1. Trabalho de:
• Leonel Silva nº12
• Pedro Braga nº19
• André Ribeiro nº2
• Diogo Castro nº6
• Bruno Cunha nº4
2.
3. Nós no nosso dia-a-dia consegui-mos encontrar vários aspectos da União
Europeia, desde símbolos, etc.
Estes aspectos têm várias razões, e não existem por acaso, eles representam, em
cada objecto, a imagem de um enorme e ambicioso projecto e que se realiza em
vários sectores da vida europeia, como por exemplo, construção de uma europa
unida, a União europeia, entre outras.
Assim, nos símbolos da EU podemos ler a livre circulação de bens no espaço
europeu, o intercâmbio de estudantes, a protecção dos estudantes, a protecção do
consumidor, a cooperação económica e cultural, ou a atribuição de fundos
estruturais para, em diferentes áreas, apoiar o desenvolvimento do nosso país e criar
coesão social.
Esses aspectos todos é para “ garantir o bem- estar dos seus povos” e para construir
um futuro de paz, liberdade e democracia, e para ser uma casa comum para os
cidadãos europeus.
6. O Projecto Comenius consiste em levar alunos estrangeiros para a nossa
escola, e visse versa.
Assim, com este projecto podemos aprender línguas e tradições dos alunos
que estão em intercâmbio.
7. O Projecto Erasmus é o mais conhecido projecto da EU que promove o
intercâmbio, devido ao filme “A residência espanhola”.
Com este projecto todos os anos 180.000 estudantes universitários saem do país para ir
estudar ou fazer estágio, e não pagam as propinas.
8. Este projecto dá a possibilidade de todos os alunos que andem em cursos profissionais
de irem fazer os estágios para outro país da EU.
Uma temporada no estrangeiro irá ajudar a aperfeiçoar os capacidades do aluno e de
ter melhor emprego.
9. Livre circulação de pessoas, bens e serviços, moeda única, pauta aduaneira
comum, mercado de livre concorrência, levou ao aumento do comércio interno e ao
aumento da concorrência e da produtividade das empresas, desenvolvimento da
cooperação policial e judiciária e ao combate à fraude
Maior controlo da qualidade, maiores exigências ambientais, bastante prejuízos em
sectores como a Agricultura e as Pescas, baixa dos preços.
10.
11. Nós escolhe-mos este país, a França, porque a França é um país interessante, tem muitas
coisas interessantes como por exemplo a cultura, a gastronomia, entre muitas outras.
A França tem muitas “relíquias”, como por exemplo a mais famosa a Torre Eiffel.
12. Na França, as culturas arqueológicas mais remotas datam do período paleolítico (anos
50.000 a.C a 8.000 a.C). Na actual região de Marselha, houve uma colónia grega no século
VII a.C. Durante o século V a.C, do leste da Gália ao mundo celta, proliferou a cultura “La
Tène”. As fronteiras da actual França são heranças da antiga Gália, na época habitada pelos
gauleses, de cultura celta. No século I a.C., a Gália foi conquistada pelos romanos, facto
que inseriu o latim na região. No 121 a.C, Marselha também foi ocupada pelos romanos.
Toda a Gália seria conquistada por Júlio César nos anos de 58 e 51 a.C.
Na época da colonização celta, o povo celta levaram técnicas de metalurgia, olaria e a
fabricação de vinhos que utilizava os barris para conservar a bebida. Na arte, os celtas
reproduziam animais em madeira e em jóias.
Após a rendição do chefe gaulês, Vercingétorix, Júlio César introduz o seu império na região
gaulesa. Como província romana, a Gália torna-se numa província mais refinada
culturalmente, adquirindo o hábito de banhos públicos, aquedutos e teatros.
13. Nos anos 406 e 420 d.C, o Império Romano cede às invasões de bárbaros do Norte e do
Leste. A região gaulesa, posteriormente, é invadida por povos
burgúndios, vândalos, visigodos , ostrogodos e pelos francos.
