4. Elevopgaver med video
Besvare en opgave på en anden måde.
•Præsentere en løsning/Forklare en problemstilling
•Læse noget op (sprog)
•Vise noget fra deres arbejdsdag
•Andre kompetencer end skriftlige – at vise at de rent
faktisk kan!
•Gør plagiat og snyd sværere
5. Øvelse 2:
Elevopgave med video
Forbered en undervisningsgang, hvor
eleverne skal lave deres aflevering som
video.
•De 3 P'er skal indgå i din plan
Overvejelser om hvilke krav du vil stille til
hvordan eleverne skal optage og publicere
deres video og hvor den skal gemmes.
Dvs. der skal indgå en 'elevversion' af de 3
P'er (De 3 P'er forklaret for elever).
•Aflever din undervisningsplan.
Beskrivelsen kan f.eks. indeholde
undervisningens formål, dens indhold og
metode (inkl. de 3 P'er), hvilket materiale,
der skal bruges og hvordan der evalueres.
Velkommen til del 2 om video. De næste 2 ½ timer skal vi arbejde med.
Næste gang skal vi så se jeres resultater og høre om hvordan I brugte det.
13.00: Præsenter din egen video. Del dine erfaringer
14.30: Lav video opgave til elever inkl. 3P’er drejebog
15.30: Videoaflevering i Moodle
Kage og senere Virtuella
Sidste gang afleverede i et storyboard (og fik feedback) og derefter har i arbejdet med en video, som I skal præsentere i dag.
2 grupper af 7-8 personer, ikke samme film (8*10 min).
Alle har røde og grønne post-it. Alle kommer med min. En rød og en grøn undervejs.
Kort (max. 5 min.) opsamling efter hver video. Ca. 10 min til hver video.
Vi samler feedback op på hver film.
Fortsætter her præcist 14.30!
Præsenter en løsning eks. matematik
Planlæg en undervisning med elevafleveringer som video
Traditionelt er elevafleveringer ofte en skriftlig aflevering, men det kan også være en video. Forbered en undervisningsgang, hvor eleverne skal lave deres aflevering som video.
De 3 P'er skal indgå i din plan således at eleverne har planlagt deres video og fået ok fra underviseren inden de producerer/filmer. Du skal også gøre dig overvejelser om hvilke krav du vil stille til hvordan eleverne skal optage og publicere deres video og hvor den skal gemmes. Dvs. der skal indgå en 'elevversion' af de 3 P'er (De 3 P'er forklaret for elever).
Aflever din undervisningsplan (tekstdokument) i Moodle (Øvelse 2). Beskrivelsen kan f.eks. være struktureret omkring undervisningens formål, dens indhold og metode (inkl. de 3 P'er), hvilket materiale, der skal bruges og hvordan der evalueres.
Prøv af aflevere jeres video fra tidligere i Moodle og få erfaringen som elev.
Vi lægger jeres feedback (fra de andre) i Moodle som evaluering af opgaven.
