SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Estilos de enseñanza El profesor de cara al nuevo paradigma educativo Lucia Victoria Ospina Escuela de Ingeniería de Antioquia Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/
Estilos de enseñanza Preferencias sensoriales - Inventario Vark 1. El profesor visual 2. El profesor auditivo 3. El profesor lecto – escritor 4. El profesor kinestésico 5.  El profesor multimodal Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/
El profesor visual preferentemente: Explica con ilustraciones, gráficas, fotografías, caricaturas y videos  Usa adecuadamente el tablero, las diapositivas y el videobeam.   Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa con esquemas, mapas conceptuales, etc.
El profesor auditivo preferentemente: Utiliza el método expositivo  Explica con claridad y utiliza estrategias de motivación  Implementa entre los estudiantes el debate, el diálogo y la conversación para promover el aprendizaje .   Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa a sus alumnos con sustentaciones orales.
El profesor lecto - escritor preferentemente: Promueve las lecturas previas a clase y la consulta de periódicos, revistas y otros. Motiva la interpretación y la  argumentación.   Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa a sus alumnos con exámenes tipo ensayo.
El profesor kinestésicopreferentemente: Utiliza ejemplos, anécdotas y analogías en sus explicaciones Implementa los modelos, los estudios de casos y el aprendizaje por proyectos para el desarrollo de los temas.   Imágenes  en: http://office.microsoft.com/clipart/ Promueve la investigación, la experimentación y el registro de datos.   Evalúa con libro abierto.
El profesor multimodalpreferentemente: Combina estrategias y técnicas de acuerdo con las características y preferencias de los estudiantes Adapta fácilmente la planeación de sus cursos a las diferentes formas de aprender de los alumnos .   Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa con diferentes estrategias y modalidades.
Autoevaluación  Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ ¿Cuál  es tu estilo de enseñanza?
Autoevaluación  ¿Cómo lo armonizas con el estilo de aprendizaje de los estudiantes? Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
pedro856
 
Números naturales (bueno)
Números naturales (bueno)Números naturales (bueno)
Números naturales (bueno)
pedro856
 

Was ist angesagt? (18)

Programaciónde una clase aula invertida
Programaciónde una clase aula invertidaProgramaciónde una clase aula invertida
Programaciónde una clase aula invertida
 
Metodologia de mi aula virtual
Metodologia de mi  aula virtualMetodologia de mi  aula virtual
Metodologia de mi aula virtual
 
EDPUZZLE Y PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA LLEVAR LA FLIPPED CLASSROOM AL AULA U...
EDPUZZLE Y PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA LLEVAR LA FLIPPED CLASSROOM AL AULA U...EDPUZZLE Y PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA LLEVAR LA FLIPPED CLASSROOM AL AULA U...
EDPUZZLE Y PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA LLEVAR LA FLIPPED CLASSROOM AL AULA U...
 
Secuencia n
Secuencia nSecuencia n
Secuencia n
 
Síntesis del foro 3
Síntesis del foro 3Síntesis del foro 3
Síntesis del foro 3
 
Anima acosta tic 7
Anima acosta tic 7Anima acosta tic 7
Anima acosta tic 7
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
 
Números naturales (bueno)
Números naturales (bueno)Números naturales (bueno)
Números naturales (bueno)
 
Análisis de sentencias mediante la aplicación de la técnica Pechakucha
Análisis de sentencias mediante la aplicación de la técnica PechakuchaAnálisis de sentencias mediante la aplicación de la técnica Pechakucha
Análisis de sentencias mediante la aplicación de la técnica Pechakucha
 
Ta02
Ta02Ta02
Ta02
 
Clase de enfoque invertido ZULAY HENAO
Clase de enfoque invertido ZULAY HENAOClase de enfoque invertido ZULAY HENAO
Clase de enfoque invertido ZULAY HENAO
 
Reglas del juego casos de_uso
Reglas del juego casos de_usoReglas del juego casos de_uso
Reglas del juego casos de_uso
 
Recurs dic power point
Recurs dic power pointRecurs dic power point
Recurs dic power point
 
Guía de aprendizaje --
Guía de aprendizaje  --Guía de aprendizaje  --
Guía de aprendizaje --
 
El salón de clases juana bonilla
El salón de clases  juana bonillaEl salón de clases  juana bonilla
El salón de clases juana bonilla
 
Guion blended learning
Guion blended learningGuion blended learning
Guion blended learning
 
TICS (PDI) en Administración
TICS (PDI) en AdministraciónTICS (PDI) en Administración
TICS (PDI) en Administración
 
Caso II
Caso IICaso II
Caso II
 

Ähnlich wie Estilos De Enseñanza

Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza
Adalberto
 
Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza
Adalberto
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
Luis Astorga
 
Portafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris ArellanoPortafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris Arellano
irisarellano
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603
Diseño instruccional adiestramiento etel 603Diseño instruccional adiestramiento etel 603
Diseño instruccional adiestramiento etel 603
ericortiz24
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortizDiseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
ericortiz24
 
Estilos deenseñanza 2010-04-19
Estilos deenseñanza 2010-04-19Estilos deenseñanza 2010-04-19
Estilos deenseñanza 2010-04-19
marias099
 
