SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!




                                                  2
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



INDICE

   MANDATÁRIA.........................................................................................................5

   MENSAGEM DA PRESIDÊNCIA .............................................................................5

   DEPARTAMENTO DE APOIO AO ESTUDANTE .....................................................7

     COORDENADOR/PRESIDENTE ........................................................... 7

     SECÇÃO PEDAGÓGICA .................................................................... 8

     SECÇÃO ACÇÃO SOCIAL .................................................................. 8

     SECÇÃO EMPREENDEDORISMO E SAÍDAS PROFISSIONAIS .................... 9

     SECÇÃO MOBILIDADE EXTERNA........................................................ 9

   DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E DE GESTÃO DE CURSOS .................... 10

     COORDENADORA ............................................................................................ 10

     TESOUREIRA.................................................................................................... 10

     SECRETÁRIA .................................................................................................... 11

     1º VOGAL - PATRIMÓNIO ............................................................................... 11

     RELAÇÕES EXTERNAS ................................................................................... 12

   DEPARTAMENTO INFORMATIVO........................................................................ 12

     COORDENADOR/APOIO GRÁFICO ..................................................... 12

     SECÇÃO "O QUERCUS" ................................................................... 13

     SECÇÃO RECURSOS ONLINE ........................................................... 13

     SECÇÃO AUDIOVISUAIS .................................................................. 13

   DEPARTAMENTO CIENTIFICO-CULTURAL........................................................ 14

     COORDENADOR/SECÇÃO AGROS ..................................................... 14

     SECÇÃO CIENTIFICO ...................................................................... 14

     SECÇÃO CULTURAL ....................................................................... 15

     SECÇÃO APOIO A NÚCLEOS ............................................................ 15

                                                                                                                      3
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


       DEPARTAMENTO DESPORTIVO ...................................................................... 16

   COORDENADORA/SECÇÃO APOIO A MODALIDADES............................. 16

   SECÇÃO RUGBY ............................................................................ 17

   SECÇÃO FUTEBOL 11 ..................................................................... 17

 DEPARTAMENTO RECREATIVO ......................................................................... 18

   COORDENADOR/SECÇÃO RECREATIVA ............................................. 18

   SECÇÃO APOIO A EVENTOS ............................................................ 18

   SECÇÃO SONORA .......................................................................... 19

   SECÇÃO APOIO LOGÍSTICO ............................................................. 19

 CONSELHO FISCAL ............................................................................................. 20

 MESA DA ASSEMBLEIA GERAL .......................................................................... 21




                                                                                                                4
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



MANDATÁRIA



Caros colegas,




Este vai ser um ano de extrema importância para a AEISA. São

vários os desafios e as adversidades que no início deste mandato se colocam à nossa

Associação. Para que estes desafios sejam superados e essas adversidades combatidas, é

fundamental que a AEISA apresente uma equipa unida e capaz e um projecto ambicioso, na

medida de grandeza da nossa Associação.


Por acreditar que a lista D reúne estes pré-requisitos, aceitei com convicção ser mandatária

da mesma.


A vontade deste grupo trabalhar em prol da defesa e dos interesses dos alunos do ISA é

bem visível e foi o que me fez dar a cara por este projecto. Espero que os alunos do ISA

reconheçam, como eu, que este é um projecto realmente impulsionador de uma nova era na

Associação dos Estudantes do Instituto Superior de Agronomia. Uma era marcada pela

diferença, dinamismo, determinação e defesa dos direitos dos estudantes.


Aceitei ser mandatária, não só pela crença neste grupo, mas sobretudo pelo respeito que

merecem os colegas que irão votar na Lista D, porque nela confiam o seu futuro académico!




                                                                       Saudações Agronómicas,

                                                                           Inês Serra Mendes

                                                  (Estudante de Mestrado de Eng. Alimentar)

                                                                                            5
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



MENSAGEM DA PRESIDÊNCIA

Num ano em que se avizinham inúmeros desafios, a lista D apresenta
um projecto enraizado num plano de dotar a Associação dos
Estudantes do Instituto Superior de Agronomia de um maior
dinamismo nos seus processos, de forma a estabelecer uma estrutura
coesa onde os vários departamentos funcionem de forma autónoma
mas cooperante. Todas as actividades da AEISA devem englobar, na sua execução, todos os
departamentos de forma a que estas sejam dotadas de uma maior envolvência da comunidade escolar.

A AEISA, como Associação do Ensino Superior do subsistema Universitário Público, tem um papel socio-
cultural fundamental a desempenhar. A lista D propõe-se a desenvolver um plano que terá como meta
última a promoção da responsabilidade social e civil que a nossa Associação centenária deverá
incrementar.

Numa altura em que os cortes orçamentais atingem de forma severa as instituições de ensino superior,
podendo produzir consequências gravosas ao nível do normal desenrolar da actividade académica,
mitigando a actividade científica e a qualidade pedagógica do ensino urge que também os estudantes
estejam solidários com toda a situação, e que a AEISA promova uma racionalização de recursos, de
forma a reduzir custos operacionais que permitam uma redução da despesa na estrutura orçamental do
Instituto.

Por outro lado, é imperioso que a AEISA tenha uma preocupação constante com o bem estar físico,
social e psicológico dos estudantes que representa. É fundamental a promoção da prática desportiva, de
incentivo à participação em diversas actividades culturais, bem como o acompanhamento próximo dos
estudantes, das suas condições de vida e dos seus problemas associados à frequência no Ensino
Superior. A lista D considera que uma Associação que se pretende a representar e a defender os direitos
dos estudantes, deve acompanhar de forma estreita e preocupada as condições de vida e de estudo dos
mesmos.

Pretendemos ainda prosseguir com o plano de recuperação e zelo dos espaços geridos pela AEISA. Todo
este processo exige um esforço financeiro adicional. Exige também ideias, criatividade, responsabilidade
e acima de tudo acção!

A lista D propõe-se a cumprir o seu plano com toda a determinação, dedicação e devoção a todo este
projecto apresentando uma equipa motivada que pretende enfrentar um grande desafio, que no
entanto nunca será maior que a nossa vontade. É esse o compromisso que os alunos do ISA e a AEISA
nos merecem!

Confiamos que este será o melhor projecto para a AEISA, o mais envolvente, o mais preocupado e o que
apresenta as melhores soluções. Contudo, não é um projecto estanque, pois a AEISA tem de estar
sempre disposta a ouvir e a adequar-se aos desejos e ensejos dos alunos do Instituto Superior de
Agronomia!



                                                                               Saudações Agronómicas,

                                                                                     José Pedro Pereira
                                                                                        Tânia Lourenço


                                                                                                      6
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



DEPARTAMENTO DE APOIO AO ESTUDANTE

O Departamento de Apoio ao Estudante tem como principal objectivo a relação entre os
estudantes, corpo docente, o Instituto Superior de Agronomia (ISA), e a Associação dos
Estudantes do Instituto Superior de Agronomia (AEISA), pretendemos criar ainda mais
condições para que a interacção, procura e relação entre o aluno e a AEISA seja cada vez
melhor e mais produtiva, na defesa dos interesses dos estudantes, representando-os em
todas as discussões que envolvam ou afectem os estudantes.

Actualmente, são muitos e importantes os desafios que se colocam aos estudantes do Ensino
Superior e, como tal, um acompanhamento constante de dossiers de especial importância para
os alunos como por exemplo Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo de Acção
Social, Regime Jurídico do Associativismo Jovem, Bolonha, Lei de Bases do Financiamento do
Ensino Superior entre muitos outros.

COORDENADOR/PRESIDENTE


JOSÉ PEDRO PEREIRA (LIC ENCIATURA/ENGª                   FLORESTAL      E
DOS RECURSOS NATURAIS)

      Pressionar os órgãos directivos do ISA no sentido de moderar o
       sistema de emolumentos respeitantes a actos académicos;
      Participar na apresentação institucional do ISA aos novos alunos de 1º ano e aos
       alunos em programas de mobilidade;
      Criar fóruns, via site e via facebook, sobre temas académicos tais como "Qualidade
       de Ensino", "Sucesso Escolar";
      Acompanhar o funcionamento do regime pós-laboral, através dos delegados das
       turmas neste regime;
      Alojar no site da AEISA, FAQ's relativas ao percurso académico;
      Representar a AEISA nos Encontros Nacionais de Direcções Associativas (ENDA's);
      Promover e participar em reuniões periódicas com outras Associações de Estudantes,
       nomeadamente da UTL, a fim de debater temáticas relativas à política educativa da
       Universidade e da tutela;
      Acompanhar activamente o processo de fusão entre a UTL e a UL e garantir que os
       interesses dos alunos do ISA não saem prejudicados;
      Acompanhar e divulgar o Regulamento do Regime de Estudos em Tempo Parcial;
      Pressionar os órgãos directivos do ISA para que seja introduzido o Suplemento ao
       Diploma;
      Estreitar relações entre o Conselho de Gestão e a AEISA.




                                                                                         7
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!




