Semana 8

1. “Construyendo Comunidades
de Aprendizaje”

2. La implementación de una proyecto e-Learning, para crear comunidades de
aprendizaje en la escuela, institución educativa o empresa no debe entenderse
como un proyecto tecnológico.
De lo que se trata, es de integrar la tecnología en el desarrollo de un proceso
formativo como un medio para potencializar las oportunidades de aprendizaje de
todos los miembros de la comunidad, fuera de un salón de clases.
La función de un Consultor en e-Learning es:
• apoyarlos metodológicamente en la
implementación y el fortalecimiento de
la comunidad de aprendizaje
• capacitarlos para logar el máximo
aprovechamiento de los recursos
• proponer ideas para asegurar lo más
posible el éxito del proyecto.
• ofrecer un intinerario claro
(ruta de acciones) antes, durante
y después de la implementación
del proyecto.
INTERVENCIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UN
PROYECTO E-LEARNING

3. ASPECTOS QUE TODO CONSULTOR DEBE CONSIDERAR
DURANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO E-LEARNING
1.- La gestión de la dirección y los procesos organizativos
“La innovación surge de la visión directiva”
Objetivo del proyecto, asignación de roles, códigos de uso, selección de equipo, obtención de
recursos, planeación estratégica, cronograma, compromiso institucional.
2.- La gestión del cambio en la empresa o institución (change management)
“La innovación depende de la actitud”
Manejo adecuado frente a las diferentes actitudes de los miembros de la comunidad
(Indiferencia/resistencia; perfil de los líderes del proyecto, campaña de lanzamiento)
3.- La infraestructura y experiencias previas con tecnología
“La innovación necesita recursos”
Preparación del ambiente tecnológico, evaluación de la infraestructura, “medir fuerzas” .
4.- La formación pertinente de la comunidad educativa.
“La innovación solo existe en la práctica”
Capacitación de usuarios en el manejo de la plataforma tecnológica y formación de asesores
virtuales, diseñadores instruccionales; producción de materiales etc.

4. ¿Por qué un programa
de Administración del Cambio?
“Si los ambientes fueran perfectamente
estáticos, si las habilidades y
capacidades de los empleados siempre
estuvieran actualizadas e incapaces de
deteriorarse y si mañana fueran
exactamente igual que hoy, el cambio
tendría poca o ninguna relevancia, pero
como nos encontramos en un mundo
real, globalizado, turbulento, competitivo
y en constante evolución exige que todas
las organizaciones y sus miembros
sufran cambios dinámicos si quieren
desempeñarse de manera competitiva.”

5. Tiempo
Involucramiento
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4
Participación del
Consultor e-Learning
Apropiación del
proyecto de parte de la
empresa o institución
Labor de equipo
Apropiamiento
del proyecto

6. EJEMPLO DE CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN
(Sugerencias de actividades)
No Actividad Descripción Intervienen Fecha Estatus
1 Entrevista de
diagnóstico
Reunión de establecimiento de
objetivos y plan de plazos.
Establecer tareas y cronograma
real.
Consultor, directivos,
involucrados en el proyecto
2 Sensibilización a
líderes de proyecto
Reunión con los líderes de
sección y de proyecto
Directivos, líderes de proyecto
3 Capacitación
Administrador del
LMS
Instalación física del software,
sesiones de capacitación,
captura de información
Administrador (es) del sistema
de gestión de aprendizaje
4 Capacitación
usuarios finales
Capacitación LMS asesores
virtuales, alumnos.
Asesores, alumnos
5 Sensibilización y
Capacitación a
docentes
Capacitación para la asesoría
virtual
Profesores de cada sección,
6 Diseño de un curso
en línea
Construcción de un curso y de
los materiales
Expertos en contenidos,
diseñadores gráficos y
multimedia
7 Supervisión Establecimiento y control de
código de uso por sección
Directivos, líderes de sección
y de proyecto /
8 Campaña de
lanzamiento
Entrega de login, password,
guías a usuarios finales
Directivos, líderes de sección
y de proyecto /

7. “Una parte VITAL del proceso educativo,
es el vínculo y la identificación con una
comunidad, quien brinda la oportunidad
de sentirse motivado a través de la
accesibilidad e interacción que antes
parecía imposible.”
Michael Dertouzos
Director del Laboratorio de Ciencias
Computacionales del MIT