El documento describe la educación virtual y el constructivismo. La educación virtual permite la interacción social y el aprendizaje sin que el cuerpo, tiempo y espacio se conjunten. Implica una nueva visión de las relaciones pedagógicas y las TIC. El constructivismo se basa en que el estudiante cree sus propios procedimientos ante situaciones problemáticas. La educación virtual y constructivista requiere nuevos modelos de aprendizaje, uso de TIC, e innovación para generar conocimientos significativos. Divide el proceso de aprend

1. EXPERTO EN PROCESOS
ELEARNING
PARTICIPANTE:
LUIS ZAVARCE
ZURISADAY VIRGUEZ

2. EDUCACION
VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVI
SMO

3. EDUCACION VIRTUAL
No es necesario que el
cuerpo, tiempo y espacio
se conjuguen para lograr
establecer un encuentro
de diálogo o experiencia
de aprendizaje
Es la educación que virtualiza los
procesos de interacción social de la
educación, mediante la tecnologí-a de
Internet y las comunicaciones, y esta
conformada por estudiantes, tutores y las
actividades que éstos realizan en las
plataformas...
implica una nueva visión de las
exigencias del entorno
económico, social y político, así
como de las relaciones pedagógicas
y de las TIC.
(E-learning o educación
en línea o enseñanza en
red)

4. Teoría pedagógica basada en la
necesidad de entregar al
estudiante herramientas que le
permita crear su propios
procedimientos ante situaciones
problemáticas
Implica que las ideas se
modifiquen a su ritmo
y siga aprendiendo.
• Es un proceso de
enseñanza que percibe y
se lleva a cabo como un
proceso
dinámico, participativo e
interactivo del sujeto.

5. Educación virtual y
constructivismo.
Las ideas se fortalece a
medida que se
adquiere mas
conocimiento
El aprendizaje es activo
Innovador en la
utilización de recursos
tecnológicos
Se aprende por medio
audio-visuales
desarrollan el sentido
de investigativo
Genera conocimiento
significativo
Generan nuevo
diseños de
aprendizajes

6. EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVISTA
SE REQUIERE:
 Diseñar nuevos modelos de aprendizaje y
docencia
 Implementar nuevas técnicas que permitan
desarrollar actividades innovadoras
 Incluir el uso de las TIC en los procesos de
aprendizaje
 Capacitación permanente a docentes en el uso
de TIC
 Adoptar nuevas metodologías en los
procedimientos
 tareas y en la organización de alumnos

7. La educación virtual y constructivista
BUSCA:
 Innovación en los procesos educativos.
 Obtener
nuevos
aprendizajes
significativos.
 Construcción
de
conocimientos
basados en la investigación.
 Desarrollo del pensamiento critico.
 Creatividad en el desarrollo de
actividades.
 Acceso y uso de nicas de manejo de
estrés y solución de problemas

8. Educación Virtual Y Constructivismo
0
50%
50%
Profesor
Estudiante

9. Profesor
Estudiante
Es un guía que
acompaña al
estudiante durante el
proceso de
aprendizaje
Es una persona automotivada
Forma estudiantes
críticos, creativos y
colaborativos y con
visión constructiva.
Posee un espíritu
independiente y
colaborativo
Va más allá de la
enseñanza
habitual, planifica y
prepara actividades.
Adopta rápidamente
las herramientas
tecnológicas
necesarias para
completar su trabajo
Contribuye al trabajo
grupal
El éxito depende de su
propio esfuerzo y
dedicación.

10. Competencias Educativas
Formación
Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela
(1999)
Seguimiento
Ser
Hacer
Implantación
Estar

11. FIN