SECÇÃO PEDAGÓGICA


LUÍS CORDEIRO (MESTRADO/ENGª AGRONÓMICA)

     Convocar periodicamente e promover o Conselho de Delegados de
      Turma;
     Acompanhar os trabalhos do Conselho Pedagógico;
     Impulsionar a actualização dos membros das Comissões de Curso, e convocar
      reuniões sempre que se justificar;
     Realizar um inquérito pedagógico - questões sobre processo de inscrição, calendário
      de exames, regras de avaliação, funcionamento das aulas, entre outros;
     Acompanhar o processo de inscrição de alunos no ISA e tentar, junto do conselho
      pedagógico, colmatar as falhas que existam;
     Recriar a plataforma pedagógica AEISA;
     Divulgar atempadamente os calendários de exame, horários e regulamentações
      pedagógicas;
     Acompanhar o processo de avaliação da implementação do Processo de Bolonha no
      ISA;
     Acompanhar o processo de entrega de teses de mestrado no sentido de garantir que
      os alunos não saiam prejudicados deste processo;
     Intervir no sentido de garantir que não existem aulas sobrelotadas relativamente à
      capacidade das salas de aula;
     Garantir que nenhum aluno seja prejudicado por não utilizar o novo acordo ortográfico
      na apresentação de teses e trabalhos

SECÇÃO ACÇÃO SOCIAL


RITA CRUZ (LICENCIATURA/ENGªALIMENTAR)

     Levar a cabo um inquérito que pretende averiguar os custos
      associados ao estudo no ensino superior;
     Acompanhar de perto as variações dos valores das propinas e defender ao máximo
      os interesses dos alunos;
     Acompanhamento do processo de atribuição de bolsas de estudo, recolhendo as
      reclamações dos alunos bolseiros e levando-as às instâncias competentes;
     Outorga das Bolsas AEISA/CGD;
     Promover inquéritos aos utilizadores da Cantina do ISA;
     Interceder no sentido de não haver mais aumentos no preço da refeição no próximo
      ano;
     Garantir que a cantina do ISA presta o melhor serviço possível à população estudantil
      do ISA;
     Acompanhar     as condições das Residências da UTL, onde habitam estudantes do
      ISA;
     Colaborar na gestão das Residências do ISA;
     Promover o grupo de voluntariado do ISA;


                                                                                         8
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


     Promover e aumentar o número de microndas no ISA;
     Promover actividades solidárias;



SECÇÃO EMPREENDEDORISMO E SAÍDAS PROFISSIONAIS


HUGO FEITOR (LICENCIATURA/ENGª ALIMENTAR)

     Procura de protocolos com empresas, visando a realização de
      estágios dos alunos do ISA nas mesmas;
     Divulgar as bolsas de investigação e de programas de
      empreendedorismo e inovação;
     Aproximar a AEISA às incubadoras Inovisa e OTIC, promovendo iniciativas conjuntas;
     Aproximar a AEISA ao AlumnISA, com o intuito de realizar iniciativas com os antigos
      alunos de aproximação dos estudantes ao mercado de trabalho;
     Prosseguir a parceria com a empresa MindBizz, realizando mais formações diversas ao
      longo do ano;
     Constituir uma base de dados de trabalho sazonal, através de parcerias com
      empresas e associações de produtores, que permitam aos estudantes uma experiência
      prática durante a pausa curricular;
     Fornecer a base de dados de contactos de empresas aos alunos que a solicitarem;
     Criar uma base de dados de empresas onde alunos do ISA estagiaram e
      disponibiliza-la sempre que possível;
     Criar base de dados das empresas que recorrem ao ISA para prestar serviços
      técnicos;
     Promover workshops de Marketing Pessoal (Elaboração de Curriculum Vitae e
      Documentos Formais).

SECÇÃO MOBILIDADE EXTERNA


MARIANA TROPA (LICENCIATURA /ENGªALIMENTAR)

     Actualizar e promover o "Guia de Erasmus".
     Realizar cursos de línguas para alunos que pretendam ingressar em
      programas de mobilidade;
     Acompanhar os alunos em programas de mobilidade, quer em regime de incoming,
      quer em regime de outgoing, promovendo o contacto com as Associações de
      Estudantes das Universidades/Faculdades onde os estudantes estão a cumprir o seu
      programa;
     Acompanhar os alunos estrangeiros, procurando ajudar nas possíveis dificuldades, que
      estes venham a encontrar, principalmente de carácter económico e social;
     Realizar sessões de esclarecimento de dúvidas no início e a meio dos semestres de
      forma a ajudar a resolver problemas que tenham surgido;
     Acompanhamento dos alunos incoming e outgoing durante as candidaturas aos
      programas de mobilidade, de forma a caracterizar, de certa forma, o país e as
      condições de vida que vão encontrar;



                                                                                        9
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


      Promover os programas de mobilidade junto dos alunos do ISA através da realização
       de conferências com alunos que tenham participado nestes programas.



DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E DE GESTÃO DE CURSOS

A Gestão da AEISA, funciona como a base de todo o trabalho que é realizado pelos outros
departamentos. Funciona também no sentido de oferecer aos alunos melhores serviços e
condições, e garante a sustentação de actividades que são desenvolvidas no seio da
comunidade da AEISA. Apostamos no rigor e transparência de todos os serviços, com o
principal objectivo de servir com qualidade dos alunos do ISA.

COORDENADORA


TÂNIA LOURENÇO (MESTRADO /ARQ. PAISAGISTA)

O projecto da Secção Administrativa, deverá distinguir-se        pelo     rigor,
diversidade e qualidade dos serviços. Assim propomos:

      Continuar o processo da anterior direcção e estabelecer documentos tipo, facilitando a
       gestão diária da AEISA;
      Maior promoção da imagem da AEISA, disponibilizando para venda maior variedade de
       merchandising;
      Procurar parceiros para apoio à renovação e manutenção do património da AEISA;
      Criar um guia de candidatura a financiamentos externos;
      Criar endereços de email institucionais para os vários departamentos;
      Manter a relação próxima com todas as empresas que fornecem serviços à AEISA,
       de forma a assegurar um bom desempenho por parte das mesmas;
      Assegurar uma melhor limpeza e organização de todos os espaços da AEISA;
      Colocar expositores nos vários edifícios do Instituto e remodelação dos já existentes;
      Aumentar a quantidade e qualidade de máquinas de vending;
      Realizar inquéritos de qualidade aos serviços prestados pela AEISA, quer das
       actividades desportivas, culturais ou recreativas que desenvolve, quer dos serviços
       prestados pelos arrendatários da AEISA (Quercus Bar e Copyis@);
      Rever contratos, protocolos, parcerias anteriormente assegurados;
      Assegurar a gestão de todas as fotocópias da AEISA, criando um plafond para os
       núcleos, evitando gastos supérfulos;
      Associar o merchandising dos núcleos ao merchandising da AEISA, nos casos em que
       haja interesse de ambas as partes;

TESOUREIRA


FILIPA PEREIRA (MESTRADO/ENG. ALIMENTAR)

A correcta gestão financeira é importante para o desenrolar de todas as
actividades e para o próprio funcionamento da AEISA. Assim propomos:

      Gerir e organizar de forma permanente, clara e rigorosa o património


                                                                                          10
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


      financeiro da AEISA;
     Manter a informatização financeira, com o objectivo de uma melhor organização de
      fornecedores, clientes, facturas, recibos e contas correntes da AEISA de forma a
      manter uma permanente actualização, permitindo um acompanhamento rigoroso da
      gestão financeira da AEISA, quer pelos dirigentes associativos quer por qualquer aluno
      que requisite a consulta da mesma;
     Colaborar com todos os departamentos da AEISA, para apresentação de orçamentos
      para cada actividade e aquisições necessárias;
     Apoiar financeiramente as actividades realizadas pelos núcleos e modalidades
      desportivas;
     Efectuar todos os pagamentos atempadamente, incluindo entidades públicas, de forma
      a evitar sanções;
     Proceder à manutenção da AEISA no Registo Nacional do Associativismo Jovem
      (RNAJ), bem como à candidatura aos programas de apoio providenciados pelo IPDJ
      – Programa PAE – Programa de Apoio Estudantil, e PAI – Programa de Apoio a
      Infraestruturas;
     Procurar outros apoios financeiros, ou auxiliar outros departamentos na procura dos
      mesmos, para financiamento de actividades da AEISA.



SECRETÁRIA


DANIELA LOPES (LICENCIATURA /ENG. AMBIENTE)

     Rever a documentação existente e informatizar nova informação sobre
      os membros da associação e parceiros, passando, se necessário, por
      nova elaboração de dados de sócios, novo recenseamento, tornando
      assim, a nossa documentação de fácil acesso;
     Organizar o arquivo da associação e se necessário elaborar novos ficheiros;
     Elaborar actas de reuniões internas;
     Proceder e organizar o despacho da correspondência;
     Organizar a agenda da AEISA do que trata a: reuniões; eventos sociais; entre outros
      compromissos;
     Divulgar actividades, iniciativas e acontecimentos promovidos pela AEISA, através da
      mailing-list;
     Actualizar permanentemente a mailing-list da AEISA, organizando-a em grupos
      específicos de alunos (pós-laboral, alunos de 1º ano, Erasmus, etc.);

1º VOGAL - PATRIMÓNIO


DIOGO PACHECO (LICENCIATURA/ENG. AGRONÓMICA)

     Realizar inventários regulares do património da AEISA;
     Zelar pelo bom estado do material desportivo da AEISA;
     Disponibilizar material necessário às actividades dos diferentes núcleos;
     Promover o Espaço Lagar, aumentando a sua requisição por parte
      dos alunos e assegurando a sua manutenção;


                                                                                         11
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


      Assegurar a continuidade da manutenção das obras na sede da AEISA;
      Promover os benefícios dos cacifos da AEISA;
      Garantir boas condições físicas sala de estudo 24h;
      Promover o Espaço Casinha, aumentando os seus utilizadores;



RELAÇÕES EXTERNAS


TIAGO DAMAS (MESTRADO/ ENGª FLORESTAL E DOS RECURSOS
NATURAIS)

A secção relações externas é a secção responsável pela comunicação da
AEISA com o exterior. Um dos objectivos será fomentar as comunicações com
as diversas entidades académicas e empresariais, defendendo o interesse e a integração dos
estudantes nas actividades conjuntas.

      Solidificar as relações internas com as várias entidades e associações do ISA;
      Fortalecer a aproximação com as várias AE’s, com a realização de iniciativas em
       conjunto e a promoção do intercâmbio de ideias;
      Estabelecer protocolos e parcerias com empresas, garantindo e melhorando as já
       existentes, com o fim de dinamizar as vantagens do cartão de sócio;
      Angariar patrocínios para as actividades da AEISA, de modo particular para a revista
       “AGROS” e equipas desportivas;
      Identificar parceiros para a reabilitação dos espaços e património da AEISA;
      Estebelecer novos protocolos e vantagens para os Sócios;
      Consolidar e actualizar o Guia de Sócio;
      Organizar a recepção dos novos alunos em conjunto com o Departamento Informativo
       e Recreativo, tendo como principal tarefa a Elaboração do Kit do Caloiro;

DEPARTAMENTO INFORMATIVO

O Departamento Informativo tem como principal valência a ligação entre a AEISA e os
estudantes. Tendo este facto em mente, propomo-nos não só a dinamizar e promover
quaisquer eventos ou actividades que possam ocorrer no âmbito da AEISA, através de meios
visuais apelativos, mas também a viabilizar a comunicação entre os alunos e a AEISA.
Acreditamos na mais-valia que o projecto AEISAtv e todo o material gráfico produzido por
este departamento. Articulando-se com os restantes departamentos, assume-se como o
principal elo de ligação entre as actividades, eventos e actividades da Associação e os
alunos. Fornecer um adequado suporte gráfico aos eventos é essencial para uma boa
aceitação dos mesmos por parte dos alunos.

