semana 4

1. Luz Helena Peñaloza Hernández
Colombia
2014
Presentado por:

2. SEMANA
CUATRO (4)
Portafolio de presentación

3. Enelcursodeinnovaciónabierta,lodividíendosgrupos:
1-Docentesenformacióndelicenciaturaeneducaciónfísica, pedagogíainfantilylenguaseidiomas.
2-Niños(as)de5-6añosdeedadcondéficitdeaprendizaje.
ConlosdocentesenformacióndelauniversidadlibredeColombia, compartíeltemadeinclusiónenelaula,(segundoytercerportafoliopresentadoenelcurso)elcualmeparecióclaveparallegaralaaudienciaN2
Conlosniñosde5-6añosdeedad,queríautilizarlosREAparafacilitarlaadquisicióndeunnuevoidiomacomoloeselFrancés.(deahívieneelprimerportafolioquepresente)

4. Incluidoslosaspectosdeenseñanzayaprendizajeyenlacesconelaprendizajesocial,aprendizajeconstructivoentrepares

5. •Identificare la población que llevara a cabo la innovación planteada, los objetivos y fines de la implementación de un nuevo idioma (Francés) para niños de 5-6 años
Identificarlapoblaciónylosfinesdelainnovaciónqueseimplementara.
•A través del uso de la información por medio de la red, identificare todo aquello que aborde el tema de inclusión en la escuela con los docentes en formación.
Incentivaralosdocentesenformación,porlabúsquedadeinformaciónquepermitalacomprensióndelosdistintosdéficitdeaprendizajeyelcomoincluirlosenelauladeclase.
•Uniré los dos pasos anteriores, y llevare a cabo la enseñanza de un nuevo idioma a través de un REA, para los niños (as) con déficit de aprendizaje.
Llevaralapracticalainnovacióneimplementacióndelosrecursosabiertos.

6. Docentesenformaciónrealizandounafuentedeinformaciónqueabordeeltemadelainclusióneducativa.
Estudiantede5años,condéficitdeaprendizaje,interactuandoconunREAparalaimplementacióndeunnuevoidioma:Francésparaniños.

7. Paraconcluirpuedodecirqueelmáximodelosmáximoshasidolaimplementacióndeestosdostemasquenosolosirvenparallevarlosacabo,sinotambiénparareflexionarymejorarmispracticasdocentes,graciasalosnuevosrecursoseducativostecnológicos,quebrindalasnuevastecnologías.
AprendíqueatravésdeunREApuedocomplementarmiclaseysobretodoenriquecerelprocesodeenseñanza- aprendizaje,paraunamejorcomprensiónyambienteagradableyenriquecidoconmisestudiantesymiscolegas.