Diapositivas diseño curricular
Diapositivas diseño curricularDiapositivas diseño curricular
Diapositivas diseño curricular
mirellavera
 

Ähnlich wie Estilos De Enseñanza (20)

Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza
 
Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza Estilo de enseñanza
Estilo de enseñanza
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Modelo de PPT de Sesión de aprendizaje.pptx
Modelo de PPT de Sesión de aprendizaje.pptxModelo de PPT de Sesión de aprendizaje.pptx
Modelo de PPT de Sesión de aprendizaje.pptx
 
Teoria conductista
Teoria conductista Teoria conductista
Teoria conductista
 
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
 
A4 cisneros veronica tics
A4 cisneros veronica ticsA4 cisneros veronica tics
A4 cisneros veronica tics
 
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La PreguntaEstrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
 
A4 gaibor ginger_tics
A4 gaibor ginger_ticsA4 gaibor ginger_tics
A4 gaibor ginger_tics
 
ModeloASSURE
ModeloASSUREModeloASSURE
ModeloASSURE
 
Portafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris ArellanoPortafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris Arellano
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603
Diseño instruccional adiestramiento etel 603Diseño instruccional adiestramiento etel 603
Diseño instruccional adiestramiento etel 603
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortizDiseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
 
Lección universitaria2010
Lección universitaria2010Lección universitaria2010
Lección universitaria2010
 
Estilos deenseñanza 2010-04-19
Estilos deenseñanza 2010-04-19Estilos deenseñanza 2010-04-19
Estilos deenseñanza 2010-04-19
 
Proyecto ASHYI
Proyecto ASHYI Proyecto ASHYI
Proyecto ASHYI
 
"Incorporar habilidades de Siglo XXI a la Unidad académica seleccionada"
 "Incorporar habilidades de Siglo XXI a la Unidad académica seleccionada" "Incorporar habilidades de Siglo XXI a la Unidad académica seleccionada"
"Incorporar habilidades de Siglo XXI a la Unidad académica seleccionada"
 
Diapositivas diseño curricular
Diapositivas diseño curricularDiapositivas diseño curricular
Diapositivas diseño curricular
 
Diapositivasdiseocurricular
Diapositivasdiseocurricular Diapositivasdiseocurricular
Diapositivasdiseocurricular
 

Mehr von Lucia Victoria Ospina Cardona (8)

2020 ley de hess
2020 ley de hess2020 ley de hess
2020 ley de hess
 
Experiencia docente
Experiencia docenteExperiencia docente
Experiencia docente
 
Paradigmas y Modelos Educativos
Paradigmas y Modelos EducativosParadigmas y Modelos Educativos
Paradigmas y Modelos Educativos
 
Paradigmas y modelos educativos_
Paradigmas y modelos educativos_Paradigmas y modelos educativos_
Paradigmas y modelos educativos_
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Inteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiplesInteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiples
 
Hornos
HornosHornos
Hornos
 
Diagrama Web2.0
Diagrama Web2.0Diagrama Web2.0
Diagrama Web2.0
 

Kürzlich hochgeladen

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Estilos De Enseñanza

  • 1. Estilos de enseñanza El profesor de cara al nuevo paradigma educativo Lucia Victoria Ospina Escuela de Ingeniería de Antioquia Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/
  • 2. Estilos de enseñanza Preferencias sensoriales - Inventario Vark 1. El profesor visual 2. El profesor auditivo 3. El profesor lecto – escritor 4. El profesor kinestésico 5. El profesor multimodal Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/
  • 3. El profesor visual preferentemente: Explica con ilustraciones, gráficas, fotografías, caricaturas y videos Usa adecuadamente el tablero, las diapositivas y el videobeam. Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa con esquemas, mapas conceptuales, etc.
  • 4. El profesor auditivo preferentemente: Utiliza el método expositivo Explica con claridad y utiliza estrategias de motivación Implementa entre los estudiantes el debate, el diálogo y la conversación para promover el aprendizaje . Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa a sus alumnos con sustentaciones orales.
  • 5. El profesor lecto - escritor preferentemente: Promueve las lecturas previas a clase y la consulta de periódicos, revistas y otros. Motiva la interpretación y la argumentación. Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa a sus alumnos con exámenes tipo ensayo.
  • 6. El profesor kinestésicopreferentemente: Utiliza ejemplos, anécdotas y analogías en sus explicaciones Implementa los modelos, los estudios de casos y el aprendizaje por proyectos para el desarrollo de los temas. Imágenes en: http://office.microsoft.com/clipart/ Promueve la investigación, la experimentación y el registro de datos. Evalúa con libro abierto.
  • 7. El profesor multimodalpreferentemente: Combina estrategias y técnicas de acuerdo con las características y preferencias de los estudiantes Adapta fácilmente la planeación de sus cursos a las diferentes formas de aprender de los alumnos . Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ Evalúa con diferentes estrategias y modalidades.
  • 8. Autoevaluación Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/ ¿Cuál es tu estilo de enseñanza?
  • 9. Autoevaluación ¿Cómo lo armonizas con el estilo de aprendizaje de los estudiantes? Imagen en: http://office.microsoft.com/clipart/