Rappel pc negation coi discours indirect

Rappel: passé composénégatif, COI et discours indirect

Tu as fait tes devoirs? Non, je n’ai pas faitmes devoirs. Le passé composé à la formenégative:

Ellesontdîné chez elles? Non, ellesn’ont pas dîné chez elles.

Pierre a lu le journal? Non, iln’a pas lu le journal.

Tuesrentrétard? Non, je ne suis pas rentrétard.

Elle estallée au bureau? Non, ellen’est pas allée au bureau.

Vousavezpris le métro? Non, je n’ai pas prisle métro. Non, nous n’avons pas pris le métro.

Marie estpartie en vacances? Non, ellen’est pas partie en vacances.

Ilssontarrivés en retard? Non, ils ne sont pas arrivésen retard.

Tuesretourné en France? Non, je ne suis pas retourné en France.

Ellesontappris la leçon? Non, ellesn’ont pas appris la leçon. Fin

Je donne le livreà Cédric. Je luidonne le livre. C.O.I

Elle propose à sesamis un week-end à la mer. Elle leur propose un week-end à la mer.

Tuoffres un café aux invités. Tuleuroffres un café.

Vousmontrezà Marietoutes les photos. Vousluimontreztoutes les photos.

Parle aux enfants tout de suite. Parle-leur tout de suite.

Ne propose pas çaà Michel. Ne lui propose pas ça.

Conseillezaux gens de partir. Conseillez-leur de partir.

Ne pose pas de questions indiscrètesà Jake. Ne lui pose pas de questions indiscrètes.

Vousn’écrivez pas à vos parents. Vous ne leurécrivez pas.

Je demandeau serveur un expresso. Je luidemande un expresso. Fin

“Vousdéjeunezsouvent chez vous?” Il/ elledemandesivousdéjeunez chez vous. Le discoursindirect

“Est-cequ’il y a coursdemain?” Il/elledemandes’il y a coursdemain.

“Pourquoituétudiesfrançais?” Il/elledemandepourquoituétudiesfrançais. Il/elleveut savoir pourquoi (diable) tu…

“Parle un peu plus fort, s’ilte plait.” Il/elletedit de parler un plus fort.

“Je suisfrançais, je parleanglais et espagnol” Il ditqu’ilestfrançais et qu’ilparle…

“N’achète pas cecd!” Il/elletedit de ne pas achetercecd.

“Tuesmariéeoucélibataire?” Il tedemandesituesmariéeoucélibataire. Il veut savoir situes…

“A quelle part le train?” Il/elledemande à quelleheure le train part. Il/elleveut savoir à quelleheure…

“Qu’est-cequetupenses de sortircesoir?” Il/elledemandecequetupenses de sortircesoir.

“Qu’est-cequec’est?” Il/ elledemandecequec’est.

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