1. Fase III: Identificación de habilidades y destrezas desarrolladas y elaboración teórica.
Habilidad Social: son las conductas necesarias del ser humano para interactuar y relacionarse con los demás de forma
efectiva y mutuamente satisfactoria.
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven Joven - Adulto Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años 8 – 12 años 13 – 17 años 18 – 22 años 23 – 30 años 31 – 43 años
Ser amistosa con las personas conocidas.
Desarrollar
lazos
afectivos
con las
personas
que me
cuidaban
Escuchar con atención y cuidado para comprender los mensajes.
Consolidar relaciones sociales y afectivas con otras personas.
Disfrutar de la atención y
los aplausos
Comunicar conocimiento, ideas y experiencias a grupos de personas que no las tienen
con la intensión de que las aprendan.
Comunicar con facilidad ideas.
Consolidar equipos de trabajo.
Dar instrucciones claras y precisas para resolver una tarea y/o
actividad.
Habilidad Intelectual: Se identifican con el dominio de la ejecución de acciones intelectuales que requieren de un elevado
nivel de abstracción y la realización de operaciones más complejas para su ejecución y formación que las habilidades
lógicas, además comprenden un nivel de comprometimiento personal en la resolución de los problemas.
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven Joven - Adulto Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años 8 – 12 años 13 – 17 años 18 – 22 años 23 – 30 años 31 – 43 años
Comprender y seguir
instrucción.
Memorizar objetos, cualidades, cantidad y/o números.
Registrar, almacenar, retener y recordar información
recibida de manera mediata o inmediata.
Construir organizadores gráficos partiendo del
análisis de textos.
2. Habilidad Mental: la capacidad percibir, observar, discernir, discriminar, analizar, clasificar, predecir, sintetizar, relacionar,
aplicar ideas ya conocidas a situaciones nuevas, recordar, memorizar, imaginar, identificar, argumentar, y evaluar.
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven Joven - Adulto Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años 8 – 12 años 13 – 17 años 18 – 22 años 23 – 30 años 31 – 43 años
Entender lo
que
escuchaba
aun cuando
no sabía
hablar.
Resolver ejercicios con facilidad.
Reconocer
cuando mis
padres nos
llamaban por
nuestros
apodos.
Reconocer
las
similitudes
de dos
objetos y
asociarlos
en pareja.
Identificar el tema a discutir con precisión.
Pensar ordenando ideas y conceptos para llegar a una conclusión.
Analizar argumentos para defender las ideas ante otros.
Imitar lo que
veía en la
televisión
para
comunicarm
e con mi
hermano
Comprend
er el punto
de vista de
los demás,
sobre todo
el de mi
hermana.
Identificar y reconocer ideas y/o teorías en diversas
fuentes de información.
Examinar y valorar comprensivamente las ideas de
determinados textos desde diversos puntos de vista.
Tener
imágenes de
personas y
objetos que
no están
presentes o
no existen
Planificar y formular proyectos de
intereses sociales y económicos
según las necesidades.
Argumentar adecuadamente los
propios puntos de vista.
Hablar sola y en voz alta para memorizar información y nuevos conocimientos
3. Habilidad Motora: es la capacidad que tiene el ser humano de mover parte del cuerpo, por medio de mivimientos
aprendidos.
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven Joven - Adulto Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años 8 – 12 años 13 – 17 años 18 – 22 años 23 – 30 años 31 – 43 años
Lograr una
posición
erecta y
caminar
con tal
postura.
Conocer las técnicas deportivas enlazadas con los deportes voleibol y
baloncesto, tales como carreras, saltos, giros y lanzamientos.
Tomar, soltar, empujar, arrojar y torcer objetos
Referencias consultadas:
http://www.feapsmurcia.org/feaps/FeapsDocumentos.NSF/08db27d07184be50c125746400284778/b72f09f53bf65706c12578d30046d6f0/$
FILE/Qu%C3%A9+son+las+habilidades+sociales.pdf
http://deconceptos.com/general/habilidades-de-pensamiento
http://www.ecured.cu/index.php/Habilidades_intelectuales
http://es.slideshare.net/Cismari/habilidades-motoras
