PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO E OU MATEMÁTICA

1. PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
E OU MATEMÁTICA COM NOTA “A” NA
GRUPO:
Frederico Araújo
Renato Cunha
Lorena Gomes
Ronaldo Santos
Matemática – 3º período
WEBQUALIS

2. QUALIS é o conjunto de procedimentos utilizados e subordinado pela Capes para
estratificação da qualidade da produção intelectual dos programas de pós-graduação.
Foi concebido para atender as necessidades específicas do sistema de avaliação e é
baseado nas informações fornecidas por meio do aplicativo Coleta de Dados. Como
resultado, disponibiliza uma lista com a classificação dos periódicos utilizados pelos
programas de pós-graduação para a divulgação da sua produção.
A estratificação da qualidade dessa produção é realizada de forma indireta. Dessa
forma, o Qualis afere a qualidade dos artigos e de outros tipos de produção, a partir
da análise da qualidade dos veículos de divulgação, ou seja, periódicos científicos.
O Qualis Periódicos está dividido em oito estratos, em ordem decrescente de valor:
A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C.

3. Os tipos de matérias cadastrados são somente de periódicos
científicos , trata-se de uma classificação indireta, visto que
não avalia a qualidade das pesquisas ou dos artigos
produzidos que são publicados nestes periódicos
classificados. O Webqualis abrange todas as áreas do
conhecimento acadêmico dos programas de pós graduação .
É um sistema integrado ao Capes.

4. Pode - se realizar a pesquisa pelo ISSN do periódico
O ISSN é um código numérico que constitui um identificador
unívoco para cada título de publicação em série. cujos
componentes não têm um significado especial em si próprios.
O sistema ISSN é definido pela norma ISO 3297: 2007

6. Outros meios de pesquisa na WEBQUALIS
• Por título do periódico
• Por classificação / área de avaliação
• Lista completa

7. PERIÓDICOS NA ÁREA DA
EDUCAÇÃO E OU MATEMÁTICA

8. 1. Educação & Sociedade – Revista de Ciência da Educação
1.1. Instituição responsável: Centro de Estudos Educação e Sociedade –
Cedes.
1.2. Sobre a revista: é uma revista planejada como instrumento de incentivo à
pesquisa acadêmica e ao amplo debate sobre o ensino, nos seus diversos
prismas. A revista aceita colaborações de artigos e resenhas na área de
Ciência da Educação, tendo sido avaliada como periódico QUALIS A1 na área
Educação.
1.2. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/pid_0101-7330/lng_pt/nrm_iso

10. 2. Educação em Revista (UFMG)
2.1. Instituição responsável: Faculdade de Educação da Universidade Federal
de Minas Gerais - UFMG
2.2. Sobre a revista: é um periódico semestral do Programa de Pós Graduação da
Faculdade de Educação da UFMG, que publica trabalhos nacionais inéditos e
internacionais, relacionados ao campo da educação. Publica artigos, divulga
pesquisas e apresenta debates, relacionados ao campo Educacional, contribuindo
para a divulgação de conhecimentos científicos na área, procurando em seu
projeto, tornar públicos os conhecimentos científicos para todos os interessados:
alunos de graduação e pós-graduação em educação e áreas afins, bibliotecas
públicas e privadas e demais órgãos. Avaliada como periódico com QUALIS A1 na
área de Educação.
2.3. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102-4698&lng=pt&nrm=isso

12. 3. O Currículo de Matemática em revista: um editorial
3.1. De modo paralelo à realização de um número crescente de estudos e
pesquisas sobre “Currículos” na área de Educação, têm sido desenvolvidos
também estudos similares sobre “Currículos de Matemática” no âmbito da
Educação Matemática. A visibilidade, proporção e ênfases são diferentes, porém
a aproximação de temáticas, focos de pesquisa e perspectivas teóricas entre as
produções são evidentes, o que não poderia ser diferente dado que tanto as
áreas quanto o campo temático são conexos.
3.2. Disponivel em:
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/9093/6249

15. Análise
O Qualis é um mecanismo muito interessante que nos permite saber em que nível
o periódico de determinada área esta sendo classificado , isto facilita a escolha da
fonte que será utilizada. Os níveis de classificação são bem distribuídos porem
pedem ser avaliados diferentemente em diferentes áreas, isso requer um pouco de
cuidado na pesquisa.
• Pontos positivos:
Pagina de acesso leve ( isso faz com que carregue rapidamente).
Sistema simples e direto ( proporciona fácil manuseio no site).
•Pontos negativos:
O periódico não esta “lincado” com o site isso dificulta o acesso ao
periódico.
A maioria dos periódicos classificados em A da área de matemática estão somente
em inglês.

16. Bibliografia:
http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/licenciaturaemmatematicaitaqui/files/2012/05/Mapeamento-http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/9093/
6249
http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/pid_0101-7330/lng_pt/nrm_iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102-
4698&lng=pt&nrm=isso