COORDENADOR/APOIO GRÁFICO


ANDRÉ GODINHO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)

      Uniformizar os grafismos referentes aos eventos         da   AEISA,
       nomeadamente para divulgação externa;
      Cimentar o "Modelo de Carta Institucional da AEISA";


                                                                                        12
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


     Garantir a reposição dos espaços de afixação de cartazes;
     Elaborar os cartazes e outros materiais necessários à divulgação das diferentes
      actividades da AEISA;
     Prestar apoio aos meios de informação da AEISA ("O Quercus", "A Semente",
      facebook, twitter, site);
     Realizar o "Guia do Caloiro";
     Reformulação da AEISAtv, e toda a sua estrutura e conteúdo;




SECÇÃO "O QUERCUS"


BRUNO JESUS (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)

     Publicar bimestralmente o Jornal “O Quercus” nos meses de Março,
      Maio, Outubro e Novembro/ Dezembro;
     Distribuir o jornal “O Quercus” e proceder à respectiva publicação
      online, bem como o boletim informativo “Semente”;
     Assegurar a cobertura/ divulgação das actividades da AEISA;
     Reformular os conteúdos do jornal;
     Enfatizar a publicidade aos parceiros da AEISA n’O Quercus, com o objectivo de
      atrair entidades que a apoiem;
     Reformular a imagem do jornal de parede “Semente”;
     Editar a “Semente” de Bolso;

SECÇÃO RECURSOS ONLINE


RODRIGO FIGUEIREDO        (LICENCIATURA/ENG.FLORESTAL          E   DOS
REC.NATURAIS)

     Melhorar a imagem do site da AEISA, tornando-o mais apelativo e
      com novas funcionalidades;
     Actualizar constantemente o site da AEISA;
     Reforçar a divulgação das actividades da AEISA nas redes sociais     (facebook,
      twitter);
     Manter o material informático em bom estado;
     Divulgar online as actividades da AEISA;
     Programação e divulgação de AEISAtv.




SECÇÃO AUDIOVISUAIS


RAFAELA COSTA ZINA (LICENCIATURA/ENG. ZOOTÉCNICA)

     Realizar a cobertura audiovisual dos eventos da AEISA;
     Realizar a cobertura fotográfica dos eventos da AEISA;
     Organizar regularmente o arquivo fotográfico;


                                                                                   13
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


      Disponibilizar as fotos dos diversos eventos;
      Realizar a cobertura e apoio audiovisual da AEISAtv;
      Realização de Workshops.

DEPARTAMENTO CIENTIFICO-CULTURAL

         O ISA define-se como uma referência no ensino e investigação das ciências agrárias.
Em tempos onde os cortes orçamentais na investigação são cada vez maiores, é obrigação
da AEISA promover a investigação agricola realizada em Portugal. Por outro lado,
pretendemos oferecer aos nossos alunos, atividades que complementem os seus Planos
Curriculares. A nossa candidatura vê, por isso, neste departamento um papel fundamental no
funcionamento da Escola como instituição formadora, bem como, no funcionamento da
Associação em si, pois o desenvolvimento da actividade deste departamento é crucial para a
aproximação dos estudantes entre si e à AEISA.

       Propomo-nos a dar maior visibilidade, mais espaço e encontrar melhores formas de
promoção do funcionamento das actividades científicas e culturais e, ao mesmo tempo, um
maior envolvimento da comunidade estudantil nas mesmas.




COORDENADOR/SECÇÃO A GROS


LUÍS TANGARRINHA (MESTRADO/ARQ. PAISAGISTA)

      Melhorar o design da revista Agros;
      Promover a divulgação da revista junto das empresas, da comunidade
       estudantil e associações de produtores;
      Reformular o sistema da assinaturas da revista Agros;
      Realizar a edição da revista Agros “O melhor de 2013 no Mundo Agrário” ;
      Estreitar a parceria já existente entre a Ordem dos Engenheiros para o apoio na
       publicação e divulgação da revista Agros;
      Procura de apoios e patrocinios para a revista Agros;

SECÇÃO CIENTIFICA


DIOGO BLASCO (LICENCIATURA/ENG. ZOOTÉCNICA)

      Estreitar relações com a Fundação Calouste Gulbenkian;
      Trabalhar em conjunto com os coodenadores de cada curso, de modo
       a realizar conferências e encontros que complementem e reforcem os
       Planos de Estudo dos Cursos do ISA;
      Divulgação das bolsas de investigação e iniciação cientifica da Fundação para a
       Ciência e Tecnologia;
      Realização de um ciclo de conferências;
      Realização de uma visita de estudo ao ITQB;
      Divulgação de iniciativas de caracter cientifico promovidas pelo ISA;



                                                                                         14
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


     Promover sessões de esclarecimento e discussão sobre Política Agricola Comum 2013
      e planos de apoio à agricultura;




SECÇÃO CULTURAL


CONSTANÇA BOIEIRO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)

     Organização de uma feira de ERASMUS, juntamente com a Secção de
      Mobilidade Externa, na qual pretendemos promover as culturas dos
      estudantes incoming;
     Organização de atividades culturais com os núcleos;
     Realização do Mercado Agronómico, na qual pretendemos trazer alguns produtores a
      vender e mostrar os seus produtos no ISA;
     Concurso de curtas metragens no afiteatro de pedra;
     Realização de um concurso de fotografia e lomografia;
     Publicação da agenda cultural n’ ”O Quercus”;
     Protocolos com a IAAS para eventos conjuntos;
     Organização de uma exposição de máquinas agrícolas;



SECÇÃO APOIO A NÚCLEOS


RICARDO RAMOS (LIC ENCIATURA/ENGª FLORESTAL E DOS
RECURSOS NATURAIS)

     Apoiar os núcleos de forma logistica, técnica e financeira sempre
      que isso o justifique;
     Acompanhar e dar visibilidade às atividades dos núcleos;
     Ceder os espaços d’AEISA aos núcleos, sempre que solicitado;
     Ajudar na procura de apoios financeiros para as atividades dos núcleos;
     Divulgar os núcleos n’ “O Quercus”;
     Organizar o 2ºCiclo de Convivios Agronómicos;




                                                                                    15
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



DEPARTAMENTO DESPORTIVO

O Departamento     Desportivo entende que o desporto é uma componente essencial do
desenvolvimento    e integral dos alunos. Pretende cativar e unir todos os alunos em redor da
saudável prática   desportiva, a nível recreativo e a nível dos campeonatos universitários,
representando a    AEISA nas diversas modalidades existentes.




COORDENADORA/SECÇÃO APOIO A MODALIDADES


SARA ABREU (LICENCIATURA/ENGª DO AMBIENTE)


       Criação de uma plataforma para facilitar a inscrição nas competições
        universitárias em conjunto com os estagiários da FMH, licenciados
        em Gestão Desportiva;
       Prestar todo o apoio logístico e burocrático às equipas da AEISA;
       Renovação dos campos polidesportivos e respectivos balneários do ISA;
       Estabelecimento de condições para a realização dos necessários exames médicos de
        forma gratuita;
       Promover e incentivar as competições da ADESL e FADU, divulgando atempadamente
        os calendários das diversas modalidades;
       Acompanhar a aplicação do Estatuto de Atleta Universitário;
       Interceder junto da Reitoria da UTL a manutenção dos treinos das equipas da AEISA
        no CEDAR, assim como as obras de melhoria que este espaço necessita;
       Promover a imagem das modalidades junto da comunidade estudantil;
       Realização de torneios na Tapada nas diversas modalidades;
       Angariar patrocinadores para o departamento desportivo de modo a melhorar
        equipamentos e outras condições inerentes a uma boa prática desportiva;
       Realização dos Jogos Agronómicos com vista a apelar à maior união entre as
        diversas modalidades do ISA, com torneios de ténis;
       Realização de um jantar e convívios entre as diferentes modalidades de modo a
        estreitar as relações entre toda a comunidade universitária e desportiva;
       Promover e patrocinar a prática de modalidades individuais através de workshops e
        pequenas aulas;




                                                                                                16
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


SECÇÃO RUGBY


JOSÉ MARIA PAPE (MESTRADO/ENGª FLORESTAL E DOS
RECURSOS NATURAIS )


     Promover a prática da modalidade;

     Realizar um torneio de Rugby na Tapada;

     Realizar digressões com o intuito de participar em torneios nacionais;

     Manter e renovar o material desportivo da equipa;

     Estreitar relações entre a AEISA e a AAISA;

     Realizar as temáticas festas da Sede de Rugby;

     Manter as páginas da equipa (Blog e Facebook);

     Realizar jogos de treino contra equipas de outras faculdades;

     Realizar treinos dos Forcados Académicos do ISA;

     Renovação dos protocolos e parcerias de modo a renovar todo o material desportivo
      da equipa;




SECÇÃO FUTEBOL 11


JOÃO BARROS (LICENCIATURA/ENGª AMBIENTE )



     Acompanhar e dar apoio efectivo à equipa de Futebol 11 no
      Campeonato Universitário de Lisboa;
     Dar maior dimensão à equipa e angariar novos contactos, promovendo a participação
      da equipa de Futebol 11 em torneios externos/digressões;
     Apelar à maior união, não só dos membros da equipa, mas também de todos os
      alunos interessados ou ligados à mesma, através da organização de
      jantares/convívios;
     Possibilitar a organização de uma Maratona de Futebol 7, com diversas equipas
      universitárias;
     Disponibilizar regularmente e atempadamente, todas as informações sobre o Futebol 11;
     Melhorar os meios de comunicação, com vista a atrair mais interessados para o
      meio;
     Manter a realização dos treinos de futebol no Instituto, nos campos de Rugby;
     Realizar o Campeonato da Tapada e a Taça Alberto Gonçalves.




                                                                                          17
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



DEPARTAMENTO RECREATIVO

Cabe a este departamento divulgar, realizar e coordenar todas as actividades de carácter
lúdico da AEISA, assim como utilizar os meios disponíveis e aqueles que são alcançáveis,
com o propósito de aumentar o bem estar da vida académica de todos os estudantes.

Este departamento tem vindo a ser, única e exclusivamente, associado, pelos estudantes, às
actividades festivas. Como mencionado, este não é o seu único propósito, apesar de fazer
parte da área de acção contemplada pelo mesmo.

