1. FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

2. El siguiente juego se compone de 4
cuestiones que le calificarán como « un
estudiante de la salud veterinaria
exitoso.
Las cuestiones no son muy difíciles, no
intente hacer trampas mirando las
soluciones.
HOLA
BUENOS DÍAS

3. Cuestión Número 1
¿Cómo guardar una jirafa en un refrigeradora?

4. La respuesta correcta es:
Abra el refrigerador, coloque
la jirafa dentro y cierre la
puerta.
Esta cuesti n permite evaluaró
su aptitud para complicar las
cosas simples.

5. Cuestion Número 2:
¿Cómo guardar un elefante en una refrigeradora?

6. Malísima respuesta: Abra el
frigo, coloque el elefante
dentro y cierre la puerta.
Respuesta correcta:
Abra el frigo, retire la jirafa,
coloque el elefante dentro y
cierre la puerta.
Esta cuestión permite evaluar
su aptitud para acordarse de
las consecuencias de sus
acciones pasadas.

7. Cuestión Número 3:
El Rey León celebra
una conferencia en la
jungla. Todos los
animales están
presentes allí excepto
uno. ¿Cuál?

8. Respuesta correcta:
El elefante.
El elefante está en el
frigo.
¿Recuerda?
Esta cuestión permite
evaluar su memoria.

9. OK, incluso si usted no ha fallado las tres
primeras cuestiones, he aquí un intento
para atraparle.

10. Cuestión Número 4:
Usted debe atravesar un rio, pero sabe que está habitado
por cocodrilos.
¿Cómo lo hará usted?

11. Respuesta correcta: Lo atravesará a nado.
¿Por qué?
Porqué todos los cocodrilos están en la conferencia
dada por el Rey León.
Esta prueba permite ver si usted aprende una
lección de sus errores pasados.

12. Bienvenid@s alBienvenid@s al
Taller deTaller de
Metodología BasadaMetodología Basada
en Competenciasen Competencias

13. “ Si un hombre puede organizar sus
ideas,
entonces el puede escribir ”
Rober Louis Stevenson

15. “Un artículo debe ser como el vestido de las
mujeres: lo bastante corto para interesar y lo
bastante largo para cubrir el tema”.

16. COMO HACER UNA REDACCIÓN CIENTÍFICA
EL EPÍLOGO DE UNA INVESTIGACIÓN
ES
MOSTRAR LOSMOSTRAR LOS
RESULTADOSRESULTADOS
MOSTRAR LOSMOSTRAR LOS
RESULTADOSRESULTADOS
Uno de los problemas que
enfrenta el investigador es:
COMO DAR A CONOCERCOMO DAR A CONOCER
SUS RESULTADOSSUS RESULTADOS

18. Entretiene, divierte,
educa, entristece
Se utilizan recursos como
metáforas, sentido
figurado, vocabulario
florido, etc.
Redacción
Literaria
Redacción
Literaria
=
COMUNICA UN
RESULTADO
Sólo tiene un propósito
y es informar el
resultado de una
investigación
Redacción
Científica

19. 1. ¿QUÉES UN ARTÍCULO CIENTÍFICO ?
2. ¿ CÓMO SEORGANIZA?
3. ¿ CUÁLES SON LAS REGLAS?
4. ¿ CUÁLES LA ESTRUCTURA ?
TENGA
CLARO

20. ARTÍCULO CIENTÍFICO

21. Sistema IMRYD

22. CUALES SON LAS REGLAS DE UN ARTICULO
CIENTIFICO?
La estructura de cada artículo, su lenguaje, etc., debe estar de
acuerdo a
convenciones, usos y costumbres internacionales,
con las variantes aceptadas en cada campo de la ciencia y la
tecnología
Un artìculo científico no es una obra aislada;
se apoya en documentos precedentes como contexto y punto de
partida,
y enuncia resultados que a su vez
podrán ser sustento de documentos posteriores.
Los artículos propensos a ingresar en la literatura científica
pasan por un proceso de arbitraje, antes de ser aceptados.
Enunciar resultados
Ser arbitrado
Responder a pautas convencionales

24. 1. TITULO
2. AUTORES / LUGAR
3. RESUMEN O ABSTRACT
4. INTRODUCCIÓN
5. MATERIAL Y MÉTODOS
6. RESULTADOS
7. DISCUSIÓN
8. CONCLUSIÓN
9. AGRADECIMIENTO
10.BIBLIOGRAFÍA

25. Efecto QUÉ? de las drogas erectógenas
CUÁLES ?
Efectos ADVERSOS de INHIBIDORES DE PDE5
Efecto de Antibióticos sobre Bacterias.
¿Qué efectos, qué antibióticos, qué bacterias?
Inhibición del crecimiento de Mycobacterium
tuberculosis en presencia de estreptomicina.

