Los demás derechos contemplados en el Estatuto Docente, Ley 115 de

consecuencias de sus actos. 1994, y demás normas vigentes.

La utilización adecuada y responsable de los espacios y DEBERES
recursos que ofrece la institución.
Para el Manual de Convivencia de los profesores se tienen
Respeto por su profesionalismo en el área de trabajo. en cuenta el Estatuto Docente y demás normas legales
vigentes.
Autonomía por su iniciativa y dirección de trabajo.
Son deberes de los profesores:
Todos los contenidos en las leyes colombianas.
Cumplir con la Constitución y las leyes Colombianas.
Elegir y ser elegido como representante para integrar el
consejo directivo. Desempeñar con solicitud y eficiencia las funciones de su
cargo.
Ser miembro con voz y voto en la comisión de promoción
y de evaluación. Cumplir con las órdenes inherentes a su cargo que le
sean impartidas por sus superiores jerárquicos.
Que se le faciliten los recursos necesarios para el buen
desempeño de su labor docente, de acuerdo a los Dar trato cortés a sus compañeros y a sus subordinados
recursos de la institución. y compartir sus tareas con espíritu de solidaridad y
unidad de propósitos.

~ 27 ~


Cumplir la jornada laboral y dedicar la totalidad del COMPROMISOS
tiempo reglamentario a las funciones de su cargo.
Llevar a la práctica el Proyecto Educativo Institucional.
Participar activamente en la elaboración, diseño y
ejecución del PEI. Colaborar en la formación integral de los estudiantes.
Cumpliendo los controles de disciplina, vigilancia para
Comprometerse con eventos, actividades y acciones que observar las interrelaciones escolares, corregir
refuercen los proyectos de la institución. comportamientos no deseables, preservar el orden y
aseo en sus clases.
Observar una conducta pública acorde al decoro y
dignidad del cargo siendo modelos para los alumnos más Acudir puntualmente a las reuniones de profesores,
por sus hechos que por sus palabras. consejo Directivo, consejo académico y demás comités.

Inculcar en los educandos el amor a los valores Diligenciar oportunamente y en la forma que se indique
históricos y culturales de la nación, departamento y los libros reglamentarios y las planillas de calificaciones.
municipio y el respeto por los símbolos patrios.
Conocer, difundir y cumplir el Manual de Convivencia.
Comprender al estudiante que presente dificultades con
el aprendizaje. Participar, elegir, aceptar y ser elegido en los diferentes
organismos que se establezcan en el plantel y cumplir
Actuar con imparcialidad y justicia en el ejercicio de su con la responsabilidad sus funciones.
cargo y con relación a sus estudiantes.
Realizar la programación de su asignatura acorde con las
Informar veraz y oportunamente sobre comisión de necesidades de sus estudiantes y con los objetivos del
hechos que puedan constituir causal de mala conducta y PEI.
de las cuales tenga conocimiento.
Dar a conocer los logros planteados a sus estudiantes al
Notificar por escrito al ausentarse de la institución. iniciar cada periodo escolar.

Cumplir correctamente con los turnos de disciplina y Devolver oportunamente las evaluaciones a los
demás actividades que le hayan sido asignadas estudiantes para dar oportunidad a reclamos y
correcciones.

~ 28 ~


Asistir puntualmente a la institución y a todos los actos  Disponibilidad permanente
que se programen en ella y dar cumplimiento al horario  Delegar funciones
de clases.  Orientador y motivador del proceso educativo
 Destrezas para enfrentar nuevos desafíos
Realizar las actividades de recuperación programadas.  Toma de decisiones
 Mediador de conflictos
Ejercer las funciones del cargo de director de grupo, jefe  Planificador estratega.
de área cuando le sea asignado.  Capacidad de convocatoria
 Despertar espíritu de participación en la comunidad
Presentar al rector excusa justificada o incapacidad educativa
médica por ausencia.  Poseer credibilidad
 Manejo de autoridad horizontal
Entregar oportunamente a la Coordinación de la
 Conocimiento de la normatividad educativa
Institución los informes académicos en las fechas
 Facilidad en tareas de supervisión, control, ejecución y
establecidas.
evaluación
 Mejoramiento continuo
 Conocimiento y aplicación de políticas de calidad
CAPITULO VII  Manejar valores agregados a favor del colegio.
DIRECTIVO DOCENTE: RECTORIA Y COORDINACION
FUNCIONES DE RECTORIA
El directivo del C. T. A; es quien le corresponde asumir las
funciones de dirección, supervisión, control, ejecución y Es la primera autoridad del Colegio Técnico Agropecuario de
evaluación del servicio educativo en el Colegio Técnico Encino y tiene responsabilidad de administrar y lograr la
Agropecuario de Encino. De acuerdo a la funciones, los mejor calidad de los servicios educativos. De él dependen
cargos directivos están distribuidos de la siguiente manera: funcionalmente los docentes, directivos docentes
- Rectoría (coordinador) y el personal administrativo.
- Coordinación
1. Dirigir la preparación del Proyecto Educativo Institucional
Para desarrollar las funciones de directivo docente se debe con la participación de la comunidad educativa y sus
poseer las siguientes cualidades: respectivos ajustes anuales.
 Liderazgo positivo 2. Administrar el fondo de Servicios Educativos y los
 Apasionado por su vocación docente recursos que por incentivos y transferencias se le
 Investigador constante asignen al colegio.
 Trabajo en equipo
~ 29 ~

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