COORDENADOR/SECÇÃO RECREATIVA


VÍTOR BETTENCOURT (LICENCIATURA/ENG. A MBIENTE)

      Organização e planificação de todas as atividades recreativas da
       AEISA e colaboração ativa nos eventos científicos, culturais e
       desportivos;
      Realização da festa do Fim do Mundo;
      Recrear a Semana do Caloiro introduzindo novos eventos de forma a criar uma maior
       adesão dos estudantes;
      Realização das tradicionais festas do Pecado, Magusto, Baile de Finalistas, Carnaval e
       Halloween;
      Participação na Semana Académica de Lisboa em cooperação com a AAL;
      Estudar a viabilidade da realização de um Festival Agronómico com a parceria de
       outras associações dos estudantes e com a participação de bandas convidadas;
      Criação de noites de comédia, em cooperação com o Departamento Cientifico-Cultural;
      Realização de uma Spring-Break na neve, durante as férias da Páscoa;




SECÇÃO APOIO A EVENTOS


JOÃO LOBATO (LICENCIATURA/ENG. ALIMENTAR)


      Divulgar anúncios para angariar promotores de eventos para a AEISA;
      Procurar Apoios, Patrocinadores e Parceiros diretamente relacionados
       com o Departamento em colaboração com a Secção Recreativa;
      Procura dos melhores orçamentos de forma a optimizar a receita dos eventos.
      Apoio efectivo a todos os eventos quer Recreativos, Culturais, Científicos          ou
       Desportivos.




                                                                                           18
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!


SECÇÃO SONORA


LÚCIO ROQUE (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)

     Reabertura da Rádio Tomatinho da Tapada;
     Realizar programas de rádio, abertos a todos os alunos;
     Promover as atividades da AEISA na Rádio Tomatinho da Tapada;
     Manter o material afecto à secção sonora em plenas condições de funcionamento;
     Compilação de programas/rubricas de carácter humorístico de renome nacional
      (Mixórdia de Temáticas, Traquitanas, Tubo de Ensaio, Supcelente, etc...) ;
     Elaboração de um Top Musical escolhido pelos estudantes do ISA via Facebook.




SECÇÃO APOIO LOGÍSTICO


VASCO LEITÃO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)

     Elaborar e actualizar o inventário completo de todas as bebidas,
      consumíveis e material afecto ao Departamento Recreativo, após cada
      evento;
     Manter o lagar e a casinha em plenas condições para a sua utilização pelos
      estudantes;
     Apoio Logístico de todos os eventos quer Recreativos, Culturais, Científicas ou
      Desportivos;
     Assegurar a manutenção de todo o material usado pelo Departamento;




                                                                                  19
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



CONSELHO FISCAL


PRESIDENTE: ANDRÉ DUQUE (LICENCIATURA/ENG. DO

AMBIENTE)


RELATOR: ANTÓNIO DELGADO (LICENCIATURA/ENG. DO

AMBIENTE)


SECRETÁRIA: CATARINA MIRA SALTÃO (LICENCIATURA/ENG. DO

AMBIENTE)


O Conselho Fiscal é o órgão consultivo da AEISA, que tem como propósito
analisar as actividades da direcção da Associação, bem como atender às
solicitações sobre a gestão da direcção sempre que esta o solicite.

O Conselho Fiscal propõe-se a:

      Assegurar o cumprimento dos Estatutos da AEISA por parte da
       direcção, advertindo esta sempre que ocorra alguma infracção;
      Estar presente em todas as Reuniões Gerais de Alunos (RGA’s),
       intervindo sempre que se incorra a qualquer contravenção Estatutária;
      Formular pareceres sobre o plano de actividades e orçamento, assim como apresentar
       os mesmos na primeira Reunião Geral de Alunos ordinária;
      Formular pareceres sobre o relatório de actividades e relatório de contas do primeiro
       semestre do mandato e final do mandato da DAEISA, apresentando-os em RGA
       convocada pela MAG para o efeito;
      Publicitar os supracitados pareceres no novo site da AEISA, e em formato físico nos
       locais de afixação destinados ao Conselho Fiscal;
      Atender e responder às solicitações dirigidas quer pela Assembleia Geral, quer pela
       Direcção;
      Acompanhar e responder às solicitações da Comissão Estatutária que se constituirá
       futuramente;
      Analisar e fiscalizar toda a actividade da Direcção;
      Examinar regularmente todos os livros e documentos da AEISA;
      Verificar e guardar os inventários da AEISA, endereçados pela Direcção;
      Requerer a convocação extraordinária da Direcção ou da Assembleia Geral, sempre
       que assim se justificar;




                                                                                         20
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!



MESA DA ASSEMBLEIA GERAL


PRESIDENTE: RICARDO SOARES SANTOS (LICENCIATURA/ENG.

AGRONÓMICA)


1ªSECRETÁRIA: MARGARIDA COIMBRA (LIC ENCIATURA/BIOLOGIA)


2ªSECRETÁRIO: RICARDO CANDEIAS (LICENCIATURA/ENG.

ALIMENTAR)


Sendo este o órgão máximo deliberativo da AEISA, temos como principais
objectivos para este mandato:

      Dar voz a todos os estudantes do ISA, contribuindo para uma
       participação mais interessada e atenda relativamente à vida
       académica, nomeadamente junto dos Órgãos de Gestão da Escola;
      Com a realização das RGA´s (Reuniões Gerais de Alunos),
       promover a discussão pacífica e reflexão dos principais temas na vida
       académica (como o afastamento/desinteresse dos alunos e
       consequente perda de participação dos estudantes) e da AEISA
       (propostas de alterações de estatutos, entre outros) ;
      Informar a comunidade estudantil, em articulação com a Direcção e Conselho Fiscal
       da AEISA, de todos e quaisquer problemas e/ou alterações que digam respeito, de
       forma directa ou indirecta, aos estudantes do ISA pelos meios disponíveis (site, blog,
       placards, cartazes, etc.);
      Acompanhar e prestar o apoio necessário aos restantes órgãos da AEISA no
       cumprimento dos seus programas de actividades;




                                                                                          21
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!




                                                  22
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!




                                                  23
Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!




                                                  24

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017
Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017
Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017Triplo Sof
 
Regimento escolar 2013
Regimento escolar 2013Regimento escolar 2013
Regimento escolar 2013eetubalvilela
 
Plano Ação Participativo_vol2
Plano Ação Participativo_vol2Plano Ação Participativo_vol2
Plano Ação Participativo_vol2sitedcoeste
 
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reunião
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reuniãoRegimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reunião
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reuniãoLucia Salkovski
 
PDE como instrumento de desenvolvimento escolar
PDE como instrumento de desenvolvimento escolarPDE como instrumento de desenvolvimento escolar
PDE como instrumento de desenvolvimento escolarrejane110
 
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)Orientacoes primeiros dias_2014 (1)
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)Sandra Pcnp
 
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012Biblioteca Campus VII
 
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014Sandra Pcnp
 
Educação infantil
Educação infantilEducação infantil
Educação infantilMaria Vieira
 
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjodiegoromaria
 
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013Maria Graças Brito
 
9ano matematica - professor 1bim2015
9ano   matematica - professor 1bim20159ano   matematica - professor 1bim2015
9ano matematica - professor 1bim2015marilene lúcia rosa
 
Guia didatico de esportes coletivos terrestres
Guia didatico de esportes coletivos terrestresGuia didatico de esportes coletivos terrestres
Guia didatico de esportes coletivos terrestresJussiani Rosana
 
Ensino medio-pontos
Ensino medio-pontos Ensino medio-pontos
Ensino medio-pontos Emerson Assis
 

Was ist angesagt? (18)

Case Skill
Case SkillCase Skill
Case Skill
 
Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017
Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017
Ppc naval 2016-01_v10_15_03_2017
 
Regimento escolar 2013
Regimento escolar 2013Regimento escolar 2013
Regimento escolar 2013
 
Plano Ação Participativo_vol2
Plano Ação Participativo_vol2Plano Ação Participativo_vol2
Plano Ação Participativo_vol2
 
Ppp 2013 escola arcelino
Ppp 2013   escola arcelinoPpp 2013   escola arcelino
Ppp 2013 escola arcelino
 
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reunião
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reuniãoRegimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reunião
Regimento escolar subsidios_versao_preliminar 29.05.2013-pós reunião
 
PDE como instrumento de desenvolvimento escolar
PDE como instrumento de desenvolvimento escolarPDE como instrumento de desenvolvimento escolar
PDE como instrumento de desenvolvimento escolar
 
Port 9
Port 9Port 9
Port 9
 
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)Orientacoes primeiros dias_2014 (1)
Orientacoes primeiros dias_2014 (1)
 
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Eleneide Pedagogia Itiúba 2012
 
Caderno marista
Caderno maristaCaderno marista
Caderno marista
 
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014
CGEB Orientações para o Planejamento Escolar 2014
 
Educação infantil
Educação infantilEducação infantil
Educação infantil
 
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo
68 orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.pagespeed.ce.dl xg-jwszjo
 
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013
A evolucao-historica-dos-direitos-dos-empregados-domesticos-e-a-ec-72-2013
 
9ano matematica - professor 1bim2015
9ano   matematica - professor 1bim20159ano   matematica - professor 1bim2015
9ano matematica - professor 1bim2015
 
Guia didatico de esportes coletivos terrestres
Guia didatico de esportes coletivos terrestresGuia didatico de esportes coletivos terrestres
Guia didatico de esportes coletivos terrestres
 
Ensino medio-pontos
Ensino medio-pontos Ensino medio-pontos
Ensino medio-pontos
 

Andere mochten auch

Directorio de emergencia
Directorio de emergenciaDirectorio de emergencia
Directorio de emergencialuesme
 
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesus
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesusLivro ebook-andando-nos-passos-de-jesus
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesusAlessandro Ferreira
 
Reservas Ecologicas Ecuador
Reservas Ecologicas EcuadorReservas Ecologicas Ecuador
Reservas Ecologicas Ecuadorkaritoguevara92
 
Colecao segurancacidadaniav02
Colecao segurancacidadaniav02Colecao segurancacidadaniav02
Colecao segurancacidadaniav02geisi1902
 
Apresentação Progression Clubes
Apresentação Progression ClubesApresentação Progression Clubes
Apresentação Progression ClubesProgression10
 
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZmluisa56
 
Primer control de la gimcana
Primer control de la gimcanaPrimer control de la gimcana
Primer control de la gimcanalenfuie
 
