1. « La sous fréquentation du Centre d’Information du
Public (CIP) de Chooz durant l’été »
Soutenance de stage
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5

2. Sommaire
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Problématique
I. L’étude préalable
A. Finalité du projet
B. Objectifs
C. Planning prévisionnel
II. La démarche.
III. Les actions engagées.
IV. Les résultats et l’analyse.
V. Autres activités.
VI. Bilan du stage.

3. La problématique
Comment contrecarrer la sous fréquentation du
CIP durant l’été ?
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5

4. L’étude préalable
A. Finalité du projet
Pourquoi mettre en place ce projet?
- Une fréquentation qui s’affaiblit
- Augmenter cette fréquentation
- Développer le champ d’action
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5

5. L’étude préalable
B. Objectifs
- Contacter les centres de loisirs
- Objectif quantitatif: atteindre 350 personnes par mois
- Adapter un programme ou des activités au public visé
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5

6. L’étude préalable
C. Planning prévisionnel
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5

7. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
CIP: structure accueillant tout public afin de découvrir les installations
de la centrale nucléaire.
Public restreint durant l’été
Recherche de moyens pouvant attirer d’autres publics exempté les
groupes scolaires.
Le Contexte

8. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Première étape: Analyse des résultats 2011
- Moyenne mensuelle: 285 personnes
- Fréquentation « catastrophique »

9. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Deuxième étape: Diagnostic et Analyse
Diagnostic:
- Sous fréquentation durant la période estivale
Absence de groupes scolaires.
Analyse:
- Cibler un public comparable.
- Travail avec les centres de loisirs
Expérience dans l’animation
Nombre important
Création projet pédagogique

10. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Troisième étape: Le projet pédagogique
Pourquoi ce support ?
Document obligatoire pour toute activité
Moyen motivation
Thème « l’eau dans tous ses états »
• Proche des centrales nucléaires
• EDF respecte l’environnement

11. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Quatrième étape: Validation du projet
- Entretien avec le manager: Validation du projet
- Critères de sélection:
• Centres de loisirs français et belges
• Rayon 60km en France et 30km en Belgique
• Belgique: Atout

12. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Cinquième étape: Animations et thèmatique
- Expérience dans l'animation: facilité proposer des activités
pédagogiques
- Différents ateliers et le grand jeu: gérer le timing
Pourquoi 5 ateliers ?
- Diviser les enfants en sous groupes: 6 - 7 par atelier
- Proposer un seul jeu = échec

13. La démarche
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Cinquième étape: Animations et thèmatique (suite)
Pourquoi le thème de l'eau?
- source énergie avec l'uranium: fonctionnement d'une
centrale nucléaire
- EDF: sensible à l'écosystème
- 2013: année de l'eau international

14. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
4 ateliers sur "L'eau dans tous ses états"
Premier atelier: Les Icebergs
Atelier d'observation
Compréhension du flottement des Ice Berg

15. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
4 ateliers sur "L'eau dans tous ses états"
Deuxième atelier : Comment faire flotter un bout de
métal?
Explication du déplacement des araignées d'eau
Comment se forme cette tension ?

16. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
4 ateliers sur "L'eau dans tous ses états"
Troisième atelier : Courber l'eau grâce à l'électricité statique
Comment créer une charge électrique ?
Frottement: déplacement des électrons négatifs

17. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
4 ateliers sur "L'eau dans tous ses états"
Quatrième atelier : Oeuf flottant
Différenciation entre eau douce et eau salée
Eau salée: permet de flotter
Eau douce: Ph neutre = coule

18. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
"Tous en intervention"
Permet à l'enfant de devenir pompier
Exercice de sauvetage
Espace personnalisé pour l'exposition de matériels, de
véhicules, d'archives
Manipulation lances à eau

19. Les actions engagées
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
"Chasse à l'eau"
Thème: eau
Développe la notion de solidarité et d'esprit d'équipe
Favorise la découverte d'un nouveau jeu
Optimise le temps

20. Les résultats & l'analyse
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
L'analyse
Objectif: 8 structures au minimum
Objectif atteint: 11 centres de loisirs sur 15
Nombre indéterminé d'enfants
• Inscriptions non débutées pour Juillet / Août

21. Autres activités
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Gestion des Journées de l'Industrie Electrique
8 et 9 juin 2013
Accueil du grand public sur les sites nucléaires
Sûreté sur les inscriptions protocole à respecter
Actions:
Distribution de flyers
Communication interne: Chooz à Chaud
Communication externe: Facebook, Twitter

22. Autres activités
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Accompagnateur sur site
Organisation de visites toute l'année: collèges, lycées, associations
...
Comment s'organise une journée sur site ?
Conférence: 20min
Explication des consignes de sécurité
Equipement des EPI
Visite du site
Visite du simulateur

23. Bilan
2 Avril - 31 Mai 2013 EL KOURDI L'Houcine - TC2 Groupe 5
Le bilan
Mission claire: contrecarrer la sous fréquentation du CIP durant
l'été
Mise en place d'activités: haute importance pour cette fréquentation
Sensation d'insuffisance d'activités
Quelques difficultés:
• Respect du planning prévisionnel
• Nombre inconnu des enfants pour les activités
Expérience dans l'animation