Os francos eram liderados por Clóvis, neto de Meroveu, que derrota o exército romano da
Gália, as tropas germanas e dos burgúndios e por fim os visigodos no sul dos Pirenéus. No
ano de 486, Clóvis é baptizado e é eleito “rei dos francos”.
Clóvis falece em 511, a partir de então, a França é dividida entre os quatros herdeiros de
Clóvis, constituindo as três provinciais que formariam o Império : Búrgundia, Nêustria e
Austrásia, que começam a lutar entre si.
Depois da morte do pai de Carlos Magno,”Pepino – o Breve”, em 758, e de seu
irmão, Carlomano, em 711; Carlos Magno torna-se no rei dos territórios francos.
A monarquia francesa é datada a partir do século V, mas a sua existência como região é
registada a partir do século IX, através do Tratado de Verdum.
15. França é o maior país da EU, em termos de território, tendo como superfície total
550000 km2.
É um país rico e desenvolvido, disputa com a Alemanha a liderança da economia da
União Europeia.
Paris, sua capital, é uma das cidades mais populosas, e é uma das cidades mais
importantes do mundo.
França liga a península ibérica ao resto da Europa, e faz fronteira com
Bélgica, Luxemburgo, Alemanha, Suíça, Itália, Espanha e Andorra.
Tem o Euro túnel que liga França ao Reino Unido que passa sob o mar do norte.
França tem um lema que é: “Liberté, Égalité, Fraternité”, que significa
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade”.
Em França fala-se o francês.
O regime politico que França está a viver é uma democracia.
16. Em França podemos visitar vários monumentos tais como:
Castelos Blois.
Arco Do Triunfo.
18. Na música francesa desde do ano 1000 destaca-se o canto gregoriano empregado nas
liturgias. Na França criou-se a polifonia. Na denominada Ars Antiqua, atribuiu-se a Carlos
Magno o Scholae Cantorum (783). Os Juramentos de Estrasburgo, é a obra lírica francesa
mais importante da Idade Média, período em que se desenvolvem as Canções de Gesto
como a Canção de Roland. A França foi o berço dos trovadores no século XII, assim como
do Ars Nova dos séculos posteriores. Durante o Romantismo Paris converteu-se no centro
musical de todo o mundo e na actualidade, a França mantém um lugar privilegiado na
criação musical graças a novas gerações de compositores. Dentro dos exponentes da
música popular francesa, se encontram figuras como Edith Piaf, Dalida, Charles
Aznavour, Vanessa Paradis, Serge Gainsbourg e Gilbert Becaud.
19. As primeiras manifestações artísticas vêem do período pré-histórico, em estilo franco-
cantábrico. A época carolíngia marca o nascimento de uma escola de iluminadores que se
prolongará ao longo de toda a Idade Média, culminando nas ilustrações do livro “As Horas
Muito Ricas” do duque de Berry. Os pintores clássicos do século XVII francês são: Poussin e
Lorrain. Nos finais do século XVIII começa o classicismo de Jacques-Louis David. O
romanticismo está dominado pelas figuras de Géricault e Delacroix. A paisagem realista da
Escola de Barbizon tem sua continuidade em artistas de um realismo mais testemunhal
sobre a realidade social de seu tempo, como Millet e Courbet. Nos finais do século XIX
Paris, convertida em centro da pintura, vê nascer o impressionismo, precedido pela obra
de Édouard Manet.
20. A este seguem Toulouse-Lautrec, Gauguin e Cézanne. Já no século XX, surgem os
fauvistas em torno da Matisse e o cubismo da mão de Georges Braque e do espanhol
Pablo Picasso que trabalham em Paris. Outros movimentos artísticos vão se
sucedendo, na Paris de entre guerras, decaindo como centro pictórico mundial depois
da Segunda Guerra Mundial.
Na França, a escultura evoluiu por diversos estilos, sobressaindo-se o Pré-
histórico, romano, cristão, românico, gótico, renascentista, barroco e neoclássico
(Frédéric Auguste Bartholdi: Estátua da Liberdade), romântico (Auguste Rodin: O
pensador), e os contemporâneos.
Claude Monet, fundador do impressionismo.