Moovit slide 2
Moovit slide 2Moovit slide 2
Moovit slide 2Moovit2108
 
Las aves
Las aves Las aves
Las aves tiapame
 
4.elprocesoadministrativodisciplinario
4.elprocesoadministrativodisciplinario4.elprocesoadministrativodisciplinario
4.elprocesoadministrativodisciplinarioricardo Octavio
 
Practica grafica excel
Practica grafica excelPractica grafica excel
Practica grafica excelMayita10
 
L'officiel voyage mai 2013 - france - biologique recherche
L'officiel voyage   mai 2013 - france - biologique rechercheL'officiel voyage   mai 2013 - france - biologique recherche
L'officiel voyage mai 2013 - france - biologique rechercheBiologique-recherche
 

Andere mochten auch (20)

Formiga
FormigaFormiga
Formiga
 
Directorio de emergencia
Directorio de emergenciaDirectorio de emergencia
Directorio de emergencia
 
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesus
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesusLivro ebook-andando-nos-passos-de-jesus
Livro ebook-andando-nos-passos-de-jesus
 
Reservas Ecologicas Ecuador
Reservas Ecologicas EcuadorReservas Ecologicas Ecuador
Reservas Ecologicas Ecuador
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Colecao segurancacidadaniav02
Colecao segurancacidadaniav02Colecao segurancacidadaniav02
Colecao segurancacidadaniav02
 
Apresentação Progression Clubes
Apresentação Progression ClubesApresentação Progression Clubes
Apresentação Progression Clubes
 
Rubén Blades
Rubén BladesRubén Blades
Rubén Blades
 
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ
"Sou da Idade do que Aprendo" : Exposição de Literatura da USAZ
 
Primer control de la gimcana
Primer control de la gimcanaPrimer control de la gimcana
Primer control de la gimcana
 
Moovit slide 2
Moovit slide 2Moovit slide 2
Moovit slide 2
 
Las aves
Las aves Las aves
Las aves
 
Futebol
FutebolFutebol
Futebol
 
44
4444
44
 
Oniric
OniricOniric
Oniric
 
15
1515
15
 
Gerencia de proyectos martha
Gerencia de proyectos marthaGerencia de proyectos martha
Gerencia de proyectos martha
 
4.elprocesoadministrativodisciplinario
4.elprocesoadministrativodisciplinario4.elprocesoadministrativodisciplinario
4.elprocesoadministrativodisciplinario
 
Practica grafica excel
Practica grafica excelPractica grafica excel
Practica grafica excel
 
L'officiel voyage mai 2013 - france - biologique recherche
L'officiel voyage   mai 2013 - france - biologique rechercheL'officiel voyage   mai 2013 - france - biologique recherche
L'officiel voyage mai 2013 - france - biologique recherche
 

Ähnlich wie Plano Eleitoral Lista D

Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEA
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEAProjeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEA
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEADMEDPraia
 
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1Júlio César
 
Plano estratégico ESEnfCVPOA
Plano estratégico ESEnfCVPOAPlano estratégico ESEnfCVPOA
Plano estratégico ESEnfCVPOALeandro Pinto
 
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdf
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdfCADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdf
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdfFabrícia Martins
 
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinares
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinaresIntrodução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinares
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinaresPimenta Cultural
 
Guia forma prof_saude_educacao
Guia forma prof_saude_educacaoGuia forma prof_saude_educacao
Guia forma prof_saude_educacaoJuarez Silva
 
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacao
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacaoWww.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacao
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacaoLiana Leuck
 
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecer
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecerTese e plano de gestão da chapa fazer e acontecer
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecercedceufgd
 
Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010AlexandrePedrini
 
Plano de negócio triunfo investimentos
Plano de negócio   triunfo investimentosPlano de negócio   triunfo investimentos
Plano de negócio triunfo investimentosGlaucoVelosodosSantos
 

Ähnlich wie Plano Eleitoral Lista D (20)

Pe lista a
Pe lista aPe lista a
Pe lista a
 
Projeto educativo idf - 2012 2013
Projeto educativo   idf - 2012 2013Projeto educativo   idf - 2012 2013
Projeto educativo idf - 2012 2013
 
Apta Manual do Educador
Apta Manual do EducadorApta Manual do Educador
Apta Manual do Educador
 
Portifólio
PortifólioPortifólio
Portifólio
 
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEA
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEAProjeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEA
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO XVIII DA ESCOLA BÁSICA DA VÁRZEA
 
Ouvidoria unyhana
Ouvidoria  unyhanaOuvidoria  unyhana
Ouvidoria unyhana
 
PPP Noeme Borges de Andrade 2013
PPP Noeme Borges de Andrade  2013PPP Noeme Borges de Andrade  2013
PPP Noeme Borges de Andrade 2013
 
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
 
Relatório popularizado do Instituto Nacional do Semiárido
Relatório popularizado do Instituto Nacional do SemiáridoRelatório popularizado do Instituto Nacional do Semiárido
Relatório popularizado do Instituto Nacional do Semiárido
 
Plano estratégico ESEnfCVPOA
Plano estratégico ESEnfCVPOAPlano estratégico ESEnfCVPOA
Plano estratégico ESEnfCVPOA
 
Dissertação - Rafael Sakai
Dissertação - Rafael SakaiDissertação - Rafael Sakai
Dissertação - Rafael Sakai
 
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdf
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdfCADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdf
CADERNO-BIOLOGIA-PRONTO-ATUALIZADO-EM-19-JUL-2017-VERSÃO-FINAL.pdf
 
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinares
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinaresIntrodução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinares
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinares
 
Guia forma prof_saude_educacao
Guia forma prof_saude_educacaoGuia forma prof_saude_educacao
Guia forma prof_saude_educacao
 
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacao
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacaoWww.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacao
Www.aids.gov.br sites default_files_guia_forma_prof_saude_educacao
 
Insa avalia potencial de água de reuso para recuperação de área degradada e p...
Insa avalia potencial de água de reuso para recuperação de área degradada e p...Insa avalia potencial de água de reuso para recuperação de área degradada e p...
Insa avalia potencial de água de reuso para recuperação de área degradada e p...
 
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecer
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecerTese e plano de gestão da chapa fazer e acontecer
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecer
 
Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010
 
Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010Anais ii seaerj 26 04 2010
Anais ii seaerj 26 04 2010
 
Plano de negócio triunfo investimentos
Plano de negócio   triunfo investimentosPlano de negócio   triunfo investimentos
Plano de negócio triunfo investimentos
 

