4. Inspeccionar
Consiste en dar una mirada rápida al capítulo
que se va a estudiar para obtener una idea del
tema global de la lectura y reconocer las
ideas esenciales del tema y ayuda al lector a
identificar el conocimiento que ya posee
sobre el mismo.
El Alquimista (Paulo Coelho)
6. Preguntar
La segunda etapa del método de estudio es la
de preguntar, consiste en cuestionarse y
despertar el interés por el tema de estudio
para que el
lector desarrolle motivación por el tema
¿De que trata La Primera Parte ?
7. Leer
El propósito de lectura es la máxima
comprensión. La lectura debe ser silenciosa,
analítica, comprensiva, dinámica y da respuestas
a las preguntas.Este proceso implica
fundamentalmente dos aspectos, percepción y
compresión mental. La eficacia depende de la
integración equilibrada de dos elementos en una
lectura dinámica. Lograr la máxima compresión
es el objetivo dela lectura de estudio.
8. Expresar
Consiste en reproducir el contenido de la lectura con las
propias palabras dicha auto expresión puede ser mental,
oral o escrita, siendo esta última la forma más eficaz
Por ser esta la etapa más importante conviene dedicarle e
l mayor tiempo posible. La aplicación de la etapa de
Expresar obliga a leer en forma activa e investigativa,
contribuye al perfeccionamiento de la comprensión,
logra estructurar los conocimientos y desarrollar
fluidez verbal.
9. Revisar
Consiste en hacer un repaso inmediato. Las
investigaciones experimentales indican que de no hacers
e el repaso, se olvida la mayor parte del material
aprendido. El objetivo de esta etapa es recordar el
contenido de la lección para evocarlo.
Para revisar se deben repasar las notas de trabajo para refr
escar la memoria sobre los puntos y
subpuntos y sus relaciones; reproducir de memoria las
notas de trabajo, sin mirar los apuntes; hacer una
predicción de las posibles preguntas de la evaluación.
