6. onderwijs, onderzoek, overheid en ondernemers Rotterdam Open Data Data over Rotterdam Wat is er Wat is er gebeurd Wat gebeurt er Wat gaat er gebeuren voor wie vragen
31. Rotterdam Open Data Next Steps Labs in de stad; doe-samen plekken Publieke voorziening voor data over Rotterdam Toepassingen met open data thema’s en communities ROD 2.0
32. Rotterdam Open Data Léon Gommans Hogeschool Rotterdam @LeonGommans [email_address]
33.
Hinweis der Redaktion
Onderzoeken over de waarde van Open Data Economische waarde Participatie Transparantie
Onderzoeken over de waarde van Open Data Economische waarde Participatie Transparantie
In het onderwijs naast technologie ook de behoefte aan informatie over Opleidingen (creatief & technisch) Verbinding naar de stad Transactiekosten verkrijging data De vraag leeft niet alleen bij onderwijs; ook bij onderzoek en ondernemers
Wat is er gebeurd met deze vraag: Organiseren 1 e bijeenkomst in april 2010: 70 deelnemers uit de 4 O’s Vragen wat kom je brengen, wat kom je halen Vaststellen van de ambitie Kijken wat op tafel ligt en bepalen wat we gaan doen Gewoon gaan doen projecten in onderwijs; 1 e datasets; delen resultaten; Wat hebben we gedaan Wat willen we bereiken Wat is daarvoor nodig
Wat is er gebeurd met deze vraag: Organiseren 1 e bijeenkomst in april 2010: 70 deelnemers uit de 4 O’s Vragen wat kom je brengen, wat kom je halen Vaststellen van de ambitie Kijken wat op tafel ligt en bepalen wat we gaan doen Gewoon gaan doen projecten in onderwijs; 1 e datasets; delen resultaten; Wat hebben we gedaan Wat willen we bereiken Wat is daarvoor nodig
Alles wordt persoonlijk; Persoonlijk; mensen maken alles persoonlijk, kleding , schoenen . Onze mobiel personaliseren we met ringtones en applicaties. Ook bij werken en leren is persoonlijke steeds belangrijker.
Deel wat je doet; we verlaten het individuele en gesloten de kracht en de toekomst zit in delen en in de relatie ; we zijn samen het podium
Deel wat je doet; we verlaten het individuele en gesloten de kracht en de toekomst zit in delen en in de relatie ; we zijn samen het podium
Lokaliteit en horen bij; mensen willen ergens bij horen, naast het persoonlijke gaan ze op zoek gaan naar het gezamenlijke. Lokaliteit is voor mij daarbij de sleutel.
Wat is er gebeurd met deze vraag: Organiseren 1 e bijeenkomst in april 2010: 70 deelnemers uit de 4 O’s Vragen wat kom je brengen, wat kom je halen Vaststellen van de ambitie Kijken wat op tafel ligt en bepalen wat we gaan doen Gewoon gaan doen projecten in onderwijs; 1 e datasets; delen resultaten; Wat hebben we gedaan Wat willen we bereiken Wat is daarvoor nodig
Op doen gericht; het klinkt als een cliche, de steeds snellere verandering , je hebt geen tijd om te leren . Je moet leren terwijl je doet . Het experiment is het nieuwe paradigma .
Op doen gericht; het klinkt als een cliche, de steeds snellere verandering , je hebt geen tijd om te leren . Je moet leren terwijl je doet . Het experiment is het nieuwe paradigma .
Op doen gericht; het klinkt als een cliche, de steeds snellere verandering , je hebt geen tijd om te leren . Je moet leren terwijl je doet . Het experiment is het nieuwe paradigma .