Progetto per alternanza scuola-lavoro realizzato

1. PROGETTO
ALTERNANZA
SCUOLA-LAVORO
2015/16
Responsabile
prof Lucia Livio

2. LA LEGGE 107 OBBLIGA LE SCUOLE
AD INDIRIZZO TECNICO A
ORGANIZZARE DEI PERCORSI DI
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO PER
UN TOTALE DI 400 ORE NEL
SECONDO BIENNIO E QUINTO
ANNO
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

3. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
PROPOSTA PER CLASSI TERZE AD
INDIRIZZO INFORMATICO
DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL

4. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Classi interessate: 3 F e 3 G
Totale ore: 40 a classe
Azienda partner: Engilab

5. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Abstract
La fabbricazione digitale e tutto ciò che orbita intorno ad essa
sarà sempre più diffusa e creerà nuovi paradigmi per la
concezione, la progettazione e la produzione di beni e di
servizi.
La filiera produttiva tradizionale è destinata ad essere
soppiantata da una filiera completamente digitale dove si
potrà facilmente diventare imprenditori avendo a disposizione
tecnologie che consentiranno di arrivare in fretta sul mercato
(dalla progettazione fino alla produzione e vendita).

6. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Abstract
La filiera digitale, inoltre, darà la possibilità di riappropriarsi
della manifattura e della produzione dei propri beni ed il tutto
in modo orizzontale grazie ai nuovi modelli di business fondati
su concetti di comunità globale, produzione distribuita, open
source ed open hardware.

7. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Obiettivi
Gli obiettivi consistono nell’acquisizione di competenze e
capacità specifiche nell’ambito della filiera di produzione
digitale.
Più in particolare, obiettivi specifici sono:
•Acquisire conoscenze nell’ambito del funzionamento delle
stampanti 3D;
•Conseguire la capacità di utilizzare software per la
modellizzazione
•Conseguire la capacità di realizzare modelli 3D;

8. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Articolazione del progetto
Il progetto avrà una durata di 40 ore e sarà articolato in moduli teorici e
pratici, in particolare:
ORE ARGOMENTO
5 Digital fabrication e modellazione 3D
10 SW per la modellazione 3D: Tinkercad
10 SW per la modellazione 3D: Sketchup
5 Scansione 3D
5 Stampa 3D
5 Taglio e incisioni laser

9. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Attività Argomenti trattati
Modalità
formative
utilizzate
Luoghi della
didattica
Sede
dell’attività
Formazione di
base
Normativa sicurezza
Introduzione alla
modellazione
Learning by
doing, Lezione
frontale,
Aula
multimediale
SCUOLA
Formazione
professionaliz-
zante
Software specifico per la
modellazione: Tinkercad,
Sketchup, Sculptris,
Cura, Netfab
Learning by
doing, Problem
solving
Laboratorio ENGICON
Attività pratica
Stampa 3D
Scannerizzazione 3D
Lasercutter e incisione
Learning by
doing, Problem
solving
Laboratorio ENGICON

10. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
COMPITI DI REALTA’
•Conoscere il funzionamento di una stampante 3D e le varie tipologie di stampa;
•Saper utilizzare software per la modellazione;
•Saper realizzare modelli 3D;
•Conoscere le problematiche legate alla stampa tridimensionale
•Conoscere la scannerizzazione 3D
•Saper utilizzare una stampante 3D
•Sviluppare imprenditorialità e spirito di iniziativa
•Imparare ad imparare

11. DIGITAL FABRICATION FOR SCHOOL
Il progetto avrà costo 0 per la scuola,
tranne eventuali rimborsi per il materiale
di consumo usato
Il responsabile del progetto è il
prof. Lucia Livio