Plano Eleitoral Lista D

  • 1.
  • 2. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! 2
  • 3. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! INDICE  MANDATÁRIA.........................................................................................................5  MENSAGEM DA PRESIDÊNCIA .............................................................................5  DEPARTAMENTO DE APOIO AO ESTUDANTE .....................................................7  COORDENADOR/PRESIDENTE ........................................................... 7  SECÇÃO PEDAGÓGICA .................................................................... 8  SECÇÃO ACÇÃO SOCIAL .................................................................. 8  SECÇÃO EMPREENDEDORISMO E SAÍDAS PROFISSIONAIS .................... 9  SECÇÃO MOBILIDADE EXTERNA........................................................ 9  DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E DE GESTÃO DE CURSOS .................... 10  COORDENADORA ............................................................................................ 10  TESOUREIRA.................................................................................................... 10  SECRETÁRIA .................................................................................................... 11  1º VOGAL - PATRIMÓNIO ............................................................................... 11  RELAÇÕES EXTERNAS ................................................................................... 12  DEPARTAMENTO INFORMATIVO........................................................................ 12  COORDENADOR/APOIO GRÁFICO ..................................................... 12  SECÇÃO "O QUERCUS" ................................................................... 13  SECÇÃO RECURSOS ONLINE ........................................................... 13  SECÇÃO AUDIOVISUAIS .................................................................. 13  DEPARTAMENTO CIENTIFICO-CULTURAL........................................................ 14  COORDENADOR/SECÇÃO AGROS ..................................................... 14  SECÇÃO CIENTIFICO ...................................................................... 14  SECÇÃO CULTURAL ....................................................................... 15  SECÇÃO APOIO A NÚCLEOS ............................................................ 15 3
  • 4. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! DEPARTAMENTO DESPORTIVO ...................................................................... 16  COORDENADORA/SECÇÃO APOIO A MODALIDADES............................. 16  SECÇÃO RUGBY ............................................................................ 17  SECÇÃO FUTEBOL 11 ..................................................................... 17  DEPARTAMENTO RECREATIVO ......................................................................... 18  COORDENADOR/SECÇÃO RECREATIVA ............................................. 18  SECÇÃO APOIO A EVENTOS ............................................................ 18  SECÇÃO SONORA .......................................................................... 19  SECÇÃO APOIO LOGÍSTICO ............................................................. 19  CONSELHO FISCAL ............................................................................................. 20  MESA DA ASSEMBLEIA GERAL .......................................................................... 21 4
  • 5. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! MANDATÁRIA Caros colegas, Este vai ser um ano de extrema importância para a AEISA. São vários os desafios e as adversidades que no início deste mandato se colocam à nossa Associação. Para que estes desafios sejam superados e essas adversidades combatidas, é fundamental que a AEISA apresente uma equipa unida e capaz e um projecto ambicioso, na medida de grandeza da nossa Associação. Por acreditar que a lista D reúne estes pré-requisitos, aceitei com convicção ser mandatária da mesma. A vontade deste grupo trabalhar em prol da defesa e dos interesses dos alunos do ISA é bem visível e foi o que me fez dar a cara por este projecto. Espero que os alunos do ISA reconheçam, como eu, que este é um projecto realmente impulsionador de uma nova era na Associação dos Estudantes do Instituto Superior de Agronomia. Uma era marcada pela diferença, dinamismo, determinação e defesa dos direitos dos estudantes. Aceitei ser mandatária, não só pela crença neste grupo, mas sobretudo pelo respeito que merecem os colegas que irão votar na Lista D, porque nela confiam o seu futuro académico! Saudações Agronómicas, Inês Serra Mendes (Estudante de Mestrado de Eng. Alimentar) 5
  • 6. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! MENSAGEM DA PRESIDÊNCIA Num ano em que se avizinham inúmeros desafios, a lista D apresenta um projecto enraizado num plano de dotar a Associação dos Estudantes do Instituto Superior de Agronomia de um maior dinamismo nos seus processos, de forma a estabelecer uma estrutura coesa onde os vários departamentos funcionem de forma autónoma mas cooperante. Todas as actividades da AEISA devem englobar, na sua execução, todos os departamentos de forma a que estas sejam dotadas de uma maior envolvência da comunidade escolar. A AEISA, como Associação do Ensino Superior do subsistema Universitário Público, tem um papel socio- cultural fundamental a desempenhar. A lista D propõe-se a desenvolver um plano que terá como meta última a promoção da responsabilidade social e civil que a nossa Associação centenária deverá incrementar. Numa altura em que os cortes orçamentais atingem de forma severa as instituições de ensino superior, podendo produzir consequências gravosas ao nível do normal desenrolar da actividade académica, mitigando a actividade científica e a qualidade pedagógica do ensino urge que também os estudantes estejam solidários com toda a situação, e que a AEISA promova uma racionalização de recursos, de forma a reduzir custos operacionais que permitam uma redução da despesa na estrutura orçamental do Instituto. Por outro lado, é imperioso que a AEISA tenha uma preocupação constante com o bem estar físico, social e psicológico dos estudantes que representa. É fundamental a promoção da prática desportiva, de incentivo à participação em diversas actividades culturais, bem como o acompanhamento próximo dos estudantes, das suas condições de vida e dos seus problemas associados à frequência no Ensino Superior. A lista D considera que uma Associação que se pretende a representar e a defender os direitos dos estudantes, deve acompanhar de forma estreita e preocupada as condições de vida e de estudo dos mesmos. Pretendemos ainda prosseguir com o plano de recuperação e zelo dos espaços geridos pela AEISA. Todo este processo exige um esforço financeiro adicional. Exige também ideias, criatividade, responsabilidade e acima de tudo acção! A lista D propõe-se a cumprir o seu plano com toda a determinação, dedicação e devoção a todo este projecto apresentando uma equipa motivada que pretende enfrentar um grande desafio, que no entanto nunca será maior que a nossa vontade. É esse o compromisso que os alunos do ISA e a AEISA nos merecem! Confiamos que este será o melhor projecto para a AEISA, o mais envolvente, o mais preocupado e o que apresenta as melhores soluções. Contudo, não é um projecto estanque, pois a AEISA tem de estar sempre disposta a ouvir e a adequar-se aos desejos e ensejos dos alunos do Instituto Superior de Agronomia! Saudações Agronómicas, José Pedro Pereira Tânia Lourenço 6
  • 7. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! DEPARTAMENTO DE APOIO AO ESTUDANTE O Departamento de Apoio ao Estudante tem como principal objectivo a relação entre os estudantes, corpo docente, o Instituto Superior de Agronomia (ISA), e a Associação dos Estudantes do Instituto Superior de Agronomia (AEISA), pretendemos criar ainda mais condições para que a interacção, procura e relação entre o aluno e a AEISA seja cada vez melhor e mais produtiva, na defesa dos interesses dos estudantes, representando-os em todas as discussões que envolvam ou afectem os estudantes. Actualmente, são muitos e importantes os desafios que se colocam aos estudantes do Ensino Superior e, como tal, um acompanhamento constante de dossiers de especial importância para os alunos como por exemplo Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo de Acção Social, Regime Jurídico do Associativismo Jovem, Bolonha, Lei de Bases do Financiamento do Ensino Superior entre muitos outros. COORDENADOR/PRESIDENTE JOSÉ PEDRO PEREIRA (LIC ENCIATURA/ENGª FLORESTAL E DOS RECURSOS NATURAIS)  Pressionar os órgãos directivos do ISA no sentido de moderar o sistema de emolumentos respeitantes a actos académicos;  Participar na apresentação institucional do ISA aos novos alunos de 1º ano e aos alunos em programas de mobilidade;  Criar fóruns, via site e via facebook, sobre temas académicos tais como "Qualidade de Ensino", "Sucesso Escolar";  Acompanhar o funcionamento do regime pós-laboral, através dos delegados das turmas neste regime;  Alojar no site da AEISA, FAQ's relativas ao percurso académico;  Representar a AEISA nos Encontros Nacionais de Direcções Associativas (ENDA's);  Promover e participar em reuniões periódicas com outras Associações de Estudantes, nomeadamente da UTL, a fim de debater temáticas relativas à política educativa da Universidade e da tutela;  Acompanhar activamente o processo de fusão entre a UTL e a UL e garantir que os interesses dos alunos do ISA não saem prejudicados;  Acompanhar e divulgar o Regulamento do Regime de Estudos em Tempo Parcial;  Pressionar os órgãos directivos do ISA para que seja introduzido o Suplemento ao Diploma;  Estreitar relações entre o Conselho de Gestão e a AEISA. 7
  • 8. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! SECÇÃO PEDAGÓGICA LUÍS CORDEIRO (MESTRADO/ENGª AGRONÓMICA)  Convocar periodicamente e promover o Conselho de Delegados de Turma;  Acompanhar os trabalhos do Conselho Pedagógico;  Impulsionar a actualização dos membros das Comissões de Curso, e convocar reuniões sempre que se justificar;  Realizar um inquérito pedagógico - questões sobre processo de inscrição, calendário de exames, regras de avaliação, funcionamento das aulas, entre outros;  Acompanhar o processo de inscrição de alunos no ISA e tentar, junto do conselho pedagógico, colmatar as falhas que existam;  Recriar a plataforma pedagógica AEISA;  Divulgar atempadamente os calendários de exame, horários e regulamentações pedagógicas;  Acompanhar o processo de avaliação da implementação do Processo de Bolonha no ISA;  Acompanhar o processo de entrega de teses de mestrado no sentido de garantir que os alunos não saiam prejudicados deste processo;  Intervir no sentido de garantir que não existem aulas sobrelotadas relativamente à capacidade das salas de aula;  Garantir que nenhum aluno seja prejudicado por não utilizar o novo acordo ortográfico na apresentação de teses e trabalhos SECÇÃO ACÇÃO SOCIAL RITA CRUZ (LICENCIATURA/ENGªALIMENTAR)  Levar a cabo um inquérito que pretende averiguar os custos associados ao estudo no ensino superior;  Acompanhar de perto as variações dos valores das propinas e defender ao máximo os interesses dos alunos;  Acompanhamento do processo de atribuição de bolsas de estudo, recolhendo as reclamações dos alunos bolseiros e levando-as às instâncias competentes;  Outorga das Bolsas AEISA/CGD;  Promover inquéritos aos utilizadores da Cantina do ISA;  Interceder no sentido de não haver mais aumentos no preço da refeição no próximo ano;  Garantir que a cantina do ISA presta o melhor serviço possível à população estudantil do ISA;  Acompanhar as condições das Residências da UTL, onde habitam estudantes do ISA;  Colaborar na gestão das Residências do ISA;  Promover o grupo de voluntariado do ISA; 8
