1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
E.M. JERMAN UBALDO LIRA
CONOCIENDO Y APRENDIENDO EN EL MUNDO DE LOS NÚMEROS
ROMANOS, PARA NUESTRA VIDA.
Docente: Lilibeth E. Aular P. Grado: 2do Sección: “A”
Turno: Mañana
2. Historiade los Números Romanos
Los romanos formaron un
imperio que se extendía por casi toda
Europa y el norte de África.
Los pueblos sometidos
aprendieron de ellos su modo de vida,
sus costumbres, su lengua llamada
latín, su escritura y también su
sistema de numeración.
3. Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos
posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos
permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros,
actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y
al escribir seguimos utilizando letras latinas. Pero otras cosas
aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron,
así pasó con el sistema de numeración romano. Se sustituyó
por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India
y lo extendieron los árabes, es el que empleamos ahora y es
mucho más fácil de manejar.
4. Actualmente vemos y utilizamos
números romanos en muy pocas
ocasiones: para nombrar los
siglos, en los actos y escenas de
una obra de teatro, en la
designación de olimpiadas,
congresos y certámenes, en la
numeración de reyes,
emperadores y papas, en
inscripciones antiguas y en
relojes antiguos.
Números Romanos
5. Los romanos, grandes observadores de su entorno,
se fijaron tanto en el sistema griego como en el babilónico.
Utilizaban letras pero no en orden como los griegos, sino
que usaban sólo unas pocas que repetían si era necesario.
Los números I, II, III y IIII, parece que tuvieran relación con
la extensión de los dedos de la mano, pero el número V
podría ser la uve formada por la oposición del pulgar con
los otros dedos y el diez X serían las muñecas cruzadas. La L
es el cincuenta, el cien C procede de centum, la D es
quinientos y la M es el número mil, que viene de mille.
Números Romanos
Los romanos utilizaban cinco más uno para escribir VI (seis),
y cinco menos uno para escribir IV (cuatro). Por convención
sólo se acepta restar un símbolo, de modo que nueve se
escribe IX, pero ocho es VIII. El número cuatro solía ponerse
IIII en vez de IV, posiblemente debido a ser coincidente con
las primeras letras de la palabra IVPITER (el poderoso dios
Júpiter).
7. Este sistema tuvo el mérito de ser capaz de
expresar los números del 1 al 1.000.000 con sólo
siete símbolos:
I para el 1
V para el 5
X para el 10
L para el 50
C para el 100
D para el 500
y M para el 1.000.
Números Romanos
8. La Numeración Romana utiliza siete letras mayúsculas:
Para escribir los Números Romanos, se deben cumplir las siguientes
reglas:
1ª Si a la derecha de una cifra romana se escribe otra igual o menor,
el valor de ésta se suma a la anterior.
Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67
Números Romanos
2ª La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una
unidad; la "X", precediendo a la "L" o
a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M",
les resta cien unidades.
Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900
9. Números Romanos
3ª En ningún número se puede poner una misma letra más de tres
veces seguidas.
Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34
4ª La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque hay otras
letras "X", "C", "M" que representan su valor duplicado.
Ejemplos: X (no VV) = 10 ; C (no LL) = 100 ; M (no DD) = 1.000
5ª Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará
su valor a la siguiente.
Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129
6ª El valor de los números romanos queda multiplicado por mil
tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los
mismos.
10. Ejercicios
1.- Ordena de menor a mayor:
I, V, II, IX, X, VII, VIII, III, IV, VI
2.- Completa las series:
X, XX, XXX, XL, ____, ____, ____, ____, _____, C
V, X, XV, XX, ____, ____, ____, ____, ____, L
3.- Escribe con numeración romana:
15: ______ 29: ______ 80: ______
27: ______ 51: ______ 91: ______
4.- Relaciona los números:
DXXIII MDXVIII DCCIV XIX
1518 19 523 704
12. 6.- Escribe la cifra que representa cada número romano:
XXIV = ________
CM = ________
LIX = ________
CDLVI = ________
CLXVI = ________
MDXLIX = ________
DCCL = ________
VI = ________
7.- Escribe con números romanos tu fecha de nacimiento.
Ejercicios
13. Ejercicios
7.- Realiza un reloj con los números romanos.
8.- Elabora un cuento de 8 escenas donde hagas el uso
correcto de los números romanos.
