Este documento presenta la fundamentación y programación de una unidad didáctica sobre el espacio urbano, la vivienda y el hábitat en Venezuela. La unidad se basa en la pedagogía crítica-liberadora para promover la interacción entre docentes, estudiantes y la comunidad, y busca desarrollar un pensamiento crítico sobre los derechos a una vivienda y hábitat de calidad. Incluye listas para evaluar los conocimientos previos y adquiridos de los estudiantes, así como la programación general del semestre y