26. Tiene por objeto:
Reconocer la verdadera autoría del
trabajo, y un orden que refleje la
magnitud e importancia de su
contribución.

27. Resumen o AbstractResumen o Abstract
ES UNA DE LAS PARTES MAS IMPORTANTESES UNA DE LAS PARTES MAS IMPORTANTES
DE UN ARTICULO CIENTIFICODE UN ARTICULO CIENTIFICO
SintetizaSintetiza
INTRODUCCIÓN
MATERIAL Y MÉTODO
RESULTADOS
CONCLUSION
qué se estudió?
cómo se estudió?
cual fue el hallazgo?
qué significan?
PALABRAS CLAVE
3 a 10 palabras clave ayudan a poder encontrar temas relacionados en el Index Médico
Se recomienda utilizar los términos del MeSH (Medical Subject Headings) del Index
Medicus

28. OBSERVACIONES ADICIONALES
SOBRE EL RESUMEN

29. ¡TODO BIEN¡

30. PROPÓSITO IMPORTANCIA
CONOCIMIENTO
ACTUAL

31. MATERIAL Y MÉTODOS
1. Especificaciones
2. Cantidades
3. Preparación
4. Nombres genéricos .
5. Animales, plantas,
6. microorganismos
7. identificados
exactamente
8. Características
especiales—edad,
sexo, etc.
9. Criterios de selección
1. como? y cuándo?
2. Se presentan en orden cronologico.

33. • Es un resumen de los "hallazgos" (p. ej. una tipología)
• Pueden acompañarse de tablas, gráficos y esquemas
• Deben ser claros y concisos (lenguaje descriptivo)
• Predominio de verbos en pasado, voz activa y modo indicativo

34. Las tablas tienen por lo general
la siguiente estructura:
1. Número y título- indica el
número de la tabla y explica su
contenido.
2. Encabezamiento de las
columnas- describe el
contenido de las columnas
3. Encabezamiento de las filas-
describe el contenido de las
filas
4. Cuerpo- contiene los datos del
experimento
5. Notas- explican el contenido
para que la tabla se entienda
sin necesidad de consultar el
texto
6. Líneas de definición- separan
las secciones de la tabla y
mejoran su apariencia
1 Tabla 1, Duración del desarrollo embrionario en días para cuatro
especies entomófridos criados a cuatro temperaturas.
2 Especie Temperatura °C
3
XXX 00 00 00 00
XXX 00 00 00 00
XXX 00 00 00 00
XXX 00 00 00 00
4
6
5 No hubo desarrollo

35. DiscusiónDiscusión
• Exposición del razonamiento que lleva a
las conclusiones a través de la
interpretación de los resultados
• Busca responder a la pregunta de la
introducción
• Estilo argumentativo, lógico, verbos en
presente
• Incluya los resultados adversos,
anómalos o contradictorios con su
correspondiente explicación (posibles
críticas)

36. 1. Muestra las relaciones existentes entre los hechos
observados.
2. Expone la significación de los resultados consecuencias
teóricas y aplicaciones prácticas
3. Se señalan excepciones, faltas de correlación, aspectos no
resueltos

37. • Deben corresponder a los objetivos o
preguntas mencionadas en la
Introducción.
• Use frases breves y sucintas que
resuman lo expuesto, digan por qué es
importante y qué aplicación práctica tiene
• Incluya las recomendaciones que crea
oportunas, si es apropiado.
• Evite sacar más conclusiones de las que
sus resultados permitan
Una conclusión es una proposición final, a la que se
llega después de la consideración de la evidencia, de
las discusiones o de las premisas. Es común su
presencia en trabajos investigativos o académicos.

39. Cada revista tiene exigencias particulares,
pero en general las referencias
Normativa suele seguir de manera
bastante uniforme las normas de
Vancouver.
•Actualizadas y corresponden a un 50%
de los últimos 5 años y por excepción se
aceptan referencias de publicaciones
“clásicas” de 30 años.
•Deben presentarse no menos de 30
referencias en un artículo científico de una
investigación, siendo el 50% de éstas
publicaciones de tipo primario.
1. Citación de revistas
2.Capítulos de libros
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

40. Las comunicaciones breves: los temas son similares a la de los artículos
originales pero la información es preliminar o solamente sugerente. Su
extensión admite hasta 750 palabras, 10 referencias y 2 tablas + figuras.9
Caso clínico: con extensión similar a la de los artículos breves. Puede
ampliarse si involucra a más de un solo caso.
Artículos de revisión: su función básica es recopilar, analizar y sintetizar el
estado actual de la investigación sobre un tema concreto.
Es importante destacar que la diferencia fundamental entre un artículo original
y uno de revisión es la unidad de análisis, no los principios científicos para
elaborarlos.

41. Dra. Margarita Medina N