Características de la educación romana y Séneca

1. Característica de la educación Romana
A diferencia de los griegos, los romanos se caracterizaron por una
educación práctica.
Afán de dominio, de poderío, debido a su política imperialista de
expansión y nuevas conquistas.
Creación del primer tipo de educación estatal.
La conciencia de la necesidad de una comprensión individual y
psicológica del educando.
Intervención del hogar en la educación, siendo dicha intervención
mayor, en los primeros tiempos.

2. SENECA
(4 a. C.– 65)
DATOS BIOGRAFICOS.
En Roma, estudios de Retórica y filosofía.
Interés por el derecho (oficiando de abogado).
En Egipto: Contacto con la cultura egipcia y la filosofía
alejandrina.
Instrucción en el pensamiento estoico.
En Roma: Cargos públicos.
Tutor de Nerón.
Se retira de la política.
Se suicida por ordenes de Nerón
Naturales
questions
Naturales
questions
OBRAS
Epistulae
morales ad
Lucilium
Epistulae
morales ad
Lucilium
 Analiza los
fenómenos naturales.
Idea divina
providencia
Sin prejuicios.
Transmite toda la tradición
antigua.
Inquietudes del discípulo.
Proyecto educativo paciente,
lento.
Preocupación por el aprendizaje-
felicidad del educando.
Educador: Argumenta, persuade
y difunde sabiduría.
Respuesta al sufrimiento de
la existencia humana (miedo
a la muerte)
ESTOICISMOESTOICISMO
FILOSOFIA
Guía de Vida
“NORMAS”
Vinculado
con PEDAGOGIA
 Educar para la vida.
Fin Práctico.
Cambio de método.
Conocer la individualidad del
alumno.
-RETORICA
+FILOSOFICA
 Educar para la vida.
Fin Práctico.
Cambio de método.
Conocer la individualidad del
alumno.
-RETORICA
+FILOSOFICA
OBJETIVO: Dominio de
si mismo a través de la
razón.