1. COMPRENCION LECTORA.
.comprometerse una actividad compleja en parte visual y en parte lógica.
. Relacionar dialécticamente la lectoescritura, para pensar bien, hay que
leer y escribir bien.
La lectura requiere del sentido crítico del lector.
Leer no es fácil, cada libro tiene su enigma y solo lo descifra el buen lector.
Hay trabajar e investigar para aclarar algún interrogante.
. Reconocer los supuestos .- puntos de vista del autor del texto.
.Identificar los supuestos .- paradigmas del autor.
. Justificar los supuestos .- comparto o rechazo los supuestos.
4.2 PROCESO COGNITIVO DE LA LECTURA.
COMPRENCION.
INTERPRETACION
INFERENCIA

2. 4.3 TECNICAS PARA MEJORAR LA LESTURA.
1.- PRE-LECTURA
2.- LECTURA COMPRENSIVA
4.4 CAUSAS DE LA DEFICIENTE COMPRENSION LECTORA.
LA ESCASES DE VACOBULARIO
LA LECTURA PASIVA.
NORMAS PARA UNA BUENA LECTURA.
. HACER LA LECTURA UN HABITO
. SABER DIFERENCIAR LAS IDEAS PRINCIPALES
. COORDINAR LA CAPACIDAD VISUAL
DEMOSTRAR CAPACIDAD DE ANALISIS
LEER PARA SABER COMPRENDER
AGILITAR LA CAPACIDAD VISUAL
CONTROLAR EL TIEMPO EMPLEADO EN CADA LECTURA.