  • 9. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Promover e aumentar o número de microndas no ISA;  Promover actividades solidárias; SECÇÃO EMPREENDEDORISMO E SAÍDAS PROFISSIONAIS HUGO FEITOR (LICENCIATURA/ENGª ALIMENTAR)  Procura de protocolos com empresas, visando a realização de estágios dos alunos do ISA nas mesmas;  Divulgar as bolsas de investigação e de programas de empreendedorismo e inovação;  Aproximar a AEISA às incubadoras Inovisa e OTIC, promovendo iniciativas conjuntas;  Aproximar a AEISA ao AlumnISA, com o intuito de realizar iniciativas com os antigos alunos de aproximação dos estudantes ao mercado de trabalho;  Prosseguir a parceria com a empresa MindBizz, realizando mais formações diversas ao longo do ano;  Constituir uma base de dados de trabalho sazonal, através de parcerias com empresas e associações de produtores, que permitam aos estudantes uma experiência prática durante a pausa curricular;  Fornecer a base de dados de contactos de empresas aos alunos que a solicitarem;  Criar uma base de dados de empresas onde alunos do ISA estagiaram e disponibiliza-la sempre que possível;  Criar base de dados das empresas que recorrem ao ISA para prestar serviços técnicos;  Promover workshops de Marketing Pessoal (Elaboração de Curriculum Vitae e Documentos Formais). SECÇÃO MOBILIDADE EXTERNA MARIANA TROPA (LICENCIATURA /ENGªALIMENTAR)  Actualizar e promover o "Guia de Erasmus".  Realizar cursos de línguas para alunos que pretendam ingressar em programas de mobilidade;  Acompanhar os alunos em programas de mobilidade, quer em regime de incoming, quer em regime de outgoing, promovendo o contacto com as Associações de Estudantes das Universidades/Faculdades onde os estudantes estão a cumprir o seu programa;  Acompanhar os alunos estrangeiros, procurando ajudar nas possíveis dificuldades, que estes venham a encontrar, principalmente de carácter económico e social;  Realizar sessões de esclarecimento de dúvidas no início e a meio dos semestres de forma a ajudar a resolver problemas que tenham surgido;  Acompanhamento dos alunos incoming e outgoing durante as candidaturas aos programas de mobilidade, de forma a caracterizar, de certa forma, o país e as condições de vida que vão encontrar; 9
  • 10. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Promover os programas de mobilidade junto dos alunos do ISA através da realização de conferências com alunos que tenham participado nestes programas. DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E DE GESTÃO DE CURSOS A Gestão da AEISA, funciona como a base de todo o trabalho que é realizado pelos outros departamentos. Funciona também no sentido de oferecer aos alunos melhores serviços e condições, e garante a sustentação de actividades que são desenvolvidas no seio da comunidade da AEISA. Apostamos no rigor e transparência de todos os serviços, com o principal objectivo de servir com qualidade dos alunos do ISA. COORDENADORA TÂNIA LOURENÇO (MESTRADO /ARQ. PAISAGISTA) O projecto da Secção Administrativa, deverá distinguir-se pelo rigor, diversidade e qualidade dos serviços. Assim propomos:  Continuar o processo da anterior direcção e estabelecer documentos tipo, facilitando a gestão diária da AEISA;  Maior promoção da imagem da AEISA, disponibilizando para venda maior variedade de merchandising;  Procurar parceiros para apoio à renovação e manutenção do património da AEISA;  Criar um guia de candidatura a financiamentos externos;  Criar endereços de email institucionais para os vários departamentos;  Manter a relação próxima com todas as empresas que fornecem serviços à AEISA, de forma a assegurar um bom desempenho por parte das mesmas;  Assegurar uma melhor limpeza e organização de todos os espaços da AEISA;  Colocar expositores nos vários edifícios do Instituto e remodelação dos já existentes;  Aumentar a quantidade e qualidade de máquinas de vending;  Realizar inquéritos de qualidade aos serviços prestados pela AEISA, quer das actividades desportivas, culturais ou recreativas que desenvolve, quer dos serviços prestados pelos arrendatários da AEISA (Quercus Bar e Copyis@);  Rever contratos, protocolos, parcerias anteriormente assegurados;  Assegurar a gestão de todas as fotocópias da AEISA, criando um plafond para os núcleos, evitando gastos supérfulos;  Associar o merchandising dos núcleos ao merchandising da AEISA, nos casos em que haja interesse de ambas as partes; TESOUREIRA FILIPA PEREIRA (MESTRADO/ENG. ALIMENTAR) A correcta gestão financeira é importante para o desenrolar de todas as actividades e para o próprio funcionamento da AEISA. Assim propomos:  Gerir e organizar de forma permanente, clara e rigorosa o património 10
  • 11. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! financeiro da AEISA;  Manter a informatização financeira, com o objectivo de uma melhor organização de fornecedores, clientes, facturas, recibos e contas correntes da AEISA de forma a manter uma permanente actualização, permitindo um acompanhamento rigoroso da gestão financeira da AEISA, quer pelos dirigentes associativos quer por qualquer aluno que requisite a consulta da mesma;  Colaborar com todos os departamentos da AEISA, para apresentação de orçamentos para cada actividade e aquisições necessárias;  Apoiar financeiramente as actividades realizadas pelos núcleos e modalidades desportivas;  Efectuar todos os pagamentos atempadamente, incluindo entidades públicas, de forma a evitar sanções;  Proceder à manutenção da AEISA no Registo Nacional do Associativismo Jovem (RNAJ), bem como à candidatura aos programas de apoio providenciados pelo IPDJ – Programa PAE – Programa de Apoio Estudantil, e PAI – Programa de Apoio a Infraestruturas;  Procurar outros apoios financeiros, ou auxiliar outros departamentos na procura dos mesmos, para financiamento de actividades da AEISA. SECRETÁRIA DANIELA LOPES (LICENCIATURA /ENG. AMBIENTE)  Rever a documentação existente e informatizar nova informação sobre os membros da associação e parceiros, passando, se necessário, por nova elaboração de dados de sócios, novo recenseamento, tornando assim, a nossa documentação de fácil acesso;  Organizar o arquivo da associação e se necessário elaborar novos ficheiros;  Elaborar actas de reuniões internas;  Proceder e organizar o despacho da correspondência;  Organizar a agenda da AEISA do que trata a: reuniões; eventos sociais; entre outros compromissos;  Divulgar actividades, iniciativas e acontecimentos promovidos pela AEISA, através da mailing-list;  Actualizar permanentemente a mailing-list da AEISA, organizando-a em grupos específicos de alunos (pós-laboral, alunos de 1º ano, Erasmus, etc.); 1º VOGAL - PATRIMÓNIO DIOGO PACHECO (LICENCIATURA/ENG. AGRONÓMICA)  Realizar inventários regulares do património da AEISA;  Zelar pelo bom estado do material desportivo da AEISA;  Disponibilizar material necessário às actividades dos diferentes núcleos;  Promover o Espaço Lagar, aumentando a sua requisição por parte dos alunos e assegurando a sua manutenção; 11
  • 12. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Assegurar a continuidade da manutenção das obras na sede da AEISA;  Promover os benefícios dos cacifos da AEISA;  Garantir boas condições físicas sala de estudo 24h;  Promover o Espaço Casinha, aumentando os seus utilizadores; RELAÇÕES EXTERNAS TIAGO DAMAS (MESTRADO/ ENGª FLORESTAL E DOS RECURSOS NATURAIS) A secção relações externas é a secção responsável pela comunicação da AEISA com o exterior. Um dos objectivos será fomentar as comunicações com as diversas entidades académicas e empresariais, defendendo o interesse e a integração dos estudantes nas actividades conjuntas.  Solidificar as relações internas com as várias entidades e associações do ISA;  Fortalecer a aproximação com as várias AE’s, com a realização de iniciativas em conjunto e a promoção do intercâmbio de ideias;  Estabelecer protocolos e parcerias com empresas, garantindo e melhorando as já existentes, com o fim de dinamizar as vantagens do cartão de sócio;  Angariar patrocínios para as actividades da AEISA, de modo particular para a revista “AGROS” e equipas desportivas;  Identificar parceiros para a reabilitação dos espaços e património da AEISA;  Estebelecer novos protocolos e vantagens para os Sócios;  Consolidar e actualizar o Guia de Sócio;  Organizar a recepção dos novos alunos em conjunto com o Departamento Informativo e Recreativo, tendo como principal tarefa a Elaboração do Kit do Caloiro; DEPARTAMENTO INFORMATIVO O Departamento Informativo tem como principal valência a ligação entre a AEISA e os estudantes. Tendo este facto em mente, propomo-nos não só a dinamizar e promover quaisquer eventos ou actividades que possam ocorrer no âmbito da AEISA, através de meios visuais apelativos, mas também a viabilizar a comunicação entre os alunos e a AEISA. Acreditamos na mais-valia que o projecto AEISAtv e todo o material gráfico produzido por este departamento. Articulando-se com os restantes departamentos, assume-se como o principal elo de ligação entre as actividades, eventos e actividades da Associação e os alunos. Fornecer um adequado suporte gráfico aos eventos é essencial para uma boa aceitação dos mesmos por parte dos alunos. COORDENADOR/APOIO GRÁFICO ANDRÉ GODINHO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)  Uniformizar os grafismos referentes aos eventos da AEISA, nomeadamente para divulgação externa;  Cimentar o "Modelo de Carta Institucional da AEISA"; 12
  • 13. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Garantir a reposição dos espaços de afixação de cartazes;  Elaborar os cartazes e outros materiais necessários à divulgação das diferentes actividades da AEISA;  Prestar apoio aos meios de informação da AEISA ("O Quercus", "A Semente", facebook, twitter, site);  Realizar o "Guia do Caloiro";  Reformulação da AEISAtv, e toda a sua estrutura e conteúdo; SECÇÃO "O QUERCUS" BRUNO JESUS (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)  Publicar bimestralmente o Jornal “O Quercus” nos meses de Março, Maio, Outubro e Novembro/ Dezembro;  Distribuir o jornal “O Quercus” e proceder à respectiva publicação online, bem como o boletim informativo “Semente”;  Assegurar a cobertura/ divulgação das actividades da AEISA;  Reformular os conteúdos do jornal;  Enfatizar a publicidade aos parceiros da AEISA n’O Quercus, com o objectivo de atrair entidades que a apoiem;  Reformular a imagem do jornal de parede “Semente”;  Editar a “Semente” de Bolso; SECÇÃO RECURSOS ONLINE RODRIGO FIGUEIREDO (LICENCIATURA/ENG.FLORESTAL E DOS REC.NATURAIS)  Melhorar a imagem do site da AEISA, tornando-o mais apelativo e com novas funcionalidades;  Actualizar constantemente o site da AEISA;  Reforçar a divulgação das actividades da AEISA nas redes sociais (facebook, twitter);  Manter o material informático em bom estado;  Divulgar online as actividades da AEISA;  Programação e divulgação de AEISAtv. SECÇÃO AUDIOVISUAIS RAFAELA COSTA ZINA (LICENCIATURA/ENG. ZOOTÉCNICA)  Realizar a cobertura audiovisual dos eventos da AEISA;  Realizar a cobertura fotográfica dos eventos da AEISA;  Organizar regularmente o arquivo fotográfico; 13
  • 14. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Disponibilizar as fotos dos diversos eventos;  Realizar a cobertura e apoio audiovisual da AEISAtv;  Realização de Workshops. DEPARTAMENTO CIENTIFICO-CULTURAL O ISA define-se como uma referência no ensino e investigação das ciências agrárias. Em tempos onde os cortes orçamentais na investigação são cada vez maiores, é obrigação da AEISA promover a investigação agricola realizada em Portugal. Por outro lado, pretendemos oferecer aos nossos alunos, atividades que complementem os seus Planos Curriculares. A nossa candidatura vê, por isso, neste departamento um papel fundamental no funcionamento da Escola como instituição formadora, bem como, no funcionamento da Associação em si, pois o desenvolvimento da actividade deste departamento é crucial para a aproximação dos estudantes entre si e à AEISA. Propomo-nos a dar maior visibilidade, mais espaço e encontrar melhores formas de promoção do funcionamento das actividades científicas e culturais e, ao mesmo tempo, um maior envolvimento da comunidade estudantil nas mesmas. COORDENADOR/SECÇÃO A GROS LUÍS TANGARRINHA (MESTRADO/ARQ. PAISAGISTA)  Melhorar o design da revista Agros;  Promover a divulgação da revista junto das empresas, da comunidade estudantil e associações de produtores;  Reformular o sistema da assinaturas da revista Agros;  Realizar a edição da revista Agros “O melhor de 2013 no Mundo Agrário” ;  Estreitar a parceria já existente entre a Ordem dos Engenheiros para o apoio na publicação e divulgação da revista Agros;  Procura de apoios e patrocinios para a revista Agros; SECÇÃO CIENTIFICA DIOGO BLASCO (LICENCIATURA/ENG. ZOOTÉCNICA)  Estreitar relações com a Fundação Calouste Gulbenkian;  Trabalhar em conjunto com os coodenadores de cada curso, de modo a realizar conferências e encontros que complementem e reforcem os Planos de Estudo dos Cursos do ISA;  Divulgação das bolsas de investigação e iniciação cientifica da Fundação para a Ciência e Tecnologia;  Realização de um ciclo de conferências;  Realização de uma visita de estudo ao ITQB;  Divulgação de iniciativas de caracter cientifico promovidas pelo ISA; 14
  • 15. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D!  Promover sessões de esclarecimento e discussão sobre Política Agricola Comum 2013 e planos de apoio à agricultura; SECÇÃO CULTURAL CONSTANÇA BOIEIRO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)  Organização de uma feira de ERASMUS, juntamente com a Secção de Mobilidade Externa, na qual pretendemos promover as culturas dos estudantes incoming;  Organização de atividades culturais com os núcleos;  Realização do Mercado Agronómico, na qual pretendemos trazer alguns produtores a vender e mostrar os seus produtos no ISA;  Concurso de curtas metragens no afiteatro de pedra;  Realização de um concurso de fotografia e lomografia;  Publicação da agenda cultural n’ ”O Quercus”;  Protocolos com a IAAS para eventos conjuntos;  Organização de uma exposição de máquinas agrícolas; SECÇÃO APOIO A NÚCLEOS RICARDO RAMOS (LIC ENCIATURA/ENGª FLORESTAL E DOS RECURSOS NATURAIS)  Apoiar os núcleos de forma logistica, técnica e financeira sempre que isso o justifique;  Acompanhar e dar visibilidade às atividades dos núcleos;  Ceder os espaços d’AEISA aos núcleos, sempre que solicitado;  Ajudar na procura de apoios financeiros para as atividades dos núcleos;  Divulgar os núcleos n’ “O Quercus”;  Organizar o 2ºCiclo de Convivios Agronómicos; 15
  • 16. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! DEPARTAMENTO DESPORTIVO O Departamento Desportivo entende que o desporto é uma componente essencial do desenvolvimento e integral dos alunos. Pretende cativar e unir todos os alunos em redor da saudável prática desportiva, a nível recreativo e a nível dos campeonatos universitários, representando a AEISA nas diversas modalidades existentes. COORDENADORA/SECÇÃO APOIO A MODALIDADES SARA ABREU (LICENCIATURA/ENGª DO AMBIENTE)  Criação de uma plataforma para facilitar a inscrição nas competições universitárias em conjunto com os estagiários da FMH, licenciados em Gestão Desportiva;  Prestar todo o apoio logístico e burocrático às equipas da AEISA;  Renovação dos campos polidesportivos e respectivos balneários do ISA;  Estabelecimento de condições para a realização dos necessários exames médicos de forma gratuita;  Promover e incentivar as competições da ADESL e FADU, divulgando atempadamente os calendários das diversas modalidades;  Acompanhar a aplicação do Estatuto de Atleta Universitário;  Interceder junto da Reitoria da UTL a manutenção dos treinos das equipas da AEISA no CEDAR, assim como as obras de melhoria que este espaço necessita;  Promover a imagem das modalidades junto da comunidade estudantil;  Realização de torneios na Tapada nas diversas modalidades;  Angariar patrocinadores para o departamento desportivo de modo a melhorar equipamentos e outras condições inerentes a uma boa prática desportiva;  Realização dos Jogos Agronómicos com vista a apelar à maior união entre as diversas modalidades do ISA, com torneios de ténis;  Realização de um jantar e convívios entre as diferentes modalidades de modo a estreitar as relações entre toda a comunidade universitária e desportiva;  Promover e patrocinar a prática de modalidades individuais através de workshops e pequenas aulas; 16
  • 17. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! SECÇÃO RUGBY JOSÉ MARIA PAPE (MESTRADO/ENGª FLORESTAL E DOS RECURSOS NATURAIS )  Promover a prática da modalidade;  Realizar um torneio de Rugby na Tapada;  Realizar digressões com o intuito de participar em torneios nacionais;  Manter e renovar o material desportivo da equipa;  Estreitar relações entre a AEISA e a AAISA;  Realizar as temáticas festas da Sede de Rugby;  Manter as páginas da equipa (Blog e Facebook);  Realizar jogos de treino contra equipas de outras faculdades;  Realizar treinos dos Forcados Académicos do ISA;  Renovação dos protocolos e parcerias de modo a renovar todo o material desportivo da equipa; SECÇÃO FUTEBOL 11 JOÃO BARROS (LICENCIATURA/ENGª AMBIENTE )  Acompanhar e dar apoio efectivo à equipa de Futebol 11 no Campeonato Universitário de Lisboa;  Dar maior dimensão à equipa e angariar novos contactos, promovendo a participação da equipa de Futebol 11 em torneios externos/digressões;  Apelar à maior união, não só dos membros da equipa, mas também de todos os alunos interessados ou ligados à mesma, através da organização de jantares/convívios;  Possibilitar a organização de uma Maratona de Futebol 7, com diversas equipas universitárias;  Disponibilizar regularmente e atempadamente, todas as informações sobre o Futebol 11;  Melhorar os meios de comunicação, com vista a atrair mais interessados para o meio;  Manter a realização dos treinos de futebol no Instituto, nos campos de Rugby;  Realizar o Campeonato da Tapada e a Taça Alberto Gonçalves. 17
  • 18. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! DEPARTAMENTO RECREATIVO Cabe a este departamento divulgar, realizar e coordenar todas as actividades de carácter lúdico da AEISA, assim como utilizar os meios disponíveis e aqueles que são alcançáveis, com o propósito de aumentar o bem estar da vida académica de todos os estudantes. Este departamento tem vindo a ser, única e exclusivamente, associado, pelos estudantes, às actividades festivas. Como mencionado, este não é o seu único propósito, apesar de fazer parte da área de acção contemplada pelo mesmo. COORDENADOR/SECÇÃO RECREATIVA VÍTOR BETTENCOURT (LICENCIATURA/ENG. A MBIENTE)  Organização e planificação de todas as atividades recreativas da AEISA e colaboração ativa nos eventos científicos, culturais e desportivos;  Realização da festa do Fim do Mundo;  Recrear a Semana do Caloiro introduzindo novos eventos de forma a criar uma maior adesão dos estudantes;  Realização das tradicionais festas do Pecado, Magusto, Baile de Finalistas, Carnaval e Halloween;  Participação na Semana Académica de Lisboa em cooperação com a AAL;  Estudar a viabilidade da realização de um Festival Agronómico com a parceria de outras associações dos estudantes e com a participação de bandas convidadas;  Criação de noites de comédia, em cooperação com o Departamento Cientifico-Cultural;  Realização de uma Spring-Break na neve, durante as férias da Páscoa; SECÇÃO APOIO A EVENTOS JOÃO LOBATO (LICENCIATURA/ENG. ALIMENTAR)  Divulgar anúncios para angariar promotores de eventos para a AEISA;  Procurar Apoios, Patrocinadores e Parceiros diretamente relacionados com o Departamento em colaboração com a Secção Recreativa;  Procura dos melhores orçamentos de forma a optimizar a receita dos eventos.  Apoio efectivo a todos os eventos quer Recreativos, Culturais, Científicos ou Desportivos. 18
  • 19. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! SECÇÃO SONORA LÚCIO ROQUE (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)  Reabertura da Rádio Tomatinho da Tapada;  Realizar programas de rádio, abertos a todos os alunos;  Promover as atividades da AEISA na Rádio Tomatinho da Tapada;  Manter o material afecto à secção sonora em plenas condições de funcionamento;  Compilação de programas/rubricas de carácter humorístico de renome nacional (Mixórdia de Temáticas, Traquitanas, Tubo de Ensaio, Supcelente, etc...) ;  Elaboração de um Top Musical escolhido pelos estudantes do ISA via Facebook. SECÇÃO APOIO LOGÍSTICO VASCO LEITÃO (LICENCIATURA/ARQ. PAISAGISTA)  Elaborar e actualizar o inventário completo de todas as bebidas, consumíveis e material afecto ao Departamento Recreativo, após cada evento;  Manter o lagar e a casinha em plenas condições para a sua utilização pelos estudantes;  Apoio Logístico de todos os eventos quer Recreativos, Culturais, Científicas ou Desportivos;  Assegurar a manutenção de todo o material usado pelo Departamento; 19
  • 20. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! CONSELHO FISCAL PRESIDENTE: ANDRÉ DUQUE (LICENCIATURA/ENG. DO AMBIENTE) RELATOR: ANTÓNIO DELGADO (LICENCIATURA/ENG. DO AMBIENTE) SECRETÁRIA: CATARINA MIRA SALTÃO (LICENCIATURA/ENG. DO AMBIENTE) O Conselho Fiscal é o órgão consultivo da AEISA, que tem como propósito analisar as actividades da direcção da Associação, bem como atender às solicitações sobre a gestão da direcção sempre que esta o solicite. O Conselho Fiscal propõe-se a:  Assegurar o cumprimento dos Estatutos da AEISA por parte da direcção, advertindo esta sempre que ocorra alguma infracção;  Estar presente em todas as Reuniões Gerais de Alunos (RGA’s), intervindo sempre que se incorra a qualquer contravenção Estatutária;  Formular pareceres sobre o plano de actividades e orçamento, assim como apresentar os mesmos na primeira Reunião Geral de Alunos ordinária;  Formular pareceres sobre o relatório de actividades e relatório de contas do primeiro semestre do mandato e final do mandato da DAEISA, apresentando-os em RGA convocada pela MAG para o efeito;  Publicitar os supracitados pareceres no novo site da AEISA, e em formato físico nos locais de afixação destinados ao Conselho Fiscal;  Atender e responder às solicitações dirigidas quer pela Assembleia Geral, quer pela Direcção;  Acompanhar e responder às solicitações da Comissão Estatutária que se constituirá futuramente;  Analisar e fiscalizar toda a actividade da Direcção;  Examinar regularmente todos os livros e documentos da AEISA;  Verificar e guardar os inventários da AEISA, endereçados pela Direcção;  Requerer a convocação extraordinária da Direcção ou da Assembleia Geral, sempre que assim se justificar; 20
  • 21. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! MESA DA ASSEMBLEIA GERAL PRESIDENTE: RICARDO SOARES SANTOS (LICENCIATURA/ENG. AGRONÓMICA) 1ªSECRETÁRIA: MARGARIDA COIMBRA (LIC ENCIATURA/BIOLOGIA) 2ªSECRETÁRIO: RICARDO CANDEIAS (LICENCIATURA/ENG. ALIMENTAR) Sendo este o órgão máximo deliberativo da AEISA, temos como principais objectivos para este mandato:  Dar voz a todos os estudantes do ISA, contribuindo para uma participação mais interessada e atenda relativamente à vida académica, nomeadamente junto dos Órgãos de Gestão da Escola;  Com a realização das RGA´s (Reuniões Gerais de Alunos), promover a discussão pacífica e reflexão dos principais temas na vida académica (como o afastamento/desinteresse dos alunos e consequente perda de participação dos estudantes) e da AEISA (propostas de alterações de estatutos, entre outros) ;  Informar a comunidade estudantil, em articulação com a Direcção e Conselho Fiscal da AEISA, de todos e quaisquer problemas e/ou alterações que digam respeito, de forma directa ou indirecta, aos estudantes do ISA pelos meios disponíveis (site, blog, placards, cartazes, etc.);  Acompanhar e prestar o apoio necessário aos restantes órgãos da AEISA no cumprimento dos seus programas de actividades; 21
  • 22. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! 22
  • 23. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! 23
  • 24. Dia 3 e 4 de Dezembro, faz a Diferença